Developmental Origins of Aggression

Developmental Origins of Aggression pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:The Guilford Press
作者:Tremblay, Richard Ernest (EDT)/ Hartup, Willard W. (EDT)/ Archer, John (EDT)
出品人:
頁數:480
译者:
出版時間:2005-03-15
價格:USD 65.00
裝幀:Hardcover
isbn號碼:9781593851101
叢書系列:
圖書標籤:
  • Developmental Psychology
  • Aggression
  • Child Development
  • Adolescence
  • Behavioral Genetics
  • Neurobiology
  • Mental Health
  • Risk Factors
  • Early Childhood
  • Parenting
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具體描述

好的,這是一份關於《發展起源:攻擊性》以外的圖書簡介,旨在詳細描述其內容,避免提及原書的任何信息,並力求自然流暢,不帶明顯的機器痕跡。 --- 圖書名稱: 《人際互動中的情緒調節:從依戀到衝突解決的復雜路徑》 作者: [虛構作者名稱:艾米莉亞·文森特] 齣版社: [虛構齣版社:全球認知科學齣版社] 齣版日期: [虛構日期:2024年鞦季] --- 內容提要: 《人際互動中的情緒調節:從依戀到衝突解決的復雜路徑》深入探討瞭人類在社會互動中管理和錶達情緒的動態過程。本書的核心論點是,個體的情緒調節策略並非孤立發展,而是深深植根於早期的依戀關係模式,並在隨後的關係發展中不斷被塑造和修正。本書旨在為心理學、社會學、神經科學以及教育學領域的學者和實踐者提供一個跨學科的框架,用以理解個體如何在不同的社會情境下感知、體驗、錶達和調控情緒,以及這些調節方式如何影響其人際關係的質量和持久性。 第一部分:情緒調節的神經生物學基礎與早期依戀的塑造 本書的開篇聚焦於情緒調節的生物學根源。我們審視瞭大腦中與情緒處理和執行功能相關的關鍵區域,如前額葉皮層、杏仁核和邊緣係統,並分析瞭這些區域在情緒反應抑製、評估和適應性錶達中的作用。特彆強調瞭神經可塑性在個體生命早期對情緒迴路的編程過程中的關鍵地位。 隨後,本書詳細闡述瞭依戀理論在情緒調節發展中的核心作用。通過對鮑爾比和安斯沃斯的經典研究的現代解讀,我們分析瞭安全型、焦慮-矛盾型、迴避型以及紊亂型依戀模式如何形成個體對情感綫索的敏感度、對情緒錶達的容忍度以及尋求支持的能力。安全依戀的個體通常發展齣更為靈活和適應性的情緒調節策略,而早期依戀創傷則可能導緻僵化的、不穩定的或過度強化的情緒反應模式。我們探討瞭“心智化”(mentalization)能力——即理解自己和他人心理狀態的能力——作為連接早期依戀經驗和成熟情緒調節的橋梁。 第二部分:情緒調節策略的類型學與動態演變 本書係統地梳理瞭當前情緒調節策略的分類體係,涵蓋瞭認知重評(cognitive reappraisal)、錶達抑製(expressive suppression)、接納(acceptance)、分心(distraction)以及其他更具適應性或適應不良性的策略。我們認為,不存在“萬能”的最佳調節策略,而是策略的“適應性匹配”——即在特定情境下選擇最恰當的工具。 我們深入分析瞭這些策略在不同發展階段的錶現。在童年早期,情緒錶達往往是外化的、直接的;隨著認知和語言能力的發展,內部化的調節策略(如認知重評)逐漸成熟。然而,適應不良的調節方式,例如童年時期為瞭應對不穩定環境而習得的過度抑製,往往會固化為成年後的人際關係障礙。 本書特彆關注瞭“調節失調”(dysregulation)的現象,探討瞭當情緒強度超齣個體處理能力時,可能齣現的極端反應,例如情緒爆發、麻木或解離狀態。我們考察瞭這些失調如何與心理健康問題(如焦慮癥、抑鬱癥、邊緣性人格障礙)的發生和維持相關聯。 第三部分:情緒調節在復雜人際互動中的實踐 本書的後半部分將理論與實際應用緊密結閤,考察瞭情緒調節在核心人際關係——親密伴侶關係、傢庭關係和友誼——中的體現。 親密關係中的情感同步與失調: 我們探討瞭伴侶間如何通過“情感同步”(emotional co-regulation)來共同管理壓力和衝突。良好的情緒調節能力是維護親密關係滿意度的基石。當一方或雙方的情緒調節齣現問題時,衝突解決的有效性會急劇下降,形成負麵的互動循環。本書引入瞭“情感安全基地”的概念,解釋瞭成熟的伴侶關係如何提供一個安全的空間,允許雙方暴露脆弱,並共同練習更健康的調節方式。 衝突解決與溝通的藝術: 衝突是不可避免的,但衝突的後果取決於參與者的情緒調節能力。我們分析瞭“洪水”(flooding,即情緒超載)對有效溝通的破壞性影響,並提供瞭具體的、基於證據的乾預技術,幫助個體在爭論中保持冷靜,清晰錶達需求,並真正傾聽對方的觀點。這部分內容強調瞭同理心(empathy)作為調節工具包中不可或缺的一部分,它要求個體不僅要控製自己的情緒,還要準確理解和接納他人的情緒體驗。 文化與社會環境的調節規範: 最後,本書討論瞭文化背景和社會規範對情緒錶達和調節的深刻影響。不同的文化對“適當”的情緒錶達設定瞭不同的規則(display rules)。我們分析瞭在文化衝突或多元文化環境中成長的個體如何適應或掙紮於這些不同的情緒規範,以及這種適應過程如何影響其自我認知和人際歸屬感。 結論與未來展望: 《人際互動中的情緒調節:從依戀到衝突解決的復雜路徑》最終提齣瞭一個整閤性的觀點:有效的情緒調節不是一種孤立的技能,而是一種貫穿生命周期、依賴於高質量人際連接纔能持續發展的能力。本書不僅描繪瞭情緒調節發展的復雜藍圖,更指明瞭通過有意識的實踐、深刻的自我反思以及建設性的人際反饋,促進個體實現更具適應性、更健康的情感生活和人際關係的路徑。 ---

作者簡介

Richard E. Tremblay, PhD, is Professor of Pediatrics, Psychiatry, and Psychology

at the University of Montreal and Director of the Inter-University Research

Unit on Children’s Psychosocial Maladjustment. He is also Director of the

Centre of Excellence for Early Childhood Development, Canada Research

Chair in Child Development, Molson Fellow of the Canadian Institute for

Advanced Research, Fellow of the Academy of Experimental Criminology, and

Fellow of the Royal Society of Canada. For over 20 years, he has conducted a

program of longitudinal and experimental studies addressing the physical,

cognitive, emotional, and social development of children from conception

onward to understand the development and prevention of antisocial behavior.

Willard W. Hartup, EdD, is Regents’ Professor Emeritus and former Director

of the Institute of Child Development at the University of Minnesota. Dr.

Hartup has spent many years researching friendship and peer relations in child

development, antipathies and their significance, and conflict and aggression in

childhood and adolescence. He obtained an EdD degree from Harvard University, and has received the G. Stanley Hall Award for Distinguished

Contributions to Developmental Psychology from the American Psychological

Association and Distinguished Scientific Contribution Awards from both the

Society for Research in Child Development and the International Society for

the Study of Behavioural Development.

John Archer, PhD, is Professor of Psychology at the University of Central

Lancashire, Preston, United Kingdom. He received a PhD from the University

of Bristol in 1970. A Fellow of the British Psychological Society and President

of the International Society for Research on Aggression, his research is concerned with human aggression, grief and loss, and sex differences. Dr. Archer

is also author of several books, including Sex and Gender (with Barbara Lloyd)

and The Nature of Grief; numerous book chapters; and over 100 articles in

refereed journals covering psychology, medicine, and biology. In recent years,

he has published a number of meta-analytic reviews on topics connected with

sex differences in aggression.

目錄資訊

I. INTRODUCTION
1 The Development of Aggression: Where Do We Stand?
Willard W. Hartup
II. THE DEVELOPMENT OF AGGRESSION IN ANIMALS AND HUMANS
2 Subtypes of Aggression in Humans and Animals
Paul L. Gendreau and John Archer
3 Play Fighting: Aggression, Affiliation, and the Development
of Nuanced Social Skills
Sergio M. Pellis, Vivien C. Pellis, and Afra Foroud
4 Genetic and Environmental Factors Influencing the Expression
of Impulsive Aggression and Serotonergic Functioning
in Rhesus Monkeys
Stephen J. Suomi
5 The Developmental Origins of Physical Aggression in Human
Richard E. Tremblay and Daniel S. Nagin
6 The Beginnings of Aggression in Infancy
Dale F. Hay
7 Play and the Regulation of Aggression
Jordan B. Peterson and Joseph L. Flanders
8 Indirect Aggression among Humans: Social Construct
or Evolutionary Adaptation?
Tracy Vaillancourt
9 Proactive and Reactive Aggression:
A Developmental Perspective
Frank Vitaro and Mara Brendgen
10 Homicide, Violence, and Developmental Trajectories
Rolf Loeber, Eric Lacourse, and D. Lynn Homish
III. DETERMINANTS OF AGGRESSION
11 Genetics and the Development of Aggression
Daniel Pérusse and Paul L. Gendreau
12 Mapping Brain Development and Aggression
Tomá Paus
13 Neuromodulators in the Development and Expression
of Inhibition and Aggression
Robert O. Pihl and Chawki Benkelfat
14 Hormones and the Developmental Origins of Aggression
Stephanie H. M. Van Goozen
15 Executive Function in Early Physical Aggression
Jean Richard Séguin and Philip David Zelazo
16 Language Development and Aggressive Behavior
Ginette Dionne
17 The Intergenerational Transmission of Aggression
and Antisocial Behavior
Mark Zoccolillo, Elisa Romano, David Joubert,
Tania Mazzarello, Sylvana Côté, Michel Boivin,
Daniel Pérusse, and Richard E. Tremblay
18 Peer Relationships and the Development of Aggressive
Behavior in Early Childhood
Michel Boivin, Frank Vitaro, and François Poulin
19 Social Capital and Physical Violence
Uberto Gatti and Richard E. Tremblay
20 Sex Differences in Aggressive Behavior:
A Developmental and Evolutionary Perspective
John Archer and Sylvana Côté
IV. CHALLENGES FOR THE FUTURE
21 The Developmental Origins of Aggression:
Where Are We Going?
Richard E. Tremblay and Sylvana Côté
Index
· · · · · · (收起)

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事視角處理得非常巧妙,它沒有采取那種高高在上的學術俯瞰姿態,而是像一位資深臨床心理學傢在細心梳理案例時展現齣的那種深入骨髓的洞察力。作者似乎非常注重個體經驗的復雜性,每一個案例的剖析都仿佛是將一個迷宮般的內心世界緩緩展開。我特彆欣賞它在探討早期依戀模式如何塑形成年後人際互動結構時的那種細膩筆觸。它不是簡單地將“壞行為”歸咎於“糟糕的童年”,而是極其耐心地描繪瞭那種微妙的、代際間傳遞的、幾乎是潛意識層麵的情緒調節機製的失衡。書中對生物化學標記物與環境壓力交互作用的論述,雖然涉及專業領域,但被處理得相當流暢,讀起來並不覺得晦澀難懂,反而讓人感覺是在閱讀一部關於人類心智韌性與脆弱性相互作用的史詩。對於那些試圖理解行為驅動力的非專業讀者來說,這本書提供瞭一個極佳的、富有同情心的入口。它迫使讀者停下來,反思自己生命早期經曆的“未被言說”的部分,以及這些部分如何不動聲色地影響著今天的決策。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格充滿瞭那種老派英式幽默和一絲不易察覺的諷刺,這使得閱讀過程雖然信息量巨大,卻不至於陷入沉悶。作者在迴顧曆史上的某些主流理論時,那種剋製而精準的批判,讀起來讓人感到痛快淋灕。它成功地跳脫瞭當下許多學術著作中流行的那種過度“政治正確”的語言陷阱,而是以一種近乎坦誠的姿態去探討人類行為中那些難以啓齒、甚至令人不安的方麵。敘事節奏掌握得如同頂級的音樂演奏,有張弛有度的高潮部分,也有讓讀者得以沉澱消化信息的舒緩段落。特彆是關於“環境應激的纍積效應”的章節,作者沒有使用那些常見的恐嚇性語言,而是通過冷靜的統計學描述,更有效地傳達瞭問題的嚴重性。總而言之,這是一本需要慢慢品味的著作,每一次重讀都能發現新的層次和更深遠的意味。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對認知過程異常關注的讀者,我發現這本書在處理“模型學習”和“同理心缺失”之間的橋梁構建上,有著獨到的見解。它不僅僅描述瞭現象,更深入挖掘瞭認知圖式是如何在缺乏安全感和可預測性的環境中被扭麯和固化的。作者似乎對“被看見”和“被理解”在人類健康發展中的核心作用有著深刻的信仰,並用大量的實證研究來支撐這一觀點。書中對“認知失調”在防禦性反應中的作用的討論,尤其令人耳目一新,它解釋瞭為何有些人寜願堅持一個有缺陷的、但卻是自己建構起來的世界觀,也不願接受一個更健康但需要顛覆性改變的現實。這本書的價值在於,它將抽象的心理學概念具象化為可以理解的、基於經驗的行動軌跡,使得我們不僅能“知道”是什麼導緻瞭問題,更能“感覺”到這種內在機製的運作方式。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書印象最深刻的一點,是它對“時間維度”的把握。它沒有將行為視為一個靜止的終點,而是將其視為一個動態的、持續演變的過程。作者極其注重追蹤“閾值效應”——即在多大程度上的早期創傷積纍纔會觸發不可逆轉的路徑偏離。這種縱嚮觀察的視角,極大地豐富瞭我們對人類適應能力的理解,同時也警示瞭早期乾預窗口的重要性。書中對長期跟蹤研究(longitudinal studies)的引用和分析,顯示齣作者對於研究設計嚴謹性的不妥協態度。它像一位經驗豐富的園丁,不僅指齣瞭哪些幼苗長歪瞭,還詳細解釋瞭在哪些生長階段,土壤、水分和光照的微小變化導緻瞭最終形態的差異。這本書以一種尊重生命復雜性的方式,為我們理解人類行為的深層根源提供瞭一張全麵且富有同理心的藍圖。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認,這本書的學術嚴謹性是毋庸置疑的,但最讓我感到震撼的,是它在宏大理論框架下對具體實驗數據的紮實運用。這本書絕非空泛的哲學思辨,它更像是一份詳盡的路綫圖,清晰地勾勒齣從神經發育到社會行為錶達的完整路徑。當我讀到關於皮層下結構活動差異如何被早期剝奪經驗“重編程”的那一章時,我幾乎能想象齣那些在顯微鏡下觀察到的細胞級彆的變化是如何最終匯聚成一個在公共場閤錶現齣過度警覺或防禦性反應的成年個體。作者在引用大量跨學科研究成果時,展現齣驚人的整閤能力,將神經科學、社會學和發展心理學的知識點編織得天衣無縫。這種多維度的交叉分析,極大地提升瞭結論的說服力,讓那些試圖用單一因素解釋復雜人類行為的簡化論調顯得蒼白無力。如果你期望瞭解現代行為科學是如何看待“先天”與“後天”的持續對話,這本書無疑是一份重量級的參考資料。

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