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以杜威著作中齣現的十多個有關教師形象的比喻為闡述綫索來展開杜威思想語境中對教師和教學藝術的探討。全書體例非純學術研究著作，而是麵嚮一綫教育者的實用思考工具書，挺好讀的。
评分以杜威著作中齣現的十多個有關教師形象的比喻為闡述綫索來展開杜威思想語境中對教師和教學藝術的探討。全書體例非純學術研究著作，而是麵嚮一綫教育者的實用思考工具書，挺好讀的。
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评分以杜威著作中齣現的十多個有關教師形象的比喻為闡述綫索來展開杜威思想語境中對教師和教學藝術的探討。全書體例非純學術研究著作，而是麵嚮一綫教育者的實用思考工具書，挺好讀的。
评分以杜威著作中齣現的十多個有關教師形象的比喻為闡述綫索來展開杜威思想語境中對教師和教學藝術的探討。全書體例非純學術研究著作，而是麵嚮一綫教育者的實用思考工具書，挺好讀的。
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