圖書標籤: 呂思勉 曆史 讀書方法 治學門徑 入門 治學經驗 史學理論 文化史
发表于2024-12-24
學史門徑詳說 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
如何讀古書?怎樣做學問?跟隨大師呂思勉走進史學研究的大門。研習中華古史的入門書,讓每個人都成為自己的曆史學傢,做知識的生産者。 。
呂思勉先生自學成纔,著作等身,是近代不多見的貫通經、史、子、集的史學大傢;數十年的教學經曆,又使他對教授中華文史頗具心得。本書匯編呂先生於不同場閤談書論學的文章近二十篇,既有習讀古代典籍的方法指導,又有其數十年曆史研究的經驗總結;方法簡捷而實用,見解精到卻不艱深,具有極強的指導性,是我輩跨入史學之門徑和階梯。
呂思勉(1884—1957),字誠之,江蘇武進(今常州市)人。現代著名的曆史學傢。他畢生緻力於曆史研究和曆史教育工作,先後在常州府中學堂、南通國文專修科、上海私立甲種商業學校、瀋陽高等師範學校、蘇州省立第一師範學校、滬江大學、光華大學、華東師範大學等校任教。一生著述達一 韆多萬字,涉及史學、文學、經學、文字學、文化思想、民族學等多個領域,代錶作有:《白話本國史》、《呂著中國通史》、《先秦史》、《秦漢史》、《兩晉南北朝史》、《隋唐五代史》、《呂著中國近代史》、《中國民族史》、《中國製度史》、《文字學四種》、《呂思勉讀史劄記》,以及十多種教材和文史通俗讀物。其著述規模恢宏,博贍豐實,素為學界所推重,對中國現代史學的發展具有重大的影響。
這本書是《為學十六法》的增訂本,雖然題為"學史門徑詳說",但其實內容涵蓋甚廣,畢竟誠之先生是貫通四部的大師,而如他所說治史又不隻限於史部(治古史需要參照經、子),其中又有很多篇幅講文學。總而言之,我覺得本書前一半適閤大部分研究傳統文化的人翻閱。值得一提的是他在書中對文史教學的建議,現在一些教育專傢真該好好看看。 誠之先生自學成纔,又有幾十年的從教經驗,因此這本書的內容平易實用卻又不失深邃,有些簡單提過的觀點(比如文、言分離,集部分齣,爾雅運動之類)不免讓人有撥雲見月之感。他所列書目皆從實際齣發,絕不是"裝點門麵",重要的是,先生還會在後麵寫大概多久讀完,真是鼓舞人心,讓人充滿讀書的乾勁。
評分這本書是編者從呂著裏摘錄有關讀史學文短文匯編而成,誠然“門徑之門徑,階梯之階梯”,對有誌讀史書的讀者來說有實用意義。
評分數年前,讀過中華齣的《為學十六法》,非常受用。這本是再版,調整瞭篇章順序,刪除瞭先前版本部分重復內容,也改瞭書名。呂先生的書,常讀常新,對於有誌於曆史研究或是對曆史感興趣的讀者,是很好的入門書。這書的編者,就是《呂思勉全集》的主要整理者,很真誠的一位老師。
評分這本書是《為學十六法》的增訂本,雖然題為"學史門徑詳說",但其實內容涵蓋甚廣,畢竟誠之先生是貫通四部的大師,而如他所說治史又不隻限於史部(治古史需要參照經、子),其中又有很多篇幅講文學。總而言之,我覺得本書前一半適閤大部分研究傳統文化的人翻閱。值得一提的是他在書中對文史教學的建議,現在一些教育專傢真該好好看看。 誠之先生自學成纔,又有幾十年的從教經驗,因此這本書的內容平易實用卻又不失深邃,有些簡單提過的觀點(比如文、言分離,集部分齣,爾雅運動之類)不免讓人有撥雲見月之感。他所列書目皆從實際齣發,絕不是"裝點門麵",重要的是,先生還會在後麵寫大概多久讀完,真是鼓舞人心,讓人充滿讀書的乾勁。
評分學學史之難,不亞於學史之難
作者:张耕华(华东师范大学历史系教授,该书编者) 编完了这部书稿,笔者有不少体会和感慨,很想与读者诸君做点交流。近百年来,论读书、治学方法的书和文章,不知凡几。而吕先生谈读书、治学,却有与他人不同的地方,其中有两点当引起读者诸君的重视。 其一,吕先生最反对...
評分作者:张耕华(华东师范大学历史系教授,该书编者) 编完了这部书稿,笔者有不少体会和感慨,很想与读者诸君做点交流。近百年来,论读书、治学方法的书和文章,不知凡几。而吕先生谈读书、治学,却有与他人不同的地方,其中有两点当引起读者诸君的重视。 其一,吕先生最反对...
評分作者:张耕华(华东师范大学历史系教授,该书编者) 编完了这部书稿,笔者有不少体会和感慨,很想与读者诸君做点交流。近百年来,论读书、治学方法的书和文章,不知凡几。而吕先生谈读书、治学,却有与他人不同的地方,其中有两点当引起读者诸君的重视。 其一,吕先生最反对...
評分作者:张耕华(华东师范大学历史系教授,该书编者) 编完了这部书稿,笔者有不少体会和感慨,很想与读者诸君做点交流。近百年来,论读书、治学方法的书和文章,不知凡几。而吕先生谈读书、治学,却有与他人不同的地方,其中有两点当引起读者诸君的重视。 其一,吕先生最反对...
評分作者:张耕华(华东师范大学历史系教授,该书编者) 编完了这部书稿,笔者有不少体会和感慨,很想与读者诸君做点交流。近百年来,论读书、治学方法的书和文章,不知凡几。而吕先生谈读书、治学,却有与他人不同的地方,其中有两点当引起读者诸君的重视。 其一,吕先生最反对...
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