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出版者:Jolly Learning Ltd

作者:Jolly, Christopher J.H.

出品人:

页数:42

译者:

出版时间:1994-2

价格:86.00元

装帧:平装

isbn号码:9781870946322

丛书系列:

图书标签:

• Jolly Phonics
• 英语启蒙
• 字母学习
• 发音
• 自然拼读
• 儿童教育
• 英语教材
• 墙饰
• 学习工具
• 早期阅读

《 Jolly Phonics Wall Frieze 》—— 激发早期阅读与拼读兴趣的视觉宝典 核心价值： 《 Jolly Phonics Wall Frieze 》并非一本传统的阅读理解书籍，而是一套精心设计的、集视觉吸引力与教学实用性于一体的墙面挂图系列。它旨在为学龄前儿童和小学低年级学生提供一个动态、直观的学习环境，通过色彩鲜艳、插图精美的挂图，将 Jolly Phonics 系列教学法的核心概念——字母音（letter-sounds）——以最易于儿童理解和记忆的方式呈现出来。这套挂图是 Jolly Phonics 课堂教学和家庭学习的理想补充，能够有效巩固所学知识，激发孩子对英语字母发音的兴趣，为日后的独立阅读和拼写打下坚实基础。 内容构成与呈现方式： 这套《 Jolly Phonics Wall Frieze 》的核心在于其对 Jolly Phonics 字母音教学法的视觉化呈现。它将 Jolly Phonics 课程体系中至关重要的 42个字母音（包含26个单音和7个双音，以及一些常用的字母组合）逐一呈现在挂图之上。 清晰的字母形状： 每张挂图都突出展示一个特定的字母音。字母的形状，无论是大写还是小写，都以清晰、易于辨认的字体呈现。对于学习初期，大写和小写的形状区分至关重要，这套挂图在这方面考虑得非常周全，能够帮助孩子建立起字母形态的初步认知。 生动形象的插图： 每个字母音都配有一幅精心绘制的、与该字母音相关的趣味插图。这些插图往往取材于儿童熟悉的生活场景或喜爱的角色，例如“a”可能配有“apple”（苹果），“b”配有“ball”（球），“c”配有“cat”（猫）等等。插图的设计充满了童趣，色彩鲜艳，能够迅速抓住孩子的注意力，并通过视觉联想将字母的读音与具体事物联系起来，加深记忆。 独特的动作指导： Jolly Phonics 的一个重要特色就是将每个字母音与一个独特的身体动作相结合。这套挂图同样包含了这些动作的形象描绘。例如，学习“s”音时，可能会有一个模仿蛇形滑行的动作；学习“p”音时，则可能是一个模仿吹灭蜡烛的动作。这些动作不仅有趣，更能通过身体的协调运动，将抽象的语音信息转化为具象的感知体验，极大地提高记忆效率和学习的趣味性。 简洁易懂的提示语/口诀： 在某些挂图上，还会配有简短的、易于孩子记忆的口诀或提示语，用来强化字母的发音。例如，与“s”音相关的口诀可能是“The snake is in the grass”（蛇在草丛里），并配以蛇的叫声“sssss”。这些口诀朗朗上口，能够帮助孩子在玩耍中自然而然地掌握字母的读音。 编排与布局： 挂图通常以统一的风格和尺寸设计，便于在教室墙壁、家庭学习区或儿童房进行有序的张贴和展示。它们可以按照字母顺序，或者按照 Jolly Phonics 课程的教学顺序进行编排，方便教师和家长根据教学进度进行系统性的展示和学习。整体的布局设计充分考虑了儿童的视觉接收习惯，避免了信息过载，让学习过程更加聚焦和高效。 应用场景与教学价值： 《 Jolly Phonics Wall Frieze 》的应用场景非常广泛，其核心价值在于为早期英语学习提供了一个持续、可视化的支持系统。 教室环境的互动窗口： 在幼儿园、早教中心或小学低年级课堂中，这些挂图是教师进行 Jolly Phonics 教学最直观、最生动的教具之一。在教授新的字母音时，教师可以指着对应的挂图，带领孩子们一起念读字母音，做出配套动作，并讲述相关的趣味故事。即使在日常的课堂活动中，这些挂图也能成为孩子们随时可以“看见”的“好朋友”，在潜移默化中巩固他们对字母音的认知。当孩子们在独立阅读或写作时遇到困难，老师也可以引导他们抬头看看墙上的挂图，寻求视觉提示。 家庭学习的得力助手： 对于在家中进行英语启蒙的家长来说，《 Jolly Phonics Wall Frieze 》是不可多得的宝藏。家长可以与孩子一起，将挂图张贴在家中最常活动的空间，如儿童房或客厅。每天花上几分钟，与孩子一起指读、复述、表演，让学习变得轻松有趣。这种可视化的学习方式，能够大大缓解家长在指导孩子学习过程中可能遇到的“说不清、教不会”的困境，让亲子互动学习更加有效和愉快。 激发学习兴趣的“吸睛利器”： 孩子们天生对色彩鲜艳、形象生动的图画充满好奇。这套挂图的设计，恰恰能够满足他们的这一特点。通过将抽象的字母音转化为具体、有趣的视觉形象，能够极大地激发孩子们主动探索和学习英语的兴趣。他们会乐于观察挂图上的图案，模仿其中的动作，并尝试发出字母的读音，从而在玩乐中自然而然地掌握英语发音的规律。 辅助记忆与巩固的“视觉锚点”： 人的记忆是多感官协同作用的结果。而《 Jolly Phonics Wall Frieze 》通过将字母音与图像、动作、口诀等多种元素结合，为孩子们在大脑中建立起了一个个“视觉锚点”。当他们需要回忆某个字母的发音时，很容易就能联想到挂图上的对应形象和动作，从而快速准确地提取信息。这种强大的辅助记忆功能，对于刚开始接触英语的孩子尤为重要，能够有效避免混淆和遗忘。 提升拼读与阅读自信： 掌握了清晰的字母音是进行有效拼读和独立阅读的基础。这套挂图通过系统性地展示和强化所有基础字母音，帮助孩子们建立起扎实的拼读能力。当他们能够将单个字母音准确地读出来，并逐渐学会将它们组合成单词时，自信心自然会随之提升。这种由“听”到“认”再到“说”的进阶过程，在挂图的持续支持下，将变得更加顺畅和令人欣喜。 总结： 《 Jolly Phonics Wall Frieze 》以其独特的设计理念和强大的教学功能，成为了 Jolly Phonics 早期阅读教学体系中不可或缺的一部分。它并非提供具体的文本内容供孩子阅读，而是通过一套精美的视觉化学习工具，为孩子打开了通往英语世界的大门。它让抽象的字母音变得生动有趣，让学习过程充满探索的乐趣，为孩子日后的英语学习之路奠定坚实而快乐的基础。无论是在教室还是在家中，这套挂图都能够扮演好“启蒙导师”和“学习伙伴”的双重角色，持续不断地吸引孩子，引导他们走向更广阔的阅读天地。

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作为一名长期在英语教学领域耕耘的教育工作者，我一直在寻找能够真正打通“听、说、读、写”四个环节的有效载体。市面上很多读物侧重于某一个环节的强化，比如侧重阅读理解，但往往忽略了基础的语音输入和输出的精准度。这本教材最让我欣赏的地方，就在于它对语音基础的极致专注。它不是那种只告诉你“这个字母是A，读作/ei/”的简单教法，而是深入到音素的产生部位、气流的控制等更深层次的细节。通过它提供的辅助材料（虽然我们这里讨论的是书籍本身，但其理念是贯穿的），你可以清晰地看到，每一个发音是如何被系统性地分解、练习并最终内化成肌肉记忆的。这种对“声音”的尊重和深入挖掘，为后续的流利阅读和地道口语奠定了不可动摇的基础。很多孩子在阅读中遇到的障碍，根源就在于语音识别的模糊性，而这套材料显然是直面并解决了这个核心痛点。它像是一个高精度的声波分析仪，帮助学习者校准自己的发音器官。

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说实话，我一开始对这种被誉为“系统性”的教材持保留态度，因为很多所谓的系统，往往在实际应用中显得僵硬死板，难以适应不同孩子的学习节奏。但我给我的侄女试用了一段时间后，我完全改变了看法。这套材料的魅力在于其高度的灵活性和适应性。它提供了一个清晰的框架，但在这个框架内部，却为教师和家长留下了广阔的二次创作空间。我们不需要严格地按照书本上的每一个字句去“教”，而是可以根据孩子的兴趣点和已有的理解程度进行灵活调整。比如，我们可以在户外活动中结合实际场景来强化某个音素的记忆，书中的核心概念会自然地融入其中，起到一个串联和巩固的作用。而且，它的结构设计非常有利于小组合作学习。当几个孩子一起学习时，他们可以互相模仿、纠正和激励，形成一种积极的竞争与合作氛围。这比一个人埋头苦读要有趣得多，也更符合社交性的学习本质。这套工具真正做到了“工具”的属性，它赋能于使用者，而不是限制使用者。

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这本关于阅读启蒙的书，实在让我这个做家长的感到惊喜万分，尤其是在市面上那么多同质化产品中，它竟然能跳脱出来，提供一种如此清新、直观的学习体验。我们家的小家伙，以前对那些密密麻麻的字母表感到枯燥乏味，每次拿起书本都像在面对一座难以逾越的大山。然而，自从我们开始接触这个体系，情况就完全不一样了。它不仅仅是教孩子认字，更像是在构建一个完整的、有生命力的语音世界。我特别欣赏它那种将抽象的音素与具体的动作、形象巧妙地结合起来的方式，让那些原本拗口的音标瞬间变得生动起来，仿佛触手可及。比如，当学习某个特定的发音时，书里引入的那些小小的、富有想象力的场景，能立刻抓住孩子的注意力，让他们在玩耍和探索中不自觉地掌握了发音规律。说实话，很多早教材料过于注重知识点的堆砌，反而让孩子失去了学习的兴趣，但这本书的设计者显然深谙儿童心理学，他们明白“玩中学”才是最高效的途径。我们家孩子现在甚至会主动要求去“玩”这些字母发音游戏，这简直是我做家长最欣慰的时刻。这种潜移默化的影响，远比死记硬背来得持久和深刻。

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作为一名长期关注儿童早期教育的业内人士，我必须承认，市面上充斥着大量声称能“快速提升阅读能力”的教材，但大多华而不实，最终都沦为了束之高阁的装饰品。然而，当我翻阅这本侧重于语音意识培养的读物时，我看到的是一种扎实、科学且具有前瞻性的教育理念。它没有急于求成地灌输复杂的阅读规则，而是将重点放在了语音的“拆解”与“重组”上，这对于建立稳固的阅读基石至关重要。它所采用的教学路径，似乎是经过了大量的实践检验，每一步的过渡都处理得极其自然流畅，完全符合认知发展规律。最让我赞叹的是，它对视觉元素的运用达到了极高的水准，那些排版布局和色彩搭配，绝非随意的点缀，而是深思熟虑后用以辅助记忆和理解的工具。我甚至注意到，即便是最细微的图标设计，也暗含着发音特征的提示。这种细节上的打磨，体现了制作者对教育的敬畏之心和专业素养。它不是一本简单的字母书，它更像是一张精密的认知地图，引导着孩子高效地穿越英语语音的丛林。

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我记得有一次我陪我的学生在做课堂练习时，一个内向的小男孩突然举手，用一种非常清晰和自信的语调读出了一段复杂的词组，连我都感到非常惊讶。事后我问他如何做到的，他指向了他们放在桌角的那套学习材料。这本关于语音学习的读物，对于提升学习者的自信心具有一种不可思议的魔力。它不是通过一味的表扬来哄骗孩子，而是通过切实可行的、可量化的进步来激励他们。每一次成功地发出一个以前觉得困难的音标，对孩子来说都是一次小小的胜利，这种累积起来的成就感，远比任何外部奖励都来得实在。它将学习英语的难度曲线打磨得非常平缓，让孩子在不知不觉中从“我学不会”的自我设限中走了出来，转变为“我可以做到”的积极心态。这种心理层面的构建，对于任何一项技能的学习都是至关重要的，而这套材料，无疑在这方面做得尤为出色。它提供的不是知识的倾倒，而是信心的灌溉。

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