《国家湿地公园宣教指南》包含四部分：第1部分介绍湿地宣教的内涵、原则、主要内容及技术路线。第二部分介绍国家湿地公园的宣教策略和框架设计，即如何设计湿地公园的宣教主题以及如何呈现宣教资源。第三部分介绍国家湿地公园宣教内容和宣教方案的设计。第四部分为附录，即各类宣教工作内容的汇总索引，可在工作中检索和应用。

由于湿地宣教的对象是普通公众，在基础知识严谨、科学的基础上，设计通过生动、多元的形式和方法，将湿地知识用大众喜闻乐见、易读能懂的方式加以普及。在内容上，更强调结合自身特点进行挖掘，而不局限于固定的模式和内容。湿地宣教工作的特点和要求，使得开展具体工作的原则和方法很难通过单纯的文字加以阐述。因此，本指南不同于常规行业指南的条目式编写方式，而是在明确基本原则、方法、流程等内容的基础上，用大量国内外案例辅助阐明湿地公园开展宣教的形式、内容和方法，图文并茂，以期对一线的湿地宣教工作者提供更直观和可操作的实践指导。

湿地与森林、海洋并称为全球“三大”生态系统，为维护生态安全、粮食安全、淡水安全等发挥着重要作用，被誉为“地球之肾”“淡水之源”“物种基因库”和“储碳库”。中国拥有丰富的湿地资源，但随着社会经济快速发展，湿地面积减少、功能退化和生物多样性下降等问题十分突出。为加强湿地保护，2004年6月，国务院下发了《关于加强湿地保护管理工作的通知》（国办发[2004]50号），明确要求采取建立湿地公园等多种形式加强保护。2016年11月，《国务院办公厅关于印发湿地保护修复制度方案的通知》（国办发[2016]89号）提出了全面保护湿地、推进退化湿地修复、通过建立湿地公园等方式加强对重要湿地保护的新要求。

2005年，国家林业局批准建立第一个国家湿地公园试点以来，截至2016年年底，我国共批准建立国家湿地公园（试点）836处，其中通过验收正式授牌的国家湿地公园174处。建设国家湿地公园为全面保护湿地、扩大湿地面积、恢复退化湿地发挥了重要作用，为湿地科学研究、宣传教育提供了基础平台，为合理利用湿地资源、发展经济、促进就业、减贫脱贫做出了重要贡献。

但是，国家湿地公园在宣教形式、特色建设、规范管理等方面还存在一些问题，提高质量已成为当前国家湿地公园建设的重要任务。针对国家湿地公园建设中存在的问题，强化对国家湿地公园建设管理的指导，2015年国家林业局湿地保护管理中心组织编写了《国家湿地公园宣教指南》《国家湿地公园湿地修复技术指南》《国家湿地公园生态监测技术指南》丛书。

《国家湿地公园宣教指南》包含四部分：第一部分介绍湿地宣教的内涵、原则、主要内容及技术路线。第二部分介绍国家湿地公园的宣教策略和框架设计，即如何设计湿地公园的宣教主题以及如何呈现宣教资源。第三部分介绍国家湿地公园宣教内容和宣教方案的设计。第四部分为附录，即各类宣教工作内容的汇总索引，可在工作中检索和应用。

由于湿地宣教的对象是普通公众，在基础知识严谨、科学的基础上，设计通过生动、多元的形式和方法，将湿地知识用大众喜闻乐见、易读能懂的方式加以普及。在内容上，更强调结合自身特点进行挖掘，而不局限于固定的模式和内容。湿地宣教工作的特点和要求，使得开展具体工作的原则和方法很难通过单纯的文字加以阐述。因此，本指南不同于常规行业指南的条目式编写方式，而是在明确基本原则、方法、流程等内容的基础上，用大量国内外案例辅助阐明湿地公园开展宣教的形式、内容和方法，图文并茂，以期对一线的湿地宣教工作者提供更直观和可操作的实践指导。

本指南委托国家高原湿地研究中心和世界自然基金会（WWF）共同承担编写工作，其内容设计及统稿由田昆负责，具体内容编写由雍怡、孙梅及其团队负责。指南的编写得到了相关省市林业厅（局）湿地保护管理部门的大力支持，得到了郭育任、陈仕泓、袁兴中、张明祥、刘茂松、朱建国、但新球等专家学者的专业指导，得到了广东广州海珠国家湿地公园管理局、浙江杭州西溪国家湿地公园管理处、四川邛海国家湿地公园保护中心、吉林牛心套保国家湿地公园管理局、台北关渡自然公园管理处等单位的案例分享，在此一并表示感谢。

本指南经过一年时间的编写，前后多次修改，由于编著者水平有限，仍有有待修改和完善之处，恳请广大读者不吝赐教。