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出版者:Harcourt School

作者:Not Available (NA)

出品人:

页数:556

译者:

出版时间:2005-10

价格:$ 64.33

装帧:Pap

isbn号码:9780153522239

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 小学数学
• 教材
• Harcourt
• 教育
• 学习
• 算术
• 基础数学
• 练习册
• 课本

《海洛数学》 探索数学的奇妙世界，点亮孩子的学习之路 《海洛数学》并非一本单纯的练习册，而是一套精心设计的数学学习系统，旨在为不同年龄段的孩子打开一扇通往数学奥秘的大门。我们深知，数学不仅仅是枯燥的数字和公式，更是逻辑思维、问题解决能力以及创新精神的基石。因此，《海洛数学》从孩子的认知特点出发，将抽象的数学概念融入生动有趣的情境中，让学习过程充满乐趣与挑战。 启蒙篇（幼儿园至小学低年级）：玩转基础，播下数学种子 对于初次接触数学的孩子，《海洛数学》启蒙篇将通过色彩斑斓的插图、富有想象力的故事以及互动性强的游戏，引导他们认识数字、形状、颜色，理解简单的数量关系。我们会用最贴近孩子生活的方式，例如数一数玩具的数量，辨认家中的圆形物品，比较大小高矮，来建立他们对数学的基本感知。在这里，数学不是需要“学习”的科目，而是“玩耍”的一部分。孩子们将在探索中，自然而然地积累对数概念、空间概念、集合概念的初步认识，为未来的数学学习打下坚实的基础。我们注重培养孩子的观察力、动手能力和初步的逻辑推理能力，让他们在快乐中感受数学的魅力。 基础篇（小学中高年级）：夯实根基，构建数学框架 当孩子们进入小学中年级，《海洛数学》基础篇将系统地引入更广泛的数学知识。我们将课程内容划分为数与代数、几何、测量、数据分析等核心板块，并以循序渐进的方式呈现。运算能力的培养是基础篇的重中之重。我们不会止步于机械的计算练习，而是通过多种题型和解题策略的展示，引导孩子理解运算的本质，掌握灵活的计算技巧。例如，在学习加减法时，我们会结合实际情境，让孩子理解“合并”、“去掉”等概念；在学习乘除法时，会引导他们认识“倍数”、“平均分”等意义。 几何方面，我们从直观的图形入手，引导孩子认识点、线、面、角、三角形、四边形等基本几何元素，并逐步学习它们的性质和周长、面积的计算。测量部分，我们将生活中的长度、重量、体积、时间等概念与数学知识相结合，让孩子理解度量的意义，学会使用测量工具。数据分析部分，则会引导孩子学习收集、整理、描述和解读简单的数据，例如通过图表来直观地展示信息。 《海洛数学》基础篇的每一个知识点都经过精心设计，力求清晰易懂，并配以大量的例题和练习，确保学生能够融会贯通。我们关注数学思维的培养，鼓励孩子主动思考，探究解题思路，而非被动接受。 进阶篇（初中及以上）：拓展思维，迎接挑战 对于已经具备扎实数学基础的学生，《海洛数学》进阶篇将带领他们进入更广阔的数学天地。我们将深入探讨方程、函数、概率、统计等更抽象、更具挑战性的概念。在代数部分，我们会系统地讲解一元二次方程、不等式、指数函数、对数函数等，并强调代数思想在解决实际问题中的应用。几何方面，将引入平面几何中的证明方法，以及立体几何的基本概念和计算。概率与统计部分，则会引导学生理解随机事件的概率，学习统计学中的基本方法，并用数学工具来分析现实世界中的不确定性。 进阶篇不仅注重知识的深度，更强调数学思想方法的训练，例如函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想等。我们将通过设计一系列具有探究性和开放性的问题，激发学生的创新思维，培养他们独立解决复杂问题的能力。我们相信，通过《海洛数学》进阶篇的学习，学生能够更好地理解数学在科学、技术、经济等各个领域的应用，为未来的学术发展和职业生涯奠定坚实的数学基础。 《海洛数学》的独特之处： 情境化教学： 我们坚信，学习离不开生活。因此，《海洛数学》中的每一个概念、每一个公式，都来源于真实的生活场景，让孩子在熟悉的语境中理解数学。 多元化练习： 我们提供的练习题型丰富多样，从基础的计算、概念辨析，到逻辑推理、开放性问题，旨在全面锻炼孩子的数学能力。 思维导图式讲解： 重要的数学概念和知识点，我们会用思维导图的形式进行梳理，帮助孩子建立知识体系，理清脉络。 强调过程与方法： 我们不仅关注答案的正确性，更重视解题过程的规范性和思维方法的有效性。 激发兴趣，培养自信： 通过有趣的学习方式和逐步提升的挑战，我们帮助孩子克服对数学的恐惧，建立学习数学的信心，享受探索的乐趣。 《海洛数学》是一段精彩的数学旅程，无论您的孩子是刚刚踏入数学殿堂，还是希望在数学领域更上一层楼，我们都将是您最值得信赖的伙伴。让我们一同点亮孩子的数学智慧，为他们的未来插上腾飞的翅膀。

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这本书的叙事方式简直是独树一帜，它完全抛弃了传统教科书那种居高临下的说教腔调，而是采用了一种近乎于侦探小说般的悬疑和探索感。作者仿佛是一位经验丰富的老探险家，带着我们深入未知的数学丛林。每一章的开篇都不是知识点的堆砌，而是一个引人入胜的“谜题”或者一个历史上的“奇案”。比如，当讨论到微积分的基本定理时，它不是直接给出定义，而是先描绘了牛顿和莱布尼茨在那个时代所面临的困境，那种“眼看山高却无路可登”的挫败感，然后才水到渠成地揭示了那个颠覆性的解决方案。这种讲故事的方法极大地激发了我的好奇心，让我渴望知道“接下来会发生什么”。我发现自己不再是被动地接受信息，而是在积极地猜测和验证，仿佛自己就是那个解开谜题的英雄。这种代入感，使得原本晦涩难懂的数学概念，变得鲜活起来，充满了人性的挣扎与智慧的光芒。读完之后，我感觉自己不仅掌握了知识，更体会到了人类思维突破瓶颈时的那种激动人心的历程。

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这本书的语言风格有一种独特的、近乎于哲学思辨的韵味，读起来让人感到心神宁静。它不像其他数学书籍那样急于求成，而是有一种沉稳的节奏感，仿佛作者在刻意放慢语速，确保你真正理解了每一个词背后的意涵。它很少使用那些生硬的、教科书式的术语，而是用非常生活化、甚至略带幽默感的比喻来解释抽象概念。比如，描述极限的概念时，它引用了芝诺的悖论，但解释的角度非常新颖，着重强调了“无限逼近”这一过程本身的美感和逻辑上的严谨性。每次我感到思维有些疲惫时，翻开这本书的任意一页，都能从中汲取到一股清新的气息。它让我意识到，学习数学，最终是要达到一种心智上的和谐与清晰，而不是单纯的技巧掌握。这种注重内在体验的写作手法，使得这本书更像是一本陪伴心灵成长的导师之书，而非仅仅是知识的载体。

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这本书的插图简直是视觉的盛宴！那些色彩的运用，光影的把控，细腻到连纸张的纹理似乎都能透过墨迹感受到。我尤其喜欢那些几何图形的展示方式，不再是枯燥乏味的线条组合，而是充满了动感和生命力。比如讲解圆周率的时候，作者没有直接抛出公式，而是用一系列不断放大的螺旋图案来引导读者自己去发现其中的奥秘。那种循序渐进的引导，让我感觉自己不是在学习一个冰冷的数学概念，而是在参与一场艺术创作。而且，书中的排版布局也极其讲究，留白的处理恰到好处，让原本密集的公式和文字有了呼吸的空间。翻阅这本书的过程，与其说是阅读，不如说是一次沉浸式的艺术鉴赏之旅。它让我重新认识到，即便是最理性的学科，也可以通过美学的方式来呈现其内在的逻辑与和谐。我甚至会不自觉地拿起笔，在草稿纸上模仿书中的一些设计元素，试图捕捉那种数学之美与艺术之美的完美融合。这绝对是那种值得收藏，时不时拿出来翻阅，品味其中设计细节的典范之作。

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这本书的章节组织结构简直是教科书级别的范本，逻辑的推进丝滑得令人赞叹。它采用了“螺旋上升”的学习模型，而不是简单的线性累加。这意味着，一个基础概念在初次引入时只是一个粗略的轮廓，随着后续章节的深入，这个概念会不断地被新的知识点打磨、深化、拓宽其应用范围，但核心的理解框架始终保持一致。这种设计的好处是，它有效地对抗了“学完就忘”的现象。当你在学习更高级的主题时，那些看似早已学过的基础知识会自然而然地重新浮现，并且带着新的理解层次被重新整合。我发现自己很少需要回翻前几章去“复习”，因为新的内容已经自然而然地巩固了旧的知识。这种环环相扣、相互支撑的结构，极大地增强了知识的内聚力和持久性。它体现了作者对学习心理学的深刻理解，真正做到了“润物细无声”地构建起一个坚固的数学知识体系。

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我必须得说，这本书在理论的深度和实践的应用之间找到了一个近乎完美的平衡点，这在同类读物中是极其罕见的。许多教材要么过于偏重抽象的理论证明，读起来云里雾里，要么就是一味地堆砌应用题，却缺乏对底层原理的深入挖掘。而这本作品的精妙之处在于，它总能将看似高深的数学工具，迅速地锚定在现实世界中的具体问题上。例如，当介绍矩阵运算时，它没有止步于代数上的计算，而是立刻关联到了计算机图形学中的三维旋转和透视投影，让你真切地感受到数学是如何驱动现代科技的。更绝的是，它还加入了一些富有挑战性的“思维扩展”部分，这些部分不是为了考试而设置的，而是纯粹为了拓宽读者的认知边界，鼓励你去思考“如果改变一个前提条件，结果会怎样？”这种开放性的提问，极大地培养了我的批判性思维和解决非常规问题的能力。它让我明白，数学不是一套固定的规则，而是一种强大的思维框架，可以用来解决任何复杂的问题。

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