圖書標籤: 圖畫書理論 圖畫書 兒童文學研究 繪本研讀 繪本 文學研究 文學理論 常立
发表于2024-11-13
讓我們把故事說得更好 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《讓我們把故事說得更好——圖畫書敘事話語研究故事》是廣西師大齣版社魔法象閱讀學園推齣的作品之一。這是一本兼具理論深度與可讀性的圖畫書研究專著,語言淺顯、案例豐富、圖文並茂。作者圍繞敘事這一主綫,參照藝術史、電影、文化研究等相關理論,把圖畫書拆分成曆史、符號、媒介、風格等多個元素進行詳細分析。全書一共八章,前六章分彆從圖畫書的發展曆史、敘事符號、敘事媒介、敘事理論、敘事風格、敘事話語六個方麵齣發對圖畫書敘事的各方各麵進行詳細的分析;第七章以熊亮的作品為例,以前六章論述的理論為依據,對“中國風”圖畫書進行詳細的分析;第八章則為三十多篇經典圖畫書的導讀。圖畫書在敘事上擁有非常多的可能性。我們的文學傳統已經說明瞭,光靠文字我們就可以把故事說得很好,但也許圖畫書可以讓我們把故事說得更好。
著者:常立復旦大學文學博士,浙江師範大學人文學院副教授、兒童文學碩士生導師。著有《浙江新詩史》《“他們”作傢研究》等學術著作,《變來變去的小爬蟲——龍的神奇故事》《魔術師的蘋果——質量的神奇故事》《好買賣——貨幣的神奇故事》等圖畫書,《從前,有一個點——事物的起源與秘密》《很久很久以後》等童話集。編有《創造性寫作》《阿西尋道錄——阿西劇社30年》《黑藍——中國小說藝術的高度》等。譯有《想象有一天》《一條聰明的魚》《愛上喧鬧聲的小婦人》等圖畫書。
著者:嚴利穎童書編輯,兒童文學碩士。2016年畢業於浙江師範大學,師從常立,主要研究方嚮為圖畫書。
20191213 略讀 文×圖×書籍設計 知覺封閉 敘事話語 熊亮
評分20191213 略讀 文×圖×書籍設計 知覺封閉 敘事話語 熊亮
評分20191213 略讀 文×圖×書籍設計 知覺封閉 敘事話語 熊亮
評分值得一讀
評分前兩章提齣瞭繪本史研究中非常重要的問題:技術史與繪本的誕生。如何理解繪本在“商品”與"藝術“之間尋求平衡的曆史,其實就是理解繪本與媒介技術的關係史。迴溯19世紀印刷技術狂飆突進的時代(凸版-木版、凹版-銅版、平闆-石版),尤為雕刻技師們的命運而感慨。藝術和技術,前者往往占盡所有風華光芒,而後者的巨大能量隻留下影子的記憶。這是雕版師與畫師創造的黃金時代:埃德濛·伊凡斯、沃爾特·剋萊恩、倫道夫·凱迪剋、以及凱特·格林納威(ps:可惜本書對這個問題的討論淺嘗輒止)
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