Modular Cognitive-behavioral Therapy for Childhood Anxiety Disorders pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Guilford Pubn

作者:Chorpita, Bruce F.

出品人:

页数:335

译者:

出版时间:2006-12

价格:$ 50.85

装帧:Pap

isbn号码:9781593853631

丛书系列:

图书标签:

• CBT
• 儿童焦虑
• 认知行为疗法
• 模块化疗法
• 焦虑症
• 心理治疗
• 儿童心理健康
• 行为疗法
• 心理学
• 治疗手册

好的，这是一本关于儿童焦虑症治疗的图书简介，内容将侧重于心理治疗的理论基础、评估方法、干预策略以及临床实践中的挑战与前沿进展，完全不涉及“Modular Cognitive-behavioral Therapy for Childhood Anxiety Disorders”的具体内容或结构。 --- 书名： 《儿童与青少年焦虑障碍的循证干预：从理论到临床实践的整合指南》 本书简介 在当今社会，儿童和青少年的心理健康问题日益受到关注，其中焦虑障碍是儿少精神卫生领域中最为普遍且影响深远的障碍之一。本书旨在为临床心理学家、精神科医生、学校心理学家以及相关领域的教育和健康工作者提供一本全面、深入且高度实用的指南，用以理解、评估和治疗影响儿童和青少年群体的各种焦虑障碍。 本书的核心目标是构建一个强大的理论框架，解释焦虑障碍在儿童发展阶段的特殊表现、生理机制和维持因素。我们深知，焦虑并非单一的实体，而是涉及遗传易感性、神经生物学通路、认知偏差、环境压力源和习得性行为反应的复杂交互作用。因此，本书首先将焦虑障碍的生物-心理-社会模型进行了详尽的阐述，强调了依恋理论、压力应对模型和信息加工理论在理解病理发展中的关键作用。 第一部分：理论基础与诊断评估 本书的第一部分奠定了坚实的理论基础。我们详细回顾了焦虑障碍的发展性视角，探讨了正常恐惧与病理性焦虑之间的界限如何在不同年龄段（从学龄前到青春期）发生变化。内容涵盖了广泛的焦虑谱系障碍，包括广泛性焦虑障碍（GAD）、社交焦虑障碍（SAD）、分离焦虑障碍（SAD）、惊恐障碍（PD）、广场恐惧症、特定恐惧症以及与焦虑相关的强迫症（OCD）和创伤后应激障碍（PTSD）的鉴别诊断。 在诊断评估方面，本书强调多模式评估的必要性。我们不仅介绍了标准的结构化临床访谈（如K-SADS、ADIS-C/P）的使用规范和评分要点，还深入探讨了标准化问卷和量表（例如 Spence 儿童焦虑量表 SCARED、儿童焦虑评定量表 CAMS）的效度和信度。尤其重要的是，本书 посвя dedica 了一整个章节给生理指标的整合，包括心率变异性（HRV）、皮质醇水平以及眼动追踪技术在评估情绪调节和认知负荷中的应用潜力，指导临床工作者如何综合利用主观报告、行为观察和客观生理数据，形成精确的个案概念化。 第二部分：循证心理干预策略 本书的中心内容聚焦于当前被公认为最有效的心理干预方法——以认知行为为核心的治疗策略。然而，我们并非简单地罗列技术，而是强调了对这些技术进行个性化调整的重要性。 在认知重塑部分，我们详细剖析了儿童和青少年特有的思维模式扭曲（如灾难化、过度概括、低估应对能力）。我们提供了大量实用的技术，例如“思想侦探游戏”、“概率天平法”和“替代性解释训练”，旨在帮助年轻来访者识别、挑战并修正其功能失调性信念系统。我们特别关注了元认知在焦虑维持中的作用，并探讨了如何通过训练来提升儿童对自身思维过程的监控和调节能力。 在暴露疗法方面，本书提供了详细的实施指南，强调了系统脱敏和阶梯式暴露的原则。内容详尽地描述了如何与儿童共同构建恐惧等级阶梯（Subjective Units of Distress Scale, SUDS），如何管理暴露过程中的回避行为，以及如何最大化“体验式学习”的效果。我们区分了想象暴露、场景暴露和现实暴露的适用情境，并讨论了在实施大规模或高风险暴露时（如恐高症、飞行恐惧）的伦理考量和安全保障措施。 行为干预部分着重于解决问题的技能训练（PST）和放松训练。我们不仅教授腹式呼吸和渐进式肌肉放松，还引入了正念（Mindfulness）在降低反刍思维中的应用，特别适合那些表现出显著的广泛性焦虑特征的儿童。 第三部分：特殊人群与临床挑战 焦虑障碍的治疗往往需要在复杂的情境中进行，本书的第三部分致力于解决这些临床难题。 我们深入探讨了药物治疗与心理治疗的整合。章节内容概述了选择性血清素再摄取抑制剂（SSRIs）在儿少焦虑中的疗效、剂量调整原则以及潜在的副作用管理，并强调心理治疗应作为一线或联合治疗的首选地位。 另一个重要篇幅讨论了家庭系统的作用。焦虑障碍常与家庭教养方式、父母的焦虑传递和过度保护行为相互关联。我们详细介绍了家长参与式干预（Parent-Assisted Interventions）的模式，包括如何培训父母充当“情绪教练”而非“问题解决者”，如何减少无意中强化患儿回避行为的互动模式，以及如何促进家庭内部的沟通和情感表达。 此外，本书还专门辟出章节讨论共病问题的处理，如焦虑与注意缺陷多动障碍（ADHD）、抑郁症以及睡眠障碍的共存情况。针对这些复杂案例，我们探讨了干预的优先级排序和跨专业团队的协作策略。 第四部分：前沿研究与未来方向 最后，本书展望了该领域的最新研究进展。我们考察了数字健康工具（Digital Health Interventions）在扩大治疗可及性方面的潜力，例如基于应用程序的认知干预和虚拟现实（VR）在特定恐惧症暴露中的应用前景。我们还回顾了关于神经反馈技术和情绪调节培训在难治性焦虑病例中的初步研究成果。 本书不仅仅是一本技术手册，更是一个鼓励临床工作者进行批判性思维和终身学习的资源。我们相信，通过对理论的深刻理解和对循证技术的熟练掌握，临床工作者能够更有效地帮助每一位受焦虑困扰的儿童和青少年，重获平静与掌控感。本书为所有致力于儿童心理健康领域专业人士提供了一张通往高效和富有同情心实践的蓝图。

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