具体描述
As much as we think we know about the modern university, very little has been said about what it's like to work there. Instead of the high-wage, high-profit world of "knowledge work," most campus employees - including the vast majority of faculty - really work in the low-wage, low-profit sphere of the service economy. Tenure-track positions are at an all-time low, with adjuncts and graduate students teaching the majority of courses. This super-exploited corps of disposable workers commonly earn fewer than $16,000 annually, without benefits, teaching as many as eight classes per year. Even undergraduates are being exploited as a low-cost, disposable workforce.Marc Bousquet, a major figure in the academic labor movement, exposes the seamy underbelly of higher education - a world where faculty, graduate students, and undergraduates work long hours for fast-food wages. Assessing the costs of higher education's corporatization on faculty and students at every level, "How the University Works" is urgent reading for anyone interested in the fate of the university.
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读后感
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用户评价
这本书的书写风格，简直就是一股清流。它没有故作高深，也没有冗长的学术术语堆砌，而是用一种非常接地气、甚至带点故事性的方式，将一个庞大而复杂的体系展现在读者面前。我尤其喜欢它在叙述过程中穿插的那些生动的案例和鲜活的人物形象，这让原本可能枯燥的议题变得引人入胜。读这本书，就像是在听一位经验丰富的过来人，坐在你身边，娓娓道来他（她）对大学 workings 的深刻洞察。它让我看到了大学不仅仅是那些光鲜亮丽的学术殿堂，更是由无数个普通人、无数个细节、无数次努力所构成的一个真实而又充满活力的社群。它所传递的，不仅仅是知识，更是一种对教育事业的尊重和对其中个体付出的理解。让我不禁思考，在我自己的学习过程中，我又能为这个体系贡献些什么。
评分这是一本让我颠覆认知、并且愿意反复回味的书。它并没有直接给出“答案”，而是提供了一个框架，一个思考的工具。通过这本书，我开始意识到，大学的运作远比我们想象的要复杂得多，它涉及到教育理念、经济考量、社会责任、以及人际互动等方方面面。更重要的是，它让我明白了，理解一个体系的运作，远比仅仅知道它的存在更为重要。这种理解，能够帮助我们做出更明智的选择，更有效地利用资源，甚至能够在其中发现属于自己的机会。我可以说，这本书不仅仅是关于“大学如何运作”，更是关于“如何在复杂的体系中找到自己的位置并发挥作用”。它激发了我深入研究的兴趣，也让我对未来充满了更多的期待。我敢肯定，这本书的价值，远不止于它所提供的那些知识点，更在于它所开启的那扇思考的大门。
评分这本书，在我拿到它的时候，名字就足够吸引我了。“How the University Works”。这是一个多么直白而又充满诱惑力的标题啊。我一直觉得，大学，这个我们人生中至关重要的一个阶段，总是带着一层神秘的面纱。我们在这里学习、成长、探索，但很少有人真正去思考，这台庞大的机器是如何运转的？它的齿轮是如何咬合的？它的能量从何而来，又将流向何方？我希望这本书能够揭示这些隐藏在表面之下的运作机制，让我能够更清晰地理解我所处的环境，甚至能够更好地规划我在其中的角色。我期待着它能带我走进那些不为人知的幕后，了解那些塑造我们学习体验的制度、政策、以及那些默默付出的工作人员。是否会有关于学术研究的资助机制的探讨？或者关于大学管理层的决策流程？我很好奇，它将如何解释那些我们习以为常，但却不甚了解的大学内部生态。
评分对于这本书，我最深刻的感受是它带来的“掌控感”。在过去，很多时候我对大学的某些规定、某些决策感到困惑，甚至有些无力。比如，为什么某些项目能够获得丰厚的资源，而另一些则步履维艰？为什么学术晋升的路径如此漫长而又充满未知？这本书就像是一把钥匙，打开了这些“为什么”的锁。它没有回避那些可能令人不快的事实，比如资源分配的不均，或者官僚体系的效率低下，但它始终保持着一种建设性的姿态。它并非一味地批评，而是试图去解释这些现象背后的逻辑，以及它们是如何形成的。我感觉，在读完之后，我对大学的运行逻辑有了更清晰的认识，也更能理解那些看似“不合理”之处是如何在整体体系中找到其存在的理由的。这种理解，让我不再感到茫然，反而能以一种更积极、更具战略性的眼光去应对大学生活中的各种挑战。
评分阅读这本书的体验，与其说是在汲取知识，不如说是在经历一场思维的洗礼。它不仅仅是关于“大学”这个概念，更像是对“知识生产和传播体系”的一次深入剖析。作者巧妙地将宏观的教育政策与微观的个人学术生涯联系起来，让我看到了一个完整的生态链。我特别欣赏它在处理复杂信息时所展现出的条理性和逻辑性，将那些可能令人望而却步的行政结构、财务模型，以及学术评估体系，都变得生动而易于理解。它不是那种填鸭式的灌输，而是通过层层递进的叙述，引导读者自己去发现规律，去理解因果。我甚至觉得，读完这本书，我能够以一种全新的视角去审视我的课程选择、我的导师关系，甚至我未来的职业规划。它让我明白，大学不仅仅是一个传授知识的场所，更是一个充满竞争与合作、创新与传承的有机体，而我们每个人，都在其中扮演着一个不可或缺的角色。
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