具体描述
从婴儿阶段开始,宝宝的心理活动就已经很丰富了。虽然他们不能用语言表达, 但是会通过行为动作向妈妈发出一系列信号,告诉妈妈自己的真实需求。他们的满足、自信、疲惫、孤独、恐惧乃至所有情绪, 都能在行为中体现出来。父母必须拥有一双火眼金睛,才能从中读出孩子未曾说出的话,满足孩子的真实需求,引导他们健康快乐地成长。
本书针对0~6岁婴幼儿成长发育过程中的常见行为,进行了详细的解读,权威而独到,实用又易懂,能很好地帮助爸爸妈妈理解自家孩子,理解其行为背后折射出来的内在心理需求,从而从真正意义上做到会带孩子,高质量地陪孩子度过0~6 岁, 不留遗憾。
作者简介
刘瑮
资深儿童心理咨询专家,畅销书作者, 长期致力于婴幼儿心理、儿童心理的研究。尤其擅长通过观察儿童的行为解读其背后的心理状态,主张通过合理的游戏引导开发儿童的思维,为孩子建立健康的心理观念。
其所著的畅销书《你其实不懂儿童心理学》《你就是孩子最好的玩具2》等,深受广大读者妈妈的追捧。
目录信息
上篇:0~2 岁宝宝的行为心理学
第一章 出生前行为心理学
胎儿的踢打是向妈妈发出的安全询问
胎儿打嗝的秘密
宝宝宫内缺氧时发出的求救信号
宝宝的出生过程暗示着人格特质
第二章 0~2岁婴幼儿最常见的行为心理
宝宝怎么吐奶了
为什么宝宝爱打嗝
宝宝为什么吐舌头
宝宝喜欢被抚摸
宝宝常用的求助讯号
宝宝要你注意保持距离
宝宝的单边移动不是病
注意宝宝紧握的拳头
婴儿吮吸手指在告诉我们什么
宝宝对“动”情有独钟
宝宝的疲惫信号
宝宝的秩序感要从小培养
宝宝自信心的培养
第三章 妈妈爱我吧
宝宝了不起的抬头
宝宝的翻身革命
宝宝伟大的爬行
宝宝的表情会说话
宝宝的互动祈盼
宝宝需要你的正面接触
宝宝的“妈妈恐惧症”
宝宝的孤独感
眼神弥补距离感
宝宝喜欢慢动作
宝宝的自我体验
宝宝的节奏主宰
下篇:3~6 岁宝宝的行为心理学
第四章 妈妈快看看我
孩子为什么坐不住
好动只因探索
恐惧的征兆
既定程序的安慰心理
挑衅只为吸引
第五章 我的世界就是你的世界
我的世界就是你的世界
少点介入,多点收获
孩子的游戏规则
孩子的版图意识
孩子需要浪漫
点燃孩子情绪的沸点
第六章 我感到很压抑
“不可以”带来的压抑感
成长的正常反应
屈服还是抵抗,头说了算
逃跑还是战斗,脚的大作为
孩子的侵略性
· · · · · · (收起)
读后感
孩子是父母生命的延续,他们就像小天使一样来到我们的身边,为我们的人生增添了无数快乐。当然,在养育孩子的过程中,也会有许多麻烦和担心,比如,孩子为什么一直大哭不止?为什么吃奶后会吐?为什么同龄的孩子会走,自己家的却只会爬?为什么别人家的孩子说话早?为什么孩子...
孩子是父母生命的延续,他们就像小天使一样来到我们的身边,为我们的人生增添了无数快乐。当然,在养育孩子的过程中,也会有许多麻烦和担心,比如,孩子为什么一直大哭不止?为什么吃奶后会吐?为什么同龄的孩子会走,自己家的却只会爬?为什么别人家的孩子说话早?为什么孩子...
孩子是父母生命的延续,他们就像小天使一样来到我们的身边,为我们的人生增添了无数快乐。当然,在养育孩子的过程中,也会有许多麻烦和担心,比如,孩子为什么一直大哭不止?为什么吃奶后会吐?为什么同龄的孩子会走,自己家的却只会爬?为什么别人家的孩子说话早?为什么孩子...
孩子是父母生命的延续,他们就像小天使一样来到我们的身边,为我们的人生增添了无数快乐。当然,在养育孩子的过程中,也会有许多麻烦和担心,比如,孩子为什么一直大哭不止?为什么吃奶后会吐?为什么同龄的孩子会走,自己家的却只会爬?为什么别人家的孩子说话早?为什么孩子...
孩子是父母生命的延续,他们就像小天使一样来到我们的身边,为我们的人生增添了无数快乐。当然,在养育孩子的过程中,也会有许多麻烦和担心,比如,孩子为什么一直大哭不止?为什么吃奶后会吐?为什么同龄的孩子会走,自己家的却只会爬?为什么别人家的孩子说话早?为什么孩子...
用户评价
真正让我感到眼前一亮,甚至有点醍醐灌顶的,是关于情绪调节那一章的内容。我一直觉得孩子发脾气就是单纯的“不听话”或者“精力过剩”,这本书却把它提升到了一个全新的高度来解释。它详细剖析了婴儿从原始的生理需求反应,如何一步步过渡到学会识别、命名自己的情绪,再到最终能够自我安抚的过程。书中举了一个案例,描述了一个婴儿在感到挫败时,从尖叫到眼神飘移,再到最后自己找到小毯子抱住的完整路径,这个过程的细节被描绘得极其细腻和富有同理心。我发现,很多时候我们急着去“制止”负面情绪,比如孩子哭闹时马上塞给他一个零食或者转移注意力,其实恰恰是错过了帮助他们建立情绪韧性的关键窗口。这本书让我意识到,我们要做的是充当一个“情绪的镜子”,不评判,只是准确地描述和接纳,比如“你看起来很生气,因为积木倒了”。这种深层次的理解,让我对孩子那些看似无理取闹的行为,多了一份耐心和敬畏,它让我明白,每一次情绪爆发,都是一次宝贵的学习机会,而不是需要被立刻“修复”的故障。
这本书最让我感到受益匪浅的方面,在于它对“观察”这门艺术的再定义。在“感觉统合”和“社交互动”的章节中,作者花了大量篇幅来教导父母如何真正地“看”孩子,而不是“盯着”孩子。我们常常以为自己很了解自己的孩子,但实际上我们很多时候只是在用自己的需求和预期去看待他们。比如,书中通过慢镜头分析了婴儿在寻求关注时眼神接触的微妙变化,以及当需求没有被满足时,他们发出的“非语言信号”的递进过程。这让我开始反思自己日常带娃时的“反应速度”和“理解深度”。过去,我可能只看到了孩子大哭这一“结果”,而这本书却让我学会去捕捉到导致大哭之前的那些微小的、几乎无法察觉的“启动信号”。这种对细节的敏感度,一下子拉近了我与孩子之间的距离,让我的回应从“被动处理危机”转变为“主动预见需求”,这使得亲子关系中的摩擦明显减少,取而代之的是一种更加默契的合作状态。这本书真正教会我的,是如何成为一个更敏锐的“人类行为观察家”。
这本书的语言风格和叙事方式,可以说非常学术化,但也正因为如此,它提供的视角具有极强的穿透力。它不像市面上那些畅销的育儿书籍那样,用轻松愉快的口吻和你“对话”,它更像是一个严谨的学者在向你展示他多年研究的成果。我特别欣赏它在处理“个体差异性”问题上的谨慎态度。书中反复强调,没有任何一种理论或方法可以适用于所有孩子,因为它将环境、文化背景、亲子互动质量这些变量都纳入了考量。当我看到关于不同文化下依恋模式差异的研究对比时,我才真正理解到,我们不能简单地把欧美国家的育儿经验直接套用到我们自己的生活中。这种强调“语境重要性”的分析,让我对那些标准化的育儿建议保持了一种健康的怀疑态度。它不是提供了一个固定的“操作手册”,而是提供了一套“观察和分析问题的工具箱”,教会读者如何根据自己孩子的具体情况,去建立最适合的互动模式,这才是真正有价值的长期指导。
这本书,说实话,拿到手里的时候,我有点被它的厚度吓到。我本来是想找一本能快速入门,有点像工具书那样的,可以马上在日常带娃的时候用上的,结果这本《婴幼儿行为心理学》感觉更像是一部学术著作。里面的理论框架搭建得非常扎实,引用了大量的经典心理学家的理论,什么皮亚杰的认知发展阶段,维果茨基的最近发展区,还有依恋理论的创始人鲍尔比的观点,都讲得深入细致。读起来不像是在看一本育儿指南,更像是在上大学时的专业课。我记得我一开始翻到关于儿童大脑神经元连接的可塑性那部分,简直是一头雾水,各种术语名词解释得虽然清楚,但对于一个只想知道“为什么我家孩子现在总是喜欢把东西扔下去”的普通家长来说,门槛有点高。我花了很大力气去理解那些复杂的模型和实验设计背后的逻辑,感觉更像是想搞清楚“为什么”这些行为会发生,而不是单纯地寻求“怎么办”的速效药方。所以,如果你期待的是那种图文并茂、直接告诉你哪种玩具能促进哪种技能的指南,这本书可能会让你感到有些“沉重”和晦涩。它需要你投入时间和精力去消化那些基础理论,而不是指望翻几页就能立刻见效的“育儿秘籍”。
说实话,这本书的排版和设计,对于一个日常阅读习惯是偏向轻松休闲的读者来说,简直是一种折磨。大量的图表、复杂的统计数据分析,以及那些动辄几页的引文列表,使得这本书的阅读体验相当“硬核”。我得承认,我不是每一页都能读进去的。很多关于早期语言习得的章节,涉及到了语音学和句法结构的学习曲线,这些内容对我这个非教育或心理学专业出身的人来说,阅读起来需要极高的专注度,稍一走神就容易迷失在那些专业的术语里。我甚至不得不去查阅一些基础的神经科学知识才能跟上作者的论证思路。不过,一旦我咬牙坚持下来,并理解了作者是如何通过实验数据来反驳某些流行育儿误区的,那种“知识付费”的满足感是无可替代的。它强迫我以一种更严谨、更科学的方式去审视我过去那些基于经验和直觉的育儿判断,这种思维上的重塑,远比学到几个小技巧来得重要得多。
孩子侵略性被激发其中一个原因源于他幸福感的缺失和内心所受到的伤害,当一个人缺乏安全感和幸福感时,侵略性便成了一件保护自己的铠甲。
畅销书写法 没有太多专业依据 随便一读
畅销书写法 没有太多专业依据 随便一读
不专业。
孩子侵略性被激发其中一个原因源于他幸福感的缺失和内心所受到的伤害,当一个人缺乏安全感和幸福感时,侵略性便成了一件保护自己的铠甲。