The Festive Teacher

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出版者:McGraw-Hill
作者:Persiani-Becker, Kimberly/ Springer, Steve/ Alexander, Brandy
出品人:
页数:304
译者:
出版时间:2008-3
价格:174.00元
装帧:Pap
isbn号码:9780071492638
丛书系列:
图书标签:
  • 节日
  • 教师
  • 教育
  • 教学资源
  • 课堂活动
  • 节日教学
  • 教师发展
  • 教学技巧
  • 小学教育
  • 中学教育
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具体描述

An activities-packed resource for dazzling bulletin boards, exciting read-alouds, and time-saving additions to your lesson plans! Decorations, cupcakes, and parties are great, but now you can take holidays to the next level by incorporating them into your lesson plans quickly and easily! The Festive Teacher is a complete package of activities and story-starters directly connected to curriculum, from Groundhog Day math games to Columbus Day journaling activities. In all, it covers thirty-one North American holidays, including Christmas, Ramadan, Day of the Dead, Canada Day, and Cinco de Mayo. Filled with reproducible materials, The Festive Teacher is an instant, off-the-shelf answer to your needs. The Festive Teacher contains reams of material to help you: Teach traditions, history, and cultural perspective Create bulletin boards that will impress any administrator Conduct read-alouds and shared-reading activities Get students engaged in research and journal writing Kids love holiday celebrations in the classroom. With materials adaptable for students of all levels, this complete package will keep your students motivated, engaged, and excited. And, best of all, they'll be learning while they're celebrating.

《The Festive Teacher》并非一本关于具体教学方法的指南,也并非深入探讨某一学科的学术专著。这本书的内涵更侧重于一种教学的态度、一种课堂的氛围,以及一种教师与学生之间情感的连接。它描绘的是一位教师如何将节日精神、庆祝的愉悦融入到日常的教学活动中,从而创造一个更加生动、更有吸引力、更能激发学生学习热情和情感共鸣的学习环境。 这本书的核心在于“节日感”(Festive)与“教师”(Teacher)的结合。这里的“节日感”并不仅仅指代传统的法定节假日,它更是一种广义上的、能够带来惊喜、欢乐、特别和庆祝意味的时刻。这种“节日感”可以是通过特定的教学活动设计,例如结合某个历史事件的纪念日来组织一次穿越时空的对话;可以是通过布置一个充满节日氛围的教室,让学生在视觉上感受到学习的愉悦;也可以是通过组织一次富有创意的课堂展示,让学生们有机会分享自己的成果并得到集体的认可和赞扬。 《The Festive Teacher》所倡导的,是一种将教育从单调的知识灌输转变为一次充满活力和意义的体验。它强调的是教师作为课堂的营造者,如何通过自身的积极性和创造力,为学生们带来不同寻常的学习经历。书中可能通过一系列生动的故事和案例,展示了这样一位教师是如何在平凡的教学日里,注入节日的“魔法”。比如,在教授数学时,可以设计一个关于“数学中的对称之美”的活动,结合节日期间的装饰图案,让学生在欣赏美的同时,理解抽象的数学概念;在教授语言时,可以围绕某个节日的故事,让学生们进行角色扮演,体验不同文化背景下的表达方式;在教授科学时,可以设计一个与节日相关的趣味实验,例如制作安全环保的节日烟花,让学生在动手实践中学习科学原理。 这本书的意义在于,它提醒我们教育不仅仅是传授知识,更重要的是塑造品格、培养情感、激发潜能。一位“节日感”十足的教师,往往也是一位能够关注学生的情感需求、懂得如何激励学生、以及充满人文关怀的教师。他们能够识别并放大学习中的每一个闪光点,将每一次的课堂都变成一次值得期待的“事件”。这种“节日感”的注入,可以帮助学生缓解学习压力,提升学习动力,让他们感受到学习的乐趣,而不是仅仅将其视为一项任务。 《The Festive Teacher》所描绘的教师形象,很可能是一位善于观察、乐于创新、充满热情的人。他们可能不会拘泥于传统的教学模式,而是敢于突破常规,尝试新的教学方法和手段。他们可能是一个天生的表演者,能够用生动的语言和丰富的肢体表达来吸引学生的注意力;他们可能是一个充满想象力的艺术家,能够将课堂变成一个色彩斑斓、充满故事的舞台;他们也可能是一个耐心倾听的伙伴,能够理解学生在学习过程中的困惑和挑战,并给予及时的支持和鼓励。 这本书的读者或许会是正在一线工作的教师,他们可以从中获得启发,找到在日常教学中融入“节日感”的灵感和方法;也可能是教育学专业的学生,他们可以从中理解到,在未来的教学实践中,除了专业知识,情感的连接和氛围的营造同样至关重要。它更可能是一本能够唤醒许多教师内心深处对教育的热情和初心,让他们重新思考“何以为师”的意义。 总而言之,《The Festive Teacher》并非提供具体的“怎么做”,而是勾勒出一种“可以怎么做”的可能性,一种关于教育的更具人文关怀、更富于创造性和感染力的理想状态。它探讨的是一种润物细无声的教育艺术,是如何通过教师自身对生活的热爱和对教育的投入,将学习变成一场充满惊喜和收获的“节日”。它是一种对教育本质的深刻理解,一种对学生身心发展的全面关照,以及一种对教师职业精神的生动诠释。它鼓励每一位教师,都能成为自己课堂上的“节日制造者”,为学生点亮一段段难忘的学习时光。

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读后感

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用户评价

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我最近在书店里偶然看到了《The Festive Teacher》这本书,它的名字一下子就吸引了我。作为一个对教育充满热情的人,我一直觉得,让学习变得更有趣、更有吸引力是至关重要的。这本书给我的感觉,就像是为那些希望在教学中注入更多活力和惊喜的老师们量身打造的。我非常好奇书中会探讨哪些关于“节日化教学”的具体方法和理念。我设想,这本书可能会提供一些将传统节日,例如中秋节、元宵节,甚至是西方的一些节日,巧妙地融入到课程设计中的案例。比如,在讲解数学概念时,可以设计一些与节日相关的趣味题目;在教授语言时,可以引导学生们创作节日主题的诗歌或故事。我相信,通过营造一个充满节日气氛的学习环境,不仅能极大地激发学生的学习兴趣和参与度,更能帮助他们更深刻地理解知识,培养他们的创造力和想象力。这本书的排版和设计风格也给我留下了深刻的印象,清晰易懂,充满了启发性,让人忍不住想要深入探索其中的内容。

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这本书的名字,《The Festive Teacher》,让我立刻想到了那些充满热情和创造力的教育者,他们就像是课堂上的“节日气氛制造者”。我之所以对它感兴趣,是因为我一直相信,学习的过程不应该只是被动接受,而是应该充满活力和乐趣。我希望这本书能为我提供一些关于如何在教学中融入“节日感”的灵感和方法。想象一下,在农历新年的时候,老师可以组织孩子们制作剪纸,讲解春节的习俗;在端午节,可以一起包粽子,学习关于屈原的故事;甚至在一些国际性的节日,比如地球日,可以设计一些关于环保的小游戏。这些不仅能让学生们了解不同的文化和传统,更能让他们在实践中学习,在体验中成长。我特别期待书中能够提供一些具体的活动建议、手工制作方法,甚至是关于如何与家长合作,共同营造节日氛围的指导。我觉得,一个充满节日气氛的课堂,不仅能激发学生的学习兴趣,更能培养他们的文化素养和创新精神。这本书的封面设计就充满了我所期待的温暖和活泼,让人一看就觉得很亲切。

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我必须要说,《The Festive Teacher》这本书带给我的第一印象,简直就是一本“心灵鸡汤”与“行动指南”的完美结合体。我一直觉得,教师这个职业,需要的不止是专业知识,更重要的是那份对教育的热爱和创造力。这本书的标题就透露出一种积极向上的能量,让我联想到那些总是充满活力,用各种创意点亮课堂的老师们。我非常期待书中能够探讨如何通过营造“节日氛围”来提升学生的参与度和学习兴趣。想想看,当课堂上充满了各种有趣的装饰、特别设计的活动,甚至还有一些和节日相关的惊喜小礼物,孩子们一定会觉得学习不再是一件“苦差事”,而是充满乐趣的探险。这本书会不会分享一些关于不同节日(比如中国传统节日,或者一些国际性的节日)如何与学科知识巧妙结合的案例呢?我非常希望能够从中学习到一些实用的技巧,能够帮助我更好地设计课程,让我的学生们在欢笑中学习,在互动中成长。这本书的排版也很清晰,图片也很有启发性,让人一看就觉得很实用,不像是一些理论性太强的书,读起来会有些枯燥。

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哇,我最近发现了一本叫做《The Festive Teacher》的书,虽然我现在还没来得及仔细阅读,但仅仅是翻阅和浏览了一下目录,就让我对它充满了期待!封面上那活泼的设计和充满节日气氛的插画,就已经让人心情愉悦。我尤其对其中关于“如何将节日融入日常教学,激发学生学习热情”的章节感到好奇。我一直觉得,学习不应该只是枯燥的知识灌输,尤其是在孩子们的世界里,色彩、趣味和情感的连接至关重要。我脑海中已经勾勒出了老师们如何在万圣节布置教室,如何在圣诞节讲关于分享的故事,又如何在复活节设计寻宝游戏来讲解历史事件。这本书会不会提供一些非常具体、可操作的案例呢?我非常希望它能给我带来一些启发,让我能够成为一个更“节日感”的老师,让我的课堂充满惊喜和快乐,让孩子们在学习中感受到节日的魔力,进而更热爱学习。这本书的装帧也很有质感,纸张的触感也很舒服,让人在阅读时能够沉浸其中,而不是感到浮躁。我已经迫不及待地想深入其中,去发现那些能够点亮课堂的“节日秘籍”了!

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《The Festive Teacher》这个书名,瞬间就点燃了我内心深处对于教育的那份初心。我一直相信,教育不仅仅是知识的传授,更是一种情感的连接,一种氛围的营造。我渴望在这本书中找到能够帮助我将教学变得更加生动有趣、充满活力的“秘方”。我猜想,书中可能不仅仅是罗列一些节日习俗,更重要的是它会深入探讨如何将这些节日元素,比如色彩、声音、故事,甚至是特定的仪式感,巧妙地融入到日常的教学环节中,从而激发学生的学习热情,让他们在快乐中探索知识的奥秘。我非常期待能够从中学习到一些具体的策略,比如如何利用中国传统的节日,如春节、端午节,来教授历史、语文,甚至是一些科学知识,又或者是如何借鉴西方的一些节日,来拓展学生的国际视野。这本书的封面设计就充满了节日应有的那种喜悦和期待感,让我对内容充满了好奇和向往。

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