Human Behavior, Learning, and the Developing Brain pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Guilford Pubn

作者:Coch, Donna (EDT)/ Fischer, Kurt W. (EDT)/ Dawson, Geraldine (EDT)

出品人:

页数:412

译者:

出版时间:2007-5

价格:$ 67.80

装帧:HRD

isbn号码:9781593851361

丛书系列:

图书标签:

神经科学
认知发展
学习科学
行为心理学
教育心理学
大脑发育
儿童发展
青少年心理学
神经可塑性
行为神经科学

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具体描述

This volume brings together leading authorities from multiple disciplines to examine the relationship between brain development and behavior in typically developing children. Presented are innovative cross-sectional and longitudinal studies that shed light on brain-behavior connections in infancy and toddlerhood through adolescence. Chapters explore the complex interplay of neurobiological and environmental influences in the development of memory, language, reading, inhibitory control, and other core aspects of cognitive, emotional, and social functioning. Throughout, the volume gives particular attention to what the research reveals about ways to support learning and healthy development in all children. Illustrations include four pages in full color. This book will be important reading for researchers and practitioners in developmental and cognitive neuroscience, neuropsychology, developmental psychology, clinical psychology, education, and psychiatry; also of interest to advanced students. It will also serve as a text in graduate-level courses on learning and the brain, developmental and cognitive neuroscience, and related topics.

好的，以下是一本名为《文化心理学：意义、实践与跨文化理解》的图书简介，内容详尽，旨在避免提及您提供的书名及其主题，并力求自然流畅。 --- 图书名称：《文化心理学：意义、实践与跨文化理解》内容简介第一部分：文化视域下的心智构建本书深入探讨了文化在塑造人类认知、情感和行为模式中的核心作用。我们摒弃了将心智视为独立于环境的普遍框架的传统观点，转而采纳一种“嵌入式心智”的视角，即人类的思考、感受和行动方式，无一不根植于其所处的特定文化环境中。第一章：文化作为心智的塑造者本章首先界定了“文化”的复杂内涵，不仅仅是艺术、习俗或信仰的集合，更是共享的意义系统、隐含的假设和代际传递的实践。我们考察了文化如何通过语言结构、叙事模式和社会规范，潜移默化地构建我们的感知框架。例如，不同文化对“自我”概念的理解存在显著差异——在某些集体主义文化中，自我被视为关系网络中的一部分，而在个人主义文化中，自我则被视为独立、自主的实体。这种根本性的差异，深刻影响了个体如何解释他人行为、做出决策以及体验情绪。第二章：认知差异的生态心理学基础本章将认知过程置于其生态环境中进行考察。通过对跨文化研究的系统梳理，我们揭示了环境压力与文化实践如何共同塑造基础的认知技能。例如，在需要精确环境扫描和物体识别的文化背景下（如依赖复杂捕猎或农业的群体），观察到的视觉注意力模式可能与在强调抽象分类和规则导向的文化环境中观察到的模式有所不同。我们详细分析了诸如“整体性思维”与“分析性思维”的对比，探讨了这些思维模式在解决问题、归因偏差和逻辑推理中的体现。第三部分：情感的社会文化调控情感是人类经验的核心，但其体验、表达和意义却受到文化的深刻制约。第三章：情感的表达规则与体验的差异本章挑战了“基本情绪”的普适性理论，强调了文化在定义哪些情绪是重要、可以表达以及如何表达方面的中介作用。我们探讨了“理想情感”（ideal affect）的概念，即特定文化所推崇和追求的情感状态（如东亚文化偏爱平静、低唤醒的情绪，而部分西方文化则倾向于高唤醒的兴奋感），以及这些理想如何指导日常的情感实践。此外，对“关系情感”（如羞耻、敬畏或愧疚）的分析表明，这些社会性情绪的强度和作用机制，是理解文化调控机制的关键。第四章：动机与价值观的文化谱系动机系统是驱动行为的内部引擎，而价值观则是文化对“什么是重要”的集体判断。本章聚焦于核心价值观（如权力距离、不确定性规避、个人主义与集体主义）如何转化为个体追求的目标和努力的方向。我们考察了成就动机在不同文化中的表现形式——在一些文化中，成就可能与个人荣耀相关联；而在另一些文化中，成就则被定义为对家庭或群体的贡献。这种差异对教育、工作绩效和人际冲突解决具有直接影响。第三部分：社会实践与身份的动态建构文化并非抽象的概念，它通过日常生活中的具体实践得以体现和传承。第五章：叙事、仪式与身份的社会构建身份的构建是一个持续的社会过程，深深植根于文化提供的叙事框架之中。本章分析了文化叙事（如神话、历史记录或家族故事）如何为个体提供解释自身存在意义的脚本。我们重点研究了“仪式”的作用，从生命周期仪式到日常的问候和交往习惯，这些仪式是文化实践的缩影，它们不断地确认、巩固和传达着社会角色和地位。通过比较不同文化中对“面子”（Face）的维护策略，我们可以清晰地看到社会规范如何指导个体在公共场合的行为调整。第六章：道德推理与公正的文化相对性道德直觉和公正标准并非铁板一块。本章深入剖析了道德领域的核心议题，如“自由”与“义务”、“伤害”与“污秽”在不同文化中的权重差异。我们对比了基于普适性原则的道德框架（如某些西方伦理学传统）与基于社群关系和维护等级秩序的道德框架（如某些东方的“关系伦理”）。理解这些差异，对于跨文化交流中的伦理判断和冲突调解至关重要。第四部分：应用与前瞻：走向跨文化适应第七章：文化习得与跨文化适应的挑战本书的最后部分将理论应用于实践。我们探讨了个体在新文化环境中进行适应的过程，包括文化冲击、身份重塑和双文化能力的培养。适应并非简单的“去文化化”或“同化”，而是一个复杂的、涉及认知、情感和行为层面整合的过程。我们引入了“文化智力”（CQ）的概念，并探讨了培养有效跨文化互动的具体策略，强调同理心和情境敏感性的重要性。第八章：数字时代下的文化流动性在全球化和数字技术日益渗透的今天，文化边界变得更加模糊和流动。本章考察了互联网、社交媒体和全球媒介如何加速文化元素的传播、混合与重塑。我们关注“混合身份”的兴起，以及文化身份在数字空间中如何被协商、展示和挑战。结语：走向深度的跨文化理解本书旨在为读者提供一个强有力的工具箱，用于解构和理解人类行为的文化基础。真正的跨文化理解，要求我们不仅要观察差异，更要理解这些差异背后的意义系统和历史脉络。我们期望读者能够超越表面的习俗观察，进入到文化逻辑的核心，从而以更具深度和同理心的方式看待人类经验的无限多样性。 ---