具体描述
Narrative Therapies with Children and their Families introduces and develops the concepts and principles of narrative approaches to therapeutic work and demonstrates how narrative based approaches to practice provide a powerful and client friendly framework for engaging and working with troubled children and their families. Using clinical examples, each chapter develops a methodology around narrative practice and gives practical advice on working with narrative therapy in a variety of settings. Covering a broad range of difficult and sensitive topics, including trauma, abuse and youth offending, this book succeeds in illustrating the wide application of these principles in the context of the particular issues and challenges presented when working with children and families. This practical, practice based book will be welcomed by any professionals in the field of child, adolescent and family mental health who want to explore the benefits of employing narrative based approaches in their work.
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
这是一部需要反复阅读的参考书,而且每次重读都会有新的领悟。它不仅仅是关于“和孩子工作”,更是关于如何重构“关系”本身。我发现它对理解青少年的身份认同危机尤其有效。在那个阶段,青少年极度渴望构建一个独立于家庭的自我叙事,但往往会被同伴压力或内在的混乱感所裹挟。这本书提供的叙事工具,帮助我与这些年轻来访者一起,去描绘那些他们希望成为的“未来的自我”,并分析阻碍他们到达那里的“反派角色”——这些反派可能是内在的恐惧,也可能是外界的期望。作者在处理创伤相关的叙事时,表现出了惊人的敏感度。他们强调在重建过程中,必须尊重创伤叙事的复杂性和破碎性,不能急于求成地去“缝合”一切,而是要承认伤痕的存在,并让它们成为新故事的一部分,而不是故事的全部。这种承认创伤本身就是故事一部分的态度,极大地减轻了家庭在面对严重事件后的羞耻感和无力感。这种对复杂人性和经历的尊重,使得本书的理论架构拥有了坚实的伦理基础。
这本书给我带来了全新的视角,特别是在处理那些看似棘手的儿童行为问题时。我以前总觉得,当一个孩子表现出持续的、令人生畏的挑战行为时,唯一的出路就是更严格的规则或更频繁的干预。然而,这本书巧妙地引导我看到,这些行为往往是孩子在用他们有限的方式,讲述一个他们自己都难以理解的故事。它不再将“问题行为”视为一个需要被“修正”的缺陷,而是将其重构为一个充满意义的、可以被共同探索的叙事片段。我特别欣赏作者在阐述理论时所展现的细腻和人文关怀,他们没有使用那种冰冷、临床的术语,而是用富有画面感的语言,描绘出家庭系统中的张力与希望。书中的案例分析非常贴近真实生活,那些描述家庭日常对话和冲突的片段,让我仿佛置身其中,感同身受。这不仅仅是一本技术手册,更像是一面镜子,让我反思自己作为介入者(无论是家长还是专业人士)是如何无意中参与并固化了当前的困境叙事。真正突破性的地方在于,它鼓励我们去寻找那些“例外时刻”——那些问题没有出现的瞬间,并以此为锚点,去共同构建一个更有力量、更少受困扰的未来故事。这种赋权和合作的态度,让我对未来介入工作充满了信心,它教会了我如何与孩子和家庭一起,成为他们生活剧本的共同作者,而不是唯一的审稿人。
我必须说,这本书的深度和广度是令人惊叹的。它不是那种停留在表层概念的自助读物,而是扎根于深刻的社会建构主义哲学,同时又极其注重实操性。阅读过程中,我常常需要停下来,反复咀嚼某些段落,因为它挑战了我过去几十年积累下来的许多“理所当然”的假设。例如,它对“诊断”标签的解构,极其有力。它提醒我们,当一个标签被贴上时,它如何像一个强大的磁场,吸引着所有家庭成员的言行,使他们不自觉地去扮演这个标签所预设的角色。书中关于如何引导家庭成员“重新命名”和“外部化”冲突的技巧,非常具有启发性。我尝试在最近的一个案例中运用了“外部化”的技术,效果立竿见影——那个被称为“愤怒怪兽”的概念,竟然神奇地将孩子从“我是坏孩子”的叙事中暂时抽离了出来,使得讨论变得更加安全和富有创意。这种叙事转折的能力,是本书最宝贵的财富之一。此外,书中对文化背景和权力动态的讨论,也提升了本书的厚度,它清晰地表明,任何叙事干预都必须置于特定的社会和文化语境下进行,否则很容易沦为另一种形式的文化霸权。阅读体验是高强度的智力投入,但回报是巨大的视角拓展。
从纯粹的阅读体验来看,这本书的节奏掌握得非常好,它能够在理论的深度与实际应用之间流畅地切换。它避免了陷入纯粹的理论思辨,每一个概念的提出,几乎都紧接着一个清晰的、可操作的示范或反思练习。对于那些习惯了结构化、步骤清晰的干预模式的实践者来说,这本书可能在初期会带来一些不适,因为它要求你放弃对确定性的执着,转而拥抱可能性和模糊性。然而,一旦你适应了这种“跟随叙事流向”的工作方式,你会发现其效率惊人。我个人认为,书中对“去作者化”的讨论,是其核心贡献之一。它不仅仅指治疗师退后一步,更是邀请父母和孩子都从既定的、令人窒息的角色中解脱出来。它教导我们如何轻轻地播下“新意义”的种子,然后耐心等待,而不是强行灌溉。这本书对我的影响是深远的,它让我从一个“问题解决者”转变为一个“意义协作者”,这不仅改变了我的职业实践,也悄然重塑了我对人际交往的理解。它是一次思想上的洗礼,迫使我以更谦卑、更具创造力的方式去面对人类经验的复杂性。
说实话,这本书的文笔风格非常独特,带着一种近乎诗意的冷静。它不像很多学术著作那样枯燥乏味,但其论证的严谨性却丝毫未减。它更像是一场与作者之间的深度对话,他们引导你质疑“事实”的本质,探究语言如何塑造我们的现实。我最欣赏的是,它极大地降低了治疗师的权威感,强调了“谦逊的无知”——即治疗师首先要承认自己不了解来访者家庭的独特世界,必须带着一颗真正好奇的心去学习。这种姿态在实际操作中至关重要,它立刻消弭了来访者可能感到的被审视和评判的压力。书中关于“对话式”干预的描述尤其生动,那些关于如何使用开放式问题、如何捕捉并放大“叙事裂缝”的细节,都处理得极其精妙。我特别喜欢它对“被忽视的次要人物”的关注,比如家庭中那些看起来最无足轻重或最边缘化的成员的独特视角,往往蕴含着解开整个家庭僵局的关键线索。这本书让我明白了,治疗工作不是去“修复”一个断裂的家庭,而是去发现并编织那些已经存在的、但被阴影遮蔽的连接点。