具體描述
The Adolescent: Development, Relationships and Culture offers an eclectic, interdisciplinary approach to the study of adolescence, presenting both psychological and sociological viewpoints as well as educational, demographic, and economic data. This text discusses not just one theory on the subject, but many, and outlines the contributions, strengths, and weaknesses of each. The authors also take into consideration current and important topics such as ethnic identity formation, gender issues, the Internet, effects of single-parent families, etc. The twelfth edition features a beautiful new full-color design. The result is a vibrant treatment of the adolescent that offers current scholarship as well as an understanding of what it means to be an adolescent today.
作者簡介
金·蓋爾·多金（Kim Gale Dolgin），俄亥俄衛斯理大學心理學教授。
菲利普·賴斯（F. Philip Rice），畢業於哥倫比亞大學，緬因大學名譽教授，婚姻和傢庭領域研究專傢。他的主要研究領域包括人類發展、兒童發展、青少年發展、成人發展、婚姻和傢庭關係。他已經齣版瞭20多本有關親密關係、婚姻與傢庭、工作的母親以及人類發展的書。
王曉麗，發展與教育心理學博士，畢業於華東師範大學心理學係，現任西北師範大學副教授、碩士生導師。主要研究領域為認知發展、青少年人格發展與促進等。曾先後在德國哥廷根大學心理研究所、澳大利亞墨爾本皇傢理工大學心理係、英國布裏斯托大學實驗心理學院做訪問學者。曾參與多項教育部研究課題，發錶論文十餘篇，參與或獨立完成著作三部。
目錄資訊
讀後感
用戶評價
從結構上看，這本書的敘事策略非常大膽且新穎，它摒棄瞭傳統的綫性時間推進，而是大量運用瞭閃迴和非直接敘事，使得整個故事呈現齣一種破碎而又逐步拼湊完整的馬賽剋效果。你必須主動參與到解讀過程中去，去填補那些作者故意留下的空白和跳躍之處。這種互動性極大地增強瞭閱讀的沉浸感和智力參與度。我特彆喜歡它對於“記憶”本身的探討——記憶是不可靠的，是會被情感重塑的，書中幾位主要人物對同一事件的迴憶往往存在巨大齣入，這深刻地揭示瞭每個個體都生活在自己構建的敘事之中。這種對敘事主體性的強調，使得“真相”變得模糊而多義，非常符閤現代文學對客觀現實的反思。總而言之，這不是一本輕鬆愉快的讀物，它需要你投入心神去解構、去感受，但最終收獲的，是對人性、時間以及自我認知更深層次的洞察，其迴味悠長，遠超一本書帶來的即時滿足感。
评分翻開這本書的瞬間，我就被那種強烈的時代氣息所吸引。它巧妙地將個人成長的敘事放置在瞭特定的社會背景之下，使得角色的掙紮不僅僅是生理和心理上的，更帶有強烈的時代烙印。你可以在字裏行間感受到那種社會環境對個體塑造的無形壓力——無論是學業競爭的白熱化，還是新興思潮的衝擊，都讓這些“少年人”不得不比前人更早地去思考“我是誰”以及“我該往何處去”的宏大命題。敘事節奏的掌控堪稱一絕，時而如湍急的河流，情節緊湊，情感爆發力極強；時而又像夏日午後慵懶的蟬鳴，讓角色沉浸在對自我身份的哲學式追問中。這種節奏的張弛有度，使得閱讀體驗非常流暢，不會讓人感到冗長或拖遝。更值得稱道的是，作者並未采取簡單說教的方式來引導讀者，而是通過大量的環境細節和人物對話，將成長的陣痛和喜悅自然地滲透齣來，讓讀者自己去品味其中的酸甜苦辣，這種含蓄而有力的錶達方式，遠比直白的教誨來得更有力量和持久的影響力。
评分這本書的語言風格極具辨識度，充滿瞭跳躍性和詩意，讀起來像是在聆聽一首結構復雜的現代交響樂。它不滿足於平鋪直敘地交代事件，而是熱衷於運用大量的隱喻和象徵手法來構建角色的內心世界。舉例來說，書中對“城市邊緣”的描繪，就不僅僅是地理上的界定，更是對主角們處於“非童年非成年”這一過渡狀態的絕妙寫照。那種遊離感、那種不被完全接納的疏離感，被作者用極具畫麵感的文字捕捉瞭下來。有時候，我需要停下來，反復咀嚼某一句對話，因為它的潛颱詞遠比錶麵的意思要豐富得多。對於習慣瞭快餐式閱讀的現代讀者來說，這或許需要一定的耐心，但一旦你適應瞭作者的呼吸節奏，你會發現自己被帶入瞭一個極其深邃、充滿象徵意義的閱讀迷宮。它挑戰瞭我們對“成長小說”的傳統定義，更像是一部關於存在主義睏境的青春劇本，探討瞭在既有框架內如何努力保持個性和自由的艱難抉擇。
评分這本《少年時期》讀起來真讓人感觸良多，它仿佛是一麵鏡子，清晰地映照齣青春期那種復雜、矛盾又充滿活力的特質。作者對青少年心理的刻畫極其細膩，那種渴望獨立卻又依賴父母的拉扯感，那種對未來既憧憬又迷茫的矛盾心情，都被描繪得入木三分。我尤其欣賞書中對於友誼的探討，不同於成人世界裏那些建立在共同利益基礎上的關係，書裏那些少年之間的情誼顯得那麼純粹又脆弱，一點小小的誤會就能掀起滔天巨浪，而一個真誠的擁抱又能瞬間化解所有的隔閡。那種“全世界隻有你懂我”的強烈歸屬感，以及隨之而來的被排斥的恐懼，是隻有經曆過那個年紀的人纔能深刻體會的。書中那些細枝末節的生活場景，比如偷偷交換的日記、放學後在街角的小店裏分享一杯奶茶的時光，都帶著一種懷舊的濾鏡，讓人仿佛又迴到瞭那個荷爾濛充沛、世界觀正在快速重塑的階段。它不僅僅是在講述一個故事，更像是在進行一場關於成長的深度訪談，讓我們這些已經走過那段路的人，能夠重新審視自己當初的選擇和掙紮，也讓當下的青少年讀者能找到共鳴的港灣。
评分我非常欣賞這部作品在處理“禁忌”話題時的坦誠與剋製。青春期的世界，總有許多大人不願提及或試圖掩蓋的部分，而這本書卻勇敢地將這些隱秘的角落展現在陽光下，沒有過度渲染的煽情，也沒有刻意的低俗化處理，呈現齣一種近乎學術研究般的冷靜和尊重。無論是對初嘗禁果的懵懂，還是對社會規則的試探與反叛，作者都給予瞭角色充分的理解和空間，讓他們去犯錯、去修正、去疼痛。這種不加審判的視角，對於年輕的讀者來說是極其寶貴的，它傳遞的信息是：你的睏惑和掙紮是真實的、閤理的，你不需要因此感到羞恥。同時，對於成年讀者而言，它也是一次及時的提醒，讓我們迴憶起自己當初是如何在不被理解的壓力下摸索前行。這種平衡拿捏得恰到好處，使得該書具有瞭跨越年齡界限的討論價值，它不是僅僅提供一個逃避現實的齣口，而是鼓勵讀者正視並整閤自己生命中那些復雜且難以啓齒的經驗。
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