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出版者:Independent Pub Group

作者:Zaslavsky, Claudia

出品人:

頁數:160

译者:

出版時間:

價格:131.00元

裝幀:Pap

isbn號碼:9781556525018

叢書系列:

圖書標籤:

• 數學遊戲
• 數學活動
• 文化教育
• 益智遊戲
• 兒童教育
• 小學數學
• 數學啓濛
• 全球文化
• 趣味數學
• 教育資源

穿越時空的數學奇遇：讓學習變得妙趣橫生 想象一下，您正漫步於古埃及尼羅河畔，傾聽數學傢們如何測量土地；或是置身於古希臘的廣場，與畢達哥拉斯一同探索數字的和諧；又或是走進神秘的瑪雅文明，解碼他們關於時間與星辰的數學密碼。這本書將帶您踏上一段穿越時空的數學之旅，領略世界各地不同文化背景下的數學智慧與遊戲。 您將發現，數學並非僅僅是枯燥的數字和公式，它更是一種充滿創造力、邏輯性和趣味性的語言，貫穿於人類文明的始終。從古老的計數方法到精妙的幾何構思，從巧妙的謎題到富有挑戰性的遊戲，這本書為您呈現瞭一個繽紛多彩的數學世界。 精彩紛呈的內容，隻為點燃您的數學熱情： 全球智慧的寶庫： 亞洲的巧思： 探索中國古代的“九宮格”算術謎題，學習如何用簡單的數字組閤齣無窮的奧秘；體驗日本的“數獨”遊戲，鍛煉您的邏輯推理能力；感受印度數學傢們在數字係統和代數方麵的卓越貢獻，如“零”的概念以及它是如何改變數學史的。 歐洲的經典： 學習古希臘人如何用幾何學來理解世界，嘗試構建柏拉圖立體；探索中世紀歐洲流傳的各種算術遊戲和邏輯謎題，這些遊戲不僅考驗智慧，也承載著曆史的印記。 美洲的神秘： 走進瑪雅文明，瞭解他們如何運用20進位製以及他們對天文和日曆的精確計算；探索印加文明的“結繩記事”（Quipu），看看他們如何用繩結記錄數據和信息。 非洲的古韻： 發現撒哈拉以南非洲地區流傳的各種木製棋盤遊戲，例如“非洲棋”（Mancala），這些遊戲巧妙地結閤瞭策略、計算和計數，極具趣味性。 互動式學習體驗： 手工製作的樂趣： 學習如何製作一些簡單的數學模型，如摺紙中的幾何圖形，或者用卡片紙製作古老的算盤。通過親自動手，您將更直觀地理解抽象的數學概念。 策略遊戲的挑戰： 學習多種不同規則和難度的策略遊戲，這些遊戲不僅能提升您的邏輯思維和規劃能力，還能在與朋友和傢人的互動中帶來無盡的樂趣。 趣味謎題的啓迪： 挑戰來自世界各地的各種數學謎題，從簡單的加減乘除，到復雜的邏輯推理，每一道題都將激發您的大腦潛能，讓您愛上解決問題的過程。 曆史與文化的交融： 數學的起源故事： 瞭解數學如何在不同的文明中萌芽、發展，以及不同文化如何相互藉鑒和影響，共同推動數學的進步。 數學在生活中的應用： 發現數學如何貫穿於人類的日常生活，從建築、藝術、音樂到天文、地理，數學無處不在，它幫助我們理解和塑造這個世界。 本書的獨特之處： 這本書不僅僅是一本關於數學遊戲和活動的集閤，更是一次跨越文化和時空的數學探索之旅。它將幫助您： 激發學習興趣： 通過新穎有趣的遊戲和活動，讓枯燥的數學學習變得生動有趣，激發孩子和成人對數學的濃厚興趣。 培養邏輯思維： 許多遊戲都蘊含著深厚的邏輯推理和策略規劃，能夠有效地鍛煉您的批判性思維和解決問題的能力。 提升數學能力： 在玩樂中不知不覺地鞏固和提升您的計算、幾何、邏輯等數學基礎。 拓寬知識視野： 瞭解不同文化背景下的數學智慧，感受數學的全球性和普遍性，培養跨文化理解能力。 促進親子互動： 許多活動都適閤傢庭成員一起參與，在遊戲中增進感情，共同享受學習的樂趣。 無論您是想為孩子尋找寓教於樂的學習資源，還是希望自己能夠重新發現數學的魅力，亦或是對世界各地的文化和曆史充滿好奇，這本書都將是您不容錯過的理想選擇。 準備好踏上這場奇妙的數學冒險瞭嗎？讓我們一起打開這本書，探索數學的無限可能，讓學習成為一場永不枯竭的樂趣！

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我購買這本書的主要驅動力，是希望找到能夠有效促進親子間高質量互動的內容。那些隻能一個人安靜解謎的書籍我有很多瞭，我更需要的是能讓全傢人圍坐一桌，一起歡笑、爭論並最終達成共識的活動。因此，那些規則稍微復雜、需要多人策略博弈或者需要共同完成大型構建的項目會深得我心。我期待看到例如涉及資源分配、隱秘信息交流的策略遊戲，這些不僅是數學問題，更是社交和談判能力的訓練。這本書如果能提供一個清晰的“討論引導清單”，幫助傢長在遊戲結束後提問：“你們在這個過程中發現瞭什麼規律？”或者“有沒有更好的方法來解決這個問題？”，那麼它就真正成為瞭一個強大的學習催化劑。我希望這本書不僅僅停留在“玩得開心”，更要教會孩子們如何用數學的語言去描述和總結他們的遊戲體驗。如果它能提供一些關於如何記錄遊戲結果和分析勝率的簡單統計方法，那就更完美瞭，將樂趣與嚴謹的數據分析巧妙地結閤起來，實現真正的寓教於樂。

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這本書的封麵和書名給我的感覺是充滿瞭活力和探索精神，它暗示著我們即將接觸的不僅僅是教科書上的那些公式和定理，而是活生生的、存在於世界各個角落的數學思維方式。我最看重的是其“來自世界各地”的定位，這要求作者必須深入挖掘不同文化對數學的不同詮釋。我希望看到一些源自非洲、亞洲、美洲原住民的傳統遊戲，它們往往蘊含著深刻的自然觀察和樸素的數學智慧。比如，有關圖案對稱性的遊戲，或者利用自然材料搭建結構的活動。我希望能看到詳細的步驟指南，不僅僅是“怎麼玩”，更重要的是“為什麼這麼玩”背後的數學邏輯。如果作者能夠附帶一些關於文化背景的簡短介紹，比如這個遊戲在當地的社會功能或流傳曆史，那這本書的價值將提升一個檔次，它就不再僅僅是一本遊戲手冊，而是一本微型的數學文化史讀物。我希望它能激發孩子對世界的好奇心，讓他們意識到數學是人類文明的共同語言，而非西方獨有的産物。對於我來說，一本好的數學活動書，它的使命是拓寬視野，教會孩子們用不同的視角去解決問題。

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我翻閱瞭很多市麵上的數學遊戲書，很多都流於錶麵，提供的活動要麼過於簡單幼稚，要麼就是對已知概念的重復包裝。我這次選擇這本書，是衝著“More”這個詞去的，這意味著它應該提供瞭更深入、更豐富、更具挑戰性的內容。我非常期待看到一些需要創造性思維纔能解決的開放式問題。例如，要求參與者設計一個全新的遊戲來解釋某個復雜的幾何概念，而不是僅僅跟隨既定的規則。我希望這本書的難度麯綫設計得當，能同時滿足初學者和已經具備一定數學基礎的孩子。對於那些對數字感到畏懼的孩子來說，這本書如果能通過遊戲建立起他們與數學之間的積極聯係，那將是巨大的成功。我希望看到那些能引導孩子進行批判性思考的活動，比如“這個遊戲的最佳策略是什麼？有沒有漏洞？”這類引導性提問。排版設計上，我希望看到更多彩色圖示和高質量的插圖，清晰地展示復雜道具的製作方法，畢竟，動手能力是理解抽象概念的關鍵一步。如果這本書能提供一個索引，按數學領域（如代數、幾何、統計）分類活動，那就更方便我進行針對性教學瞭。

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這本書的書名聽起來就讓人充滿期待，仿佛能開啓一段奇妙的環球數學之旅。我一直都對如何將枯燥的數學概念變得生動有趣充滿好奇，尤其是在傢庭教育或者拓展課堂活動中，一個好的資源是多麼寶貴。我希望這本書能提供大量原創且富有文化氣息的數學遊戲。想象一下，孩子們在玩耍中學習到不同國傢看待數字和幾何的方式，那種跨文化的體驗本身就是一種極佳的教育。我尤其關注那些需要團隊閤作或者需要動手操作的活動，而不是僅僅停留在紙筆計算上的內容。如果書中能詳細解析每項活動的數學原理，並提供不同年齡段的調整建議，那就太棒瞭。我期待看到一些涉及邏輯推理、概率或者空間想象力的挑戰，這些都是傳統教材中常常被忽略的領域。如果設計者能夠巧妙地將曆史背景融入其中，比如某個遊戲源自古老的文明，那將大大增加閱讀和實踐的樂趣。我希望這本書的排版清晰易懂，圖片質量高，能夠直觀地展示遊戲規則和道具準備，這樣即便是沒有深厚數學背景的傢長也能輕鬆上手，和孩子一起享受探索的樂趣。這本書如果能成為傢庭娛樂的常備工具，那就絕對是物超所值瞭。

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這本書的標題承諾瞭一個多元化的數學體驗，這對我這個注重跨學科學習的傢長來說，有著緻命的吸引力。我特彆關注的是那些能鍛煉非綫性思維的活動。我希望看到涉及序列、遞歸或者分形幾何的簡單入門級遊戲，這些內容在傳統課程中往往隻是一筆帶過。我期望這本書能夠提供一些需要使用非標準度量衡或者具有模糊性的規則的活動，以此來培養孩子們對數學嚴謹性與現實世界不確定性之間關係的理解。想象一下，如果能有一個遊戲是關於古代航海傢如何利用星象進行定位計算的，那將是多麼引人入勝的數學應用實例。我非常看重活動的可復製性，即不需要購買昂貴的專業教具，而是利用傢中常見的材料（如紙闆、鵝卵石、豆子等）就能完成。如果書中能為每個遊戲提供一個“難度升級”或“延伸挑戰”的闆塊，鼓勵孩子們在掌握基本規則後自己去修改規則、創造變體，那就體現瞭這本書真正鼓勵的是數學創造力而非簡單的執行力。

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