The book begins with a step-by-step guide to a successful college selection process and freshman year, offering insights invaluable to students, parents, teachers, guidance counselors, and athletic recruiters. Next, notable African-American men and women tell the stories of their own college careers--from admission to graduation--in 27 short, autobiographical essays included in Part Two of the book, " How I Did It." Also featured is a directory of more than 900 colleges and universities with information and statistics of particular interest to African-American students. The directory includes evaluations and listings of the most prestigious American undergraduate institutions, with detailed information on special programs and activities for African-American students, entries on historically Black U.S. colleges and universities and African and Caribbean institutions, and information on Black Greek letter organizations. A subject index concludes the guide. This is the only complete college guide specifically designed for African-American students and their counselors. "The Black Student's Guide to College SuccesS" is a step-by-step quide and reference tool for students, parents, teachers, guidance counselors, and athletic recruiters--leading the reader through a successful college selection process and freshman year. A directory of more than 900 colleges and universities is provided, with information of particular interest to African-American students. Many distinguished Black educators and prominent Americans have contributed to make this work a comprehensive reference tool which addresses the questions and problems encountered by African-American students. A foreword by Dr. Louis W. Sullivan, former U.S. Secretary of Health and Human Services, introduces the first part, "How to Succeed in College," featuring 14 hard-hitting essays geared to the needs of the African-American student during the college selection process and the freshman year. Of special interest are: * essays on the Black student athlete; * choosing a Black or an integrated college; * financing a college education; * connecting with students from Africa and the Caribbean; * getting along with other ethnic groups on campus; * handling academic stress; * study habits and hints; and * affirmative action. The next part, How I Did It, includes inspirational autobiographical essays on the college careers--from admission to graduation--of 27 notable African-American men and women. These success stories will motivate and encourage students as they consider their college options. The last part, Directory of Colleges and Universities, includes: (1) complete up-to-date information on more than 900 American colleges and universities (2) the names of recruiters of African-American students (3) the percentage of African-American students enrolled and those who graduate (4) the percentage of student athletes who graduate, and (5) information on African-American organizations Evaluations and listings of the most prestigious U.S. undergraduate institutions, detailed information on programs and activities of special interest to African-American students, listings of historically Black colleges and universities (and evaluations of the top ten), profiles of universities in Africa and the Caribbean, and information on national Black Greek letter organizations are also included in this thorough, accessible directory. A subject index concludes the guide. This work is especially useful for high school and public libraries, high school guidance and career counselors, college admissions offices, athletic recruiters, and African-American education organizations, as well as for aspiring African-American students in search of the motivational key to achievement in college.
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我之所以对这本《黑人学生大学成功指南》产生浓厚的兴趣,很大程度上源于我对教育公平和多元化校园的关注。我一直认为,虽然大学教育是许多学生实现梦想的跳板,但对于来自不同背景的学生来说,这条道路可能布满着截然不同的障碍。这本书的出现,让我看到了一个专门为黑人学生量身定制的视角,这本身就弥足珍贵。我设想它会深入探讨如何在一个可能缺乏足够代表性的环境中,保持学术上的卓越,同时又不失自己的身份认同。我期待它能提供一些关于处理偏见、建立同盟以及在学术界寻找导师的策略。更重要的是,我希望它能鼓励黑人学生拥抱自己的独特经历,并将其转化为优势,而不是负担。我希望这本书能成为一本行动手册,指导读者如何主动寻求资源,如何积极参与校园生活,甚至是如何在毕业后,将所学知识回馈给社区。我设想它会充满鼓舞人心的故事和实用的技巧,帮助读者不仅在学业上取得成功,更能在个人和社会层面实现真正的成长。这本书的封面设计,那种坚毅的色调,也似乎暗示着它将要传递的信息——力量、智慧和坚持。
评分当我看到《黑人学生大学成功指南》这个书名时,脑海中立刻浮现出一幅画面:在一个充满挑战但同时也充满机遇的大学环境中,有一群学生,他们拥有独特的文化背景和丰富的经历,但可能缺乏清晰的导航图。我期待这本书能够填补这一空白,它不应该只是一本“教科书”,更应该是一份“伙伴式”的指南。我设想它会包含一些实际的策略,教导读者如何在陌生的环境中建立起归属感,如何与来自不同背景的同学建立深厚的友谊,以及如何利用多元化的视角来丰富自己的学习体验。我希望它能帮助黑人学生理解,他们的声音和经历在大学校园中是多么重要,并且能够鼓励他们积极地发出自己的声音,参与到校园的建设和改革中来。我期待它能分享一些关于如何在学术上实现突破,如何在社团活动中担任领导角色,以及如何在毕业后,为自己的社区带来积极影响的案例和建议。这本书的封面,那种沉稳的色调,让我觉得它所传递的信息会是深刻而有力的,它不仅仅是在教授知识,更是在传递一种信念:黑人学生完全有能力在大学取得卓越的成就,并且可以引领变革。
评分这本书的题目,简单直白,却蕴含着一种强大的承诺——为黑人学生在大学的成功之路提供指引。我对“成功”这个词的理解,从来不是单向度的,它包含了学术的成就,也包括了个人品格的塑造,还有在社会中的影响力。我希望这本书能深入挖掘这些层面的内容,不仅仅停留在“如何拿A”的层面,而是更广泛地探讨如何成为一个有思想、有担当的个体。我设想它会讨论在学术研究中,如何避免被刻板印象所束缚,如何找到那些真正能激发自己潜力的领域。我更期待它能提供一些关于如何应对大学生活中可能出现的文化隔阂和身份认同挣扎的建议。我希望这本书能帮助我理解,如何在保留自己文化根基的同时,也能有效地融入更广阔的学术和社会环境。我设想它会提供一些实用的工具,比如如何有效地与教授沟通,如何寻找校内外的支持系统,以及如何在压力下保持心理健康。这本书的出现,本身就证明了有一种声音,在关注着黑人学生独特的大学经历,而我迫切地想听到这种声音,想从中汲取力量和智慧,为我未来的大学生活做好准备。
评分这本书的封面设计就带着一股沉稳的力量,深邃的黑色背景,搭配烫金的书名,让人第一眼就能感受到其庄重与权威。我一直觉得,进入大学,尤其是对于我这样的黑人学生来说,可能面临着一些独特的挑战和机遇,而这本书似乎就直面了这一点。我特别期待它能提供一些实际可行的建议,不仅仅是关于学术上的进步,还包括如何在大学环境中找到自己的定位,建立属于自己的支持网络,以及如何应对可能出现的文化冲击。我希望它能帮助我理解那些在课堂之外,却同样至关重要的大学生活经验。想象一下,在初入校园的迷茫时刻,翻开这本书,就像找到了一位经验丰富、值得信赖的学长学姐,他们能告诉你如何 navigate 复杂的校园政治,如何找到适合自己的社团和活动,甚至是如何与教授建立良好的关系。更重要的是,我希望它能传递一种赋权的信息,让我相信自己有能力在大学这个新环境中茁壮成长,并且能够为自己的社区做出贡献。这本书的存在本身,就是一种鼓励,一种肯定,让我在踏入象牙塔之前,就感受到了一份底气和希望。我迫不及待地想知道,它会为我揭示哪些不为人知的“成功秘籍”。
评分这本《黑人学生大学成功指南》给我一种直击要害的感觉。我知道,进入大学,尤其是对于我们这些有特定文化背景的学生来说,不仅仅是学习知识,更是学习如何在一个新的、有时甚至是充满挑战的环境中生存和发展。我期待这本书能够提供一些非常实用、非常接地气的建议,不仅仅是学术上的,更重要的是关于如何在情感上、社交上、以及身份认同上找到自己的立足点。我希望它能帮助我理解,如何在一个可能缺乏足够代表性的环境中,保持自信,不被边缘化,并且能够积极地发声。我设想它会分享一些关于如何应对无意识的偏见,如何与来自不同文化背景的教授和同学建立积极的关系,以及如何寻找那些能够真正理解和支持自己的导师和朋友的技巧。我更期待它能激励黑人学生去拥抱自己的独特性,并将其转化为一种力量,去创造属于自己的成功故事。我希望这本书能成为我在大学旅程中的一个可靠伴侣,当我感到迷茫或不知所措时,能够从中找到答案和力量,让我坚定地走向属于自己的成功之路。
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