传媒经济学(理论与案例第2版21世纪高等院校新闻学与传播学经典教材)

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出版者:中国国际广播 作者:编者 出品人: 页数:502 译者: 出版时间:2017-08-01 价格:58.0 装帧: isbn号码:9787507839623 丛书系列:
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具体描述

传媒产业前沿透视:创新、融合与全球化浪潮下的新格局 图书简介 在信息技术飞速发展、媒介形态日益多元的今天,传媒产业正经历着一场深刻的结构性变革。本书旨在为读者提供一个全面、深入且具有前瞻性的视角,剖析当代传媒产业在技术创新、商业模式重塑、内容生态演变以及全球化竞争背景下面临的机遇与挑战。我们聚焦于那些驱动产业变革的核心力量,探讨它们如何重塑传统媒体的边界,催生全新的商业价值链,并对社会文化产生深远影响。 本书的叙事结构围绕当前传媒生态中最活跃、最具争议性的几个维度展开。我们首先将目光投向技术驱动的颠覆,特别是人工智能(AI)、大数据、云计算以及虚拟现实(VR/AR)等前沿技术如何渗透到内容生产、分发和消费的每一个环节。传统意义上的“媒体”概念正在被“技术平台”所取代,内容的分发权力不再仅仅集中于传统的出版商或广播机构,而是转向了算法推荐和用户生成内容(UGC)的平台生态。我们将详细分析算法策展的机制及其对信息茧房、舆论极化等社会问题的复杂影响。 商业模式的迭代与重构是本书的核心议题之一。随着广告收入向数字平台集中,传统媒体的盈利模式遭受重创。本书深入探讨了在“注意力经济”时代下,新的商业路径如何被开辟出来。这包括但不限于:基于订阅的付费墙策略的精细化运营、平台经济下的流量变现逻辑、直播电商与内容营销的深度融合,以及知识付费和社群经济如何成为内容价值实现的新载体。我们不仅仅停留在描述现象,更力求解析这些新模式背后的经济学原理,例如边际成本递减、网络外部性以及平台的规模效应是如何在传媒领域得到体现和放大的。 在内容生态与文化生产方面,本书关注媒介融合背景下“内容为王”的内涵变化。从PGC(专业生产内容)到UGC、PUGC(专业用户生产内容)的权力转移,对内容的质量控制、版权保护以及价值评估都提出了新的挑战。我们详细分析了短视频、播客(Podcast)、互动叙事等新兴内容形式的崛起,它们如何改变了用户的消费习惯,并对传统叙事结构构成了挑战。同时,本书也审视了全球化背景下,文化内容如何跨越国界进行传播,以及文化主权与内容本地化的平衡难题。 此外,监管环境与法律框架的适应性是理解当代传媒产业不可或缺的一环。随着平台经济的壮大,数据隐私保护、反垄断审查、内容审核标准以及新兴技术的伦理规范,正成为各国政府和国际组织关注的焦点。本书系统梳理了全球主要经济体在应对“科技巨头”带来的挑战时所采取的监管策略,探讨了促进市场公平竞争与保障信息自由流通之间的内在张力。 本书特别强调全球视野下的产业链分析。传媒产业的竞争早已超越国界,形成了以内容生产中心、技术研发中心和用户市场为节点的全球性网络。从好莱坞的全球发行体系到中国互联网企业的“出海”战略,从硅谷的技术输出到欧洲在数据治理方面的努力,本书力图描绘出一幅复杂而动态的全球传媒版图,帮助读者理解跨文化传播的复杂性以及国际市场准入的潜在壁垒。 本书的写作风格力求严谨又不失启发性,在理论框架的支撑下,融入了大量近年来发生的标志性行业案例进行分析和佐证。无论是对于致力于在传媒领域深耕的研究者、渴望理解行业转型的从业人员,还是对当代信息社会运作机制感到好奇的普通读者,本书都将提供一个结构清晰、洞察深刻的知识工具箱,以应对信息爆炸时代带来的复杂挑战与无限可能。我们相信,理解了驱动传媒产业前行的核心动力,才能更好地驾驭未来的变革浪潮。

作者简介

卜彦芳,中国传媒大学经济与管理学院教授,博士,传媒经济研究所所长,硕士生导师。美国北卡罗来纳大学教堂山校区新闻学院访问学者[2013年],韩国首尔国立大学传播系访问学者[2007—2008年]。主要从事广播电视经营与管理、传媒经济、传媒产业发展等方面的教学与研究,主持教育部、国家广电总局及其他课题多项,出版《传媒经济理论》、《文化软实力探析:产业与贸易视角》、《媒体组织战略管理》等著作。

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书最大的亮点在于它能够将复杂的经济学理论与生动的媒体实践紧密结合,让读者在轻松阅读中掌握传媒经济学的精髓。我特别赞赏作者在处理一些争议性话题时的客观态度,比如关于媒体垄断、信息茧房等问题,作者并没有简单地站队,而是从经济学的角度,分析了这些现象产生的原因以及可能的影响,并提出了一些建设性的解决方案。这种审慎的态度,让我对书中的内容更加信服。

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在案例分析部分,书中呈现的案例既有深度又有广度。我记得有一章详细分析了中国高铁的广告招商策略,从“高铁时代”的到来,到广告位的设计、定价,再到目标受众的分析,都进行了非常细致的经济学解读。这让我意识到,即使是看似传统的广告模式,在现代传媒经济学下,也蕴含着丰富的经济学智慧。此外,书中对一些新兴媒体模式的分析,比如知识付费、社群经济等,也给我带来了很多启发,让我看到了传媒行业未来发展的更多可能性。

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我特别欣赏书中对于“文化产品”经济属性的讨论。作者指出,文化产品既具有商品属性,又具有文化属性,这种双重属性使得文化产业的运作逻辑更加复杂。书中通过对电影、电视剧、出版物等文化产品的生产、传播和消费的分析,详细阐述了文化产品如何在市场中定价、如何吸引受众、以及如何形成品牌效应。我从中学习到,要理解传媒行业的经济学,就不能仅仅关注“钱”,还要关注“价值”,包括经济价值和文化价值。

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对于新闻学和传播学的学生来说,这本书绝对是必备的读物。它不仅能够帮助我们理解传媒行业运作的经济逻辑,更重要的是,能够培养我们用经济学的视角去分析和解决传媒领域的问题。我之前常常会觉得,理论知识和实际工作之间存在着一定的脱节,但这本书的出现,让我看到了理论指导实践的强大力量。作者在书中提出的很多分析框架和研究方法,都非常具有操作性,让我能够在今后的学习和工作中,更有针对性地去观察和思考。

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这本《传媒经济学(理论与案例第2版21世纪高等院校新闻学与传播学经典教材)》真是让我眼前一亮,完全颠覆了我之前对传媒经济学这个学科的刻板印象。我一直以为它会是一堆枯燥的数字和理论模型,充斥着各种经济学术语,读起来会非常吃力。但事实证明,我的担忧是多余的。这本书以一种极其生动、引人入胜的方式,将那些看似高深的理论概念,通过贴合当下传媒行业发展的真实案例,变得鲜活起来。我尤其喜欢它在案例选择上的独到之处,既有耳熟能详的国际知名媒体巨头,也有在中国本土发展迅猛的新兴媒体平台。例如,关于平台经济的讨论,作者并没有停留在宏观层面的分析,而是深入剖析了抖音、快手等短视频平台如何通过算法推荐、流量变现、内容生态构建等一系列经济学原理,在短短几年内颠覆了传统的媒体格局。这种“接地气”的分析,让我能够清晰地看到理论是如何在实践中发挥作用的,也让我对传媒行业的商业逻辑有了更深刻的理解。

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这本书不仅仅是一本教科书,更像是一份对当下传媒产业的深度诊断报告。作者在分析各种传媒现象时,总是能够从经济学的角度出发,挖掘其背后的驱动力和影响因素。我特别喜欢书中对“内容产业”作为一个经济部门的整体性分析,它不仅涵盖了传统媒体,还拓展到了电影、音乐、游戏、短视频等多个领域,并详细探讨了这些内容产业之间的相互联系和竞争关系。这种宏观的视角,让我能够跳出单一媒体平台的局限,更全面地理解传媒经济的生态系统。

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我尤其对书中关于“信息不对称”和“交易成本”在传媒行业中的应用感到印象深刻。作者通过对新闻采信的经济学解释,揭示了为什么新闻需要信任背书,以及信息生产者和信息消费者之间的信息差是如何产生的。同时,他也分析了技术发展如何降低信息传播的交易成本,从而催生出各种新型媒体形式。例如,在讨论社交媒体的兴起时,作者就详细分析了社交平台如何通过降低用户获取信息的门槛,同时又增加了信息筛选的复杂性,这背后蕴含着深刻的经济学原理。这种将抽象的经济学概念与具体的媒体现象相结合的分析方式,让我受益匪浅。

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总而言之,《传媒经济学(理论与案例第2版21世纪高等院校新闻学与传播学经典教材)》是一本非常值得推荐的书籍。它不仅内容扎实、案例丰富,而且分析透彻、视角独特。阅读这本书,让我对传媒行业的理解上升到了一个新的高度,也让我对未来传媒经济的发展充满了期待。我强烈建议所有对传媒行业感兴趣的同学和从业者,都能够认真阅读这本书,相信你们一定会从中获益匪浅,就像我一样。

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阅读过程中,我时常会产生一种“原来是这样”的顿悟感。书中对广告、订阅、付费墙、内容分发等各种盈利模式的分析,都非常有见地。我之前总是觉得,现在的媒体越来越依赖广告,但这本书让我看到了广告背后更深层次的经济学逻辑,以及它如何影响媒体的内容生产和传播策略。同时,作者也详细探讨了数字经济时代下,传统媒体面临的挑战和机遇,比如“注意力经济”的兴衰、用户生成内容(UGC)对专业媒体生产的冲击,以及平台算法在信息过滤和议程设置中的作用。这些内容都非常及时和前沿,让我深刻认识到传媒行业正在经历一场深刻的变革,而传媒经济学正是理解这场变革的关键钥匙。

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这本书的结构安排也相当巧妙,非常适合初学者入门。它并没有一开始就抛出过于复杂的理论框架,而是循序渐进地引导读者进入传媒经济学的世界。开篇通常会先从一些非常宏观的视角切入,比如媒体的社会功能、信息传播的经济属性等,然后再逐步深入到具体的生产、消费、市场结构等环节。我特别欣赏作者在阐述每一个经济学概念时,都会辅以大量的例证。比如,在讲解“规模经济”时,作者不仅解释了为什么大型媒体机构的边际成本会更低,还拿国内几大新闻集团的合并案例进行说明,详细分析了合并后在内容生产、渠道分发、广告营销等方面所产生的协同效应。这种“理论+案例”的教学模式,极大地降低了我的阅读难度,让我能够更有效地吸收和理解书中的知识。我感觉自己不再是被动地接受信息,而是主动地参与到知识的构建过程中。

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开心麻花的部分真地很搞笑。

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希望以后能成为卜老师的学生嘻嘻嘻