Dictionary of Personnel and Educational Terms pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:John Wiley & Sons Inc

作者:O'flanagan, Rory/ Irle, Ruth

出品人:

页数:304

译者:

出版时间:

价格:2779.00 元

装帧:Pap

isbn号码:9783895782718

丛书系列:

图书标签:

• 教育学
• 人力资源
• 术语
• 词典
• 参考书
• 专业词汇
• 教学
• 管理
• 职业发展
• 英语学习

好的，为您构思一本与《Dictionary of Personnel and Educational Terms》内容完全无关的图书简介。 --- 书名：《尘封的航线：大航海时代早期葡萄牙海军的远洋探索与贸易体系研究》 作者： 阿尔贝托·费尔南德斯 出版年份： 2023年 装帧： 精装，附大量手绘地图复刻与船只结构剖面图 页数： 850页 --- 内容简介 引言：驶向未知的蓝色边缘 《尘封的航线》并非一部简单的历史叙事，而是一部深入剖析15世纪至17世纪初葡萄牙帝国崛起背后复杂驱动力的编年史与社会经济学研究。本书聚焦于“大航海时代”的黎明，那个世界地图仍旧模糊不清，每艘远洋船只的每一次航行都关乎国家命运的时代。作者阿尔贝托·费尔南德斯，通过对里斯本国家档案馆、塞维利亚印度档案馆以及巴西国家图书馆的长期田野调查，重构了葡萄牙海军如何在技术、商业、宗教与政治的熔炉中，从一个伊比利亚半岛边缘的小国，蜕变为横跨三大洋的海洋霸主。 本书的核心论点在于，葡萄牙的成功并非单纯依赖于先进的导航技术（如星盘和象限仪），而在于其建立了一套极具前瞻性、适应性极强的“流动性贸易体系”（Sistema Comercial Móvel）。这套体系巧妙地融合了军事威慑、特许贸易垄断（Monopólio Real）、本土航海人才的培养，以及对原住民劳动力和资源的精妙剥削与整合。 第一部分：技术革新与人才的熔炉——恩里克王子与萨格里什学派 本书开篇详述了恩里克王子（航海家亨利）在阿尔加维建立的航海学校和观象台，并非一个纯粹的学术机构，而是一个集地理学、制图学、造船学和军事战略于一体的“知识工程中心”。我们将详细解析卡拉维尔帆船（Caravel）和卡拉克帆船（Carrack）的设计演变，它们如何通过调整龙骨结构和帆索配置，实现对信风带的有效利用。 重点章节将剖析“船载知识”的传递机制。我们首次揭示了从船长、领航员到船医之间，一套非官方但极其有效的知识共享网络，这套网络远比官方记录所描绘的要复杂和动态得多。书中收录了对1488年巴尔托洛梅奥·迪亚斯（Bartholomew Dias）绕过好望角航线的航海日志的细致解读，揭示了葡萄牙人如何从早期的试错中快速建立起对南大西洋洋流和风带的精确认知。 第二部分：香料的血与盐——印度洋的军事化贸易网络 葡萄牙帝国最辉煌的成就无疑是在印度洋建立的“Estado da Índia”（印度国家）。不同于后来的荷兰和英国，葡萄牙的策略是建立一系列坚固的“要塞港口”（Feitoria Militar），通过武力控制关键的海峡和贸易节点，如霍尔木兹、果阿和马六甲。 本书细致描绘了阿尔布克尔克（Afonso de Albuquerque）在印度洋的扩张策略。我们不仅分析了其军事行动的成功因素——如火炮技术的优越性——更深入探讨了其经济逻辑：如何通过垄断胡椒、肉桂和丁香的转运，将巨额财富导向里斯本，以及这种垄断如何与本土贵族、教会以及新兴的商人群体形成复杂的利益共同体。书中特别关注了“卡萨斯”（Cartazes）制度的运行细节——葡萄牙发放的航行许可，它实质上是一种对所有过往船只征收的“保护费”，是帝国最主要的现金流来源之一。 第三部分：黄金、奴隶与新世界的边界——西非与巴西的早期互动 本书的第三部分转向了西方海域，考察了葡萄牙在西非海岸的早期活动及其与巴西的首次接触。重点探讨了圣乔治堡（Elmina Castle）的建立及其作为黄金与奴隶贸易中转站的双重作用。 作者挑战了传统观点，认为早期葡萄牙在西非的贸易并非完全是掠夺性的。它建立在一种复杂的、有时甚至是相互依赖的早期接触模式上，涉及当地酋邦的政治参与、对特定商品的偏好以及葡萄牙人对本地原材料（如巴西红木）的早期开发需求。在巴西部分，研究聚焦于殖民地建立的初期阶段，分析了如何利用欧洲技术（如制糖业）与当地环境及原住民（特别是图皮人Tupinambá）的知识体系进行残酷而高效的资源整合，从而奠定了巴西未来几个世纪的经济结构。 第四部分：帝国的脆弱性与内部张力 在叙述辉煌成就的同时，本书也冷静地审视了葡萄牙帝国的结构性弱点。这包括： 1. 人力资源的枯竭： 远洋航行的高死亡率和对军事人员的持续需求，如何掏空了葡萄牙本土的人口基础。 2. 经济的单一化： 对香料和黄金的过度依赖，导致其未能有效发展本土工业和多元化农业，使其经济结构极易受到外部冲击。 3. 王权的过度集中： 尽管有强大的中央集权，但庞大的海外领土使得管理成本高昂，且中央决策往往滞后于地方的实际需求。 通过对这些“内部张力”的分析，本书旨在解释，为何这个看似坚不可摧的海洋帝国，在17世纪中叶，会迅速被荷兰和后来的英国所超越。 结论：海权遗产的深远影响 《尘封的航线》最终描绘了一幅宏大而细节丰富的历史画卷。它不仅仅是关于船只和航线，更是关于权力、知识流动、资本积累以及不同文明间残酷碰撞的案例研究。本书的发现将重新定义我们对早期全球化进程的理解，并揭示出那些被历史的聚光灯所忽略的、在里斯本和非洲海岸的阴影中构建起来的复杂商业与军事机器的运作机制。对于所有对世界史、经济人类学和早期现代海洋史感兴趣的读者而言，本书都是一部不可或缺的深度阅读材料。 --- 推荐人群： 历史学、国际贸易史、海洋考古学、区域研究（伊比利亚半岛与南欧研究）的学者及研究生，以及对16世纪全球贸易体系有浓厚兴趣的严肃历史爱好者。 作者简介： 阿尔贝托·费尔南德斯博士，现任里斯本大学历史系特聘教授，专注于早期现代欧洲与亚洲的互动研究。他曾荣获葡萄牙共和国授予的“海洋功绩勋章”，其著作曾被翻译成六种语言。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书对我而言，更像是一本“知识的连接器”。我本身是一个跨学科的爱好者，对教育、心理、管理、甚至社会学都有涉猎，但常常苦于无法将这些零散的知识点有机地联系起来，形成一个完整的知识体系。这本《Dictionary of Personnel and Educational Terms》恰好弥补了这一不足。它不仅仅是单个词条的解释，更重要的是，它能在我阅读一个教育学概念时，引导我去思考它在人力资源管理中的应用，反之亦然。比如，当我看到“学习曲线”这个词时，它不仅解释了其在教育中的含义，还进一步延伸到企业培训和员工技能提升的语境中，让我理解了“学习曲线”在不同领域的共通性和差异性。又比如，在“情商”的条目下，它不仅引用了心理学的定义，还探讨了情商在领导力、团队协作以及客户服务中的重要性，这让我认识到，原来许多我们关注的“软技能”，都有其深刻的学术根源和实际价值。这本书最让我欣赏的一点是，它鼓励读者去建立知识之间的联系，而不是仅仅停留在对单个概念的理解。它就像一座桥梁，将原本孤立的知识孤岛连接起来，让我能够以更宏观、更系统的视角去看待问题，从而做出更明智的决策。我常常在阅读过程中，会产生很多新的想法和思考，这本书就像一个催化剂，激发了我更多的学习兴趣。

评分☆☆☆☆☆

如果说上一本评价的像是“启蒙之光”，那么这本书在我看来，就是一本“实战指导手册”。我是一名项目经理，工作中需要大量与人打交道，处理团队成员之间的沟通、协调、冲突，以及在招聘、培训、绩效考核等环节做出决策。之前，我往往凭借个人经验和直觉来处理这些问题，但效果总是参差不齐。这本书的出现，让我意识到，很多看似“经验之谈”背后，其实都有着严谨的理论支撑和成熟的方法论。例如，在“团队动力学”章节，它深入浅出地剖析了“角色分配”、“群体规范”、“凝聚力”等概念，并提供了如何识别和应对团队发展阶段的建议，这让我能够更系统地理解团队的运作规律，并有针对性地采取措施。在“沟通技巧”方面，它不仅列举了各种沟通模式，还提供了具体的沟通策略，比如“积极倾听”、“非暴力沟通”等，这些都直接能应用到我的日常工作中，大大提升了我的沟通效率和效果。此外，书中关于“冲突管理”、“激励机制”、“领导风格”等内容的解读，也为我提供了宝贵的思路和工具，让我能够更自信、更有效地管理我的团队。这本书的优点在于，它不是空谈理论，而是将理论与实践紧密结合，提供了许多可操作的建议，让我能够学以致用，解决实际工作中的难题。我常常在遇到工作瓶颈时，翻阅这本书，总能找到一些启发，帮助我走出困境。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一名对教育和人力资源领域充满好奇但又相对“小白”的学习者。在接触这本《Dictionary of Personnel and Educational Terms》之前，我总觉得这些领域离我有点远，充满了各种我无法理解的术语。这本书的出现，彻底改变了我的看法。它就像一个“词汇破冰器”，将那些我曾经觉得高深莫测的专业名词，一个个地呈现在我面前，并用最简单、最直观的方式进行了解释。最让我印象深刻的是，这本书在解释很多概念时，都会引用一些实际的案例，比如在解释“员工敬业度”时，它会举例说明不同程度的敬业度会如何影响员工的工作表现和企业的整体效益。这种“理论+案例”的模式，让我在学习过程中，能够更清晰地理解概念的实际应用，也更容易将学到的知识与现实世界联系起来。此外，这本书还非常细心地考虑到不同读者的需求，对于一些比较核心的术语，它会提供更深入的拓展阅读建议，让我能够根据自己的兴趣和需求，进一步探索。这本书的整体风格非常友善和包容，没有居高临下的说教感，而是像一个耐心引导者，一步步带领我认识这个全新的领域。对我来说，这本书不仅是一本工具书，更是一扇窗，让我能够窥见教育和人力资源管理领域的广阔天地。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，教育和人才培养是社会发展的基石，而这本《Dictionary of Personnel and Educational Terms》无疑为深入理解这两个领域提供了坚实的基础。它所收录的词条，涵盖了从基础的教学法到复杂的组织行为学，从儿童发展的心理学理论到现代企业的人才战略。这本书的优点在于，它对每个词条的解释都力求准确、全面，并且不乏深度。例如，在解释“建构主义”时，它不仅阐述了其核心观点，还对比了其他几种主要的学习理论，让我能够更清晰地认识到建构主义的独特性和优势。在“人才测评”方面，它详细介绍了各种测评方法，包括其原理、适用范围以及优缺点，这对于我这样一个对人才选拔和发展感兴趣的读者来说，具有极大的指导意义。更重要的是，这本书的语言风格十分严谨且专业，但又不失可读性，不会让非专业人士望而却步。它就像一位渊博的导师，用清晰、逻辑严密的语言，带领我一步步走进教育和人力资源管理的深邃世界。通过阅读这本书，我不仅掌握了大量的专业术语，更重要的是，我开始理解了这些术语背后的逻辑和价值，这对我进行更深入的研究和思考，起到了至关重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是一本“启蒙圣经”！我一直对教育心理学和人力资源管理这两个领域颇感兴趣，但总是觉得术语繁杂，概念模糊，很多时候在阅读相关文献时，就像在迷宫里打转，总找不到清晰的路径。直到我偶然发现了这本《Dictionary of Personnel and Educational Terms》，我才觉得自己的学习之路瞬间明亮起来。它的编排方式非常巧妙，不是简单地罗列词条，而是将相关的术语进行归类，并配以清晰易懂的解释。举个例子，在教育心理学部分，它不仅仅解释了“认知发展”，还关联了“图式”、“同化”和“顺应”等核心概念，并且通过生动的例子将抽象的理论具象化，让我瞬间茅塞顿开。而在人力资源管理方面，面对那些诸如“绩效管理”、“人才盘点”、“360度评估”等听起来就十分专业且复杂的词汇，这本书也提供了详尽的解释，让我能准确理解其内涵和外延。更让我惊喜的是，它还收录了一些非常前沿的术语，比如“敏捷组织”、“赋能领导力”等，这些都是我之前很少接触到的，但通过这本书的解释，我能快速把握其精髓，并将其与我已有的知识体系相结合，极大地拓宽了我的视野。这本书的文字功底也相当扎实，虽然是工具书，但读起来却一点也不枯燥，反而充满了智慧的火花。我常常会随手翻开一页，就能发现一个对我学习有极大帮助的词条，这种“不期而遇”的惊喜感，是很多其他专业书籍无法给予的。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆