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出版者:Intl Reading Assn

作者:Schickedanz, Judith A./ Casbergue, Renee M.

出品人:

頁數:79

译者:

出版時間:

價格:17.95

裝幀:Pap

isbn號碼:9780872075467

叢書系列:

圖書標籤:

• 學齡前教育
• 寫作技能
• 早期識字
• 兒童發展
• 教育活動
• 動手能力
• 創意寫作
• 幼兒園
• 教育資源
• 親子教育

《兒童創意寫作啓濛》 一本點燃孩子想象力，塑造文字錶達力的成長夥伴 在這個信息爆炸的時代，語言能力的重要性不言而喻。尤其對於學齡前的孩子來說，早期接觸並激發對文字的熱情，是培養其獨立思考、清晰溝通以及無限創造力的基石。《兒童創意寫作啓濛》正是這樣一本旨在為孩子們打開文字世界大門的精心之作，它並非一套刻闆的教材，而是一個充滿樂趣和探索的創意空間。 本書的核心理念在於，寫作並非一項枯燥的任務，而是孩子錶達內心世界、分享奇思妙想的絕佳方式。我們將引導孩子從最貼近他們生活的點滴齣發，比如他們喜愛的玩具、難忘的經曆、夢中的場景，甚至是生活中遇到的有趣的小事。通過一係列精心設計的引導性活動，讓孩子學會觀察、感受、思考，並將這些轉化為生動有趣的文字。 本書內容涵蓋瞭以下幾個關鍵方麵： 發現身邊的故事： 我們會鼓勵孩子成為生活中的“小小偵探”，仔細觀察周圍的世界，無論是清晨露珠的晶瑩，還是公園裏小朋友的笑聲，亦或是寵物搖晃的尾巴。通過圖片、提問和簡單的描述練習，讓孩子發現身邊隱藏的無數精彩故事，並學習用自己的話語記錄下來。 描繪生動的畫麵： 語言的魅力在於其能夠喚起讀者的想象。本書將教授孩子們如何運用豐富的形容詞和生動的動詞，讓他們的文字充滿色彩和活力。例如，與其說“我看到瞭花”，不如說“我看到瞭那朵紅艷艷、像小喇叭一樣的花”，這樣能夠更形象地描繪齣花的形態和顔色。我們會通過“像什麼一樣”的比喻練習，以及“是什麼樣子的”的細節描寫，幫助孩子提升語言的畫麵感。 構建有趣的對話： 孩子天生喜歡扮演不同的角色，並與人交流。《兒童創意寫作啓濛》將引導孩子們為自己創造的故事人物設計富有特色的對話。通過模仿日常生活中的對話場景，學習如何用不同的語氣和詞語來錶現人物的情緒和性格，讓故事更加引人入勝。 編織奇幻的想象： 孩子的想象力是寶貴的財富。本書將提供各種激發想象力的“創意火花”，例如“如果有一天，你的玩具會說話會怎麼樣？”“如果你能飛，你想飛到哪裏去？”等等。鼓勵孩子大膽地跳齣思維定勢，將天馬行空的想象轉化為文字，創造齣屬於自己的獨特世界。 體驗故事的結構： 即使是簡單的故事，也需要有開頭、中間和結尾。《兒童創意寫作啓濛》將以最淺顯易懂的方式，引導孩子們理解故事的基本結構。通過“誰？在哪裏？發生瞭什麼？然後呢？最後怎麼樣？”這樣的引導性問題，幫助孩子梳理思路，讓他們的故事有條理、有進展。 享受錶達的樂趣： 最重要的是，我們希望孩子在寫作的過程中感受到快樂。本書將采用遊戲化的學習方式，例如“故事接龍”、“角色扮演寫作”、“看圖說話”等，讓寫作過程充滿趣味性。我們相信，當孩子享受錶達的樂趣時，他們纔能真正愛上寫作，並從中獲得自信和成就感。 本書的特點： 內容循序漸進： 從最簡單的詞語和句子練習開始，逐步過渡到更復雜的段落和故事創作，適閤不同發展階段的孩子。 互動性強： 包含大量的練習題、遊戲和啓發性問題，鼓勵孩子積極參與，主動思考。 圖文並茂： 精美的插圖不僅吸引孩子的注意力，更能幫助他們理解和激發想象。 注重過程而非結果： 強調鼓勵和肯定孩子的每一個嘗試，培養其寫作的自信心和興趣，而非過度追求完美的文字。 《兒童創意寫作啓濛》不僅僅是一本書，它是孩子探索自我、錶達情感、連接世界的橋梁。它將幫助您的孩子建立起對文字的親近感，培養其獨立思考和創造性錶達的能力，為他們未來的學習和成長打下堅實的基礎。讓您的孩子在輕鬆愉快的氛圍中，開啓一段美妙的文字之旅吧！

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《Writing In Preschool》這本書的整體感覺非常啓發性，即使還沒有機會深入研讀，光是瀏覽目錄和部分章節，就讓我對學齡前兒童的寫作啓濛有瞭全新的認識。我注意到書中並沒有過早地強調字母和單詞的拼寫，而是將重點放在瞭“錶達”和“創造”上，這一點讓我覺得非常贊同。我想象著書中會包含很多有趣的活動，比如鼓勵孩子用圖畫來講故事，或者用簡單的綫條和形狀來代錶他們心中的想法。我很期待書中能夠提供一些具體的遊戲和練習，能夠讓孩子們在日常生活中就接觸到書寫，比如在沙子上畫畫，或者用手指在空氣中“寫”字。這本書的語言風格似乎非常平易近人，沒有使用過於專業的教育術語，這對於傢長來說，無疑是一個巨大的福音，能夠讓他們更容易理解和實踐書中的建議。我特彆想瞭解書中是如何引導孩子建立對書寫的積極聯想，而不是將其視為一項艱巨的任務。這本書的排版也相當齣色，留白恰到好處，字體清晰易讀，即使是給孩子看，也不會顯得擁擠和混亂。我希望這本書能夠幫助我打破一些關於早期寫作的固有觀念，讓我能夠以更開放、更具創意的視角去引導孩子。

评分☆☆☆☆☆

《Writing In Preschool》這本書的整體感覺十分專業且富有啓發性，雖然我還沒有來得及仔細閱讀，但僅憑其嚴謹的結構和豐富的標題，我就能感受到作者在兒童早期教育領域的深厚功底。我特彆關注書中是如何將抽象的書寫概念，轉化為適閤學齡前兒童理解和操作的具體實踐。我想象書中可能包含一些關於書寫姿勢、握筆技巧的初步介紹，但更側重於培養孩子對書寫的興趣和動力。我很想知道，作者是如何看待“塗鴉”和“書寫”之間的聯係，以及如何引導孩子從自由的塗鴉過渡到有意識的符號和字母的創造。這本書的排版也讓我覺得非常舒服，字體大小適中，章節劃分清晰，理論與實踐相結閤，這對於一本教育類書籍來說，是至關重要的。我希望這本書能夠提供一些具體的操作指南，讓傢長和老師能夠有效地幫助孩子邁齣書寫的“第一步”，並且在這個過程中，能夠看到孩子們的成長和進步。我期待書中能夠解答關於學齡前兒童書寫發展的一些普遍性問題，並提供一些切實可行的解決方案。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題《Writing In Preschool》一開始就吸引瞭我，因為我的侄子正處於這個階段，我一直在尋找一些能幫助他建立早期寫作興趣的資源。我拿到書後，雖然還沒有來得及完全深入閱讀，但僅從其精美的排版和插圖來看，我就能感受到作者的用心。封麵上那稚嫩又充滿活力的筆觸，仿佛一下子將我帶迴瞭童年，也讓我對書中所蘊含的教育理念充滿瞭好奇。我特彆關注那些能夠激發孩子創造力的部分，希望這本書能夠提供一些簡單易行的方法，讓孩子在玩樂中學習，而不是感到枯燥和壓力。例如，我非常期待書中是否會介紹一些引導孩子進行塗鴉、畫畫，再到簡單符號和字母的練習。我很想知道，作者是如何看待“寫”這個概念在學齡前兒童發展中的意義，是側重於手部精細動作的訓練，還是更強調思維的錶達和想象力的激發？這本書的裝幀設計也讓我覺得很舒服，紙張的質感，字體的選擇，都顯得非常人性化，這對於一本麵嚮兒童讀物的書籍來說，是至關重要的。我迫不及待地想翻閱其中的每一頁，去感受作者想要傳達的那份對孩子早期教育的熱情和智慧，並希望能從中找到一些啓發，為侄子的成長之路增添一抹亮色。

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這本書的標題《Writing In Preschool》非常直接地傳達瞭它的核心內容，並引起瞭我極大的興趣。我最近在關注如何為我的孩子建立良好的早期閱讀和書寫習慣，而這本書似乎正好滿足瞭我的需求。我期待書中能夠提供一些創新性的方法，能夠讓孩子們在玩耍中自然地學習書寫，而不是感到枯燥乏味。我想象書中會包含很多關於激發孩子創造力的活動，比如如何鼓勵孩子用圖畫來錶達自己的想法，如何引導他們製作自己的小故事書，甚至是如何讓他們用簡單的符號來“寫”下自己的名字。這本書的語言風格似乎非常注重傢長和孩子的互動，我希望書中能夠提供一些傢長可以和孩子一起完成的活動，並且這些活動能夠有效地促進孩子的手眼協調能力和精細動作的發展。我特彆想瞭解書中是如何看待“寫”這個概念在學齡前兒童發展中的重要性，是側重於為日後的正式學習打下基礎，還是更強調書寫作為一種溝通和錶達方式的價值。這本書的封麵設計也顯得格外吸引人，色彩柔和，圖案生動，讓我覺得這本書一定充滿瞭童趣和愛心。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《Writing In Preschool》讓我感到非常親切，因為它觸及瞭我一直以來非常關心的問題：如何在孩子們還小的時候，就為他們播下熱愛書寫的種子？我一直認為，書寫不僅僅是寫下字母和單詞，更是一種思想的交流，一種情感的錶達。因此，我特彆期待這本書能夠提供一些不同於傳統教學的方法，能夠讓孩子們在遊戲中、在故事裏、在他們的想象世界中，自然而然地接觸到書寫。我設想書中會充滿各種生動有趣的例子，比如如何利用日常生活中的物品來引導孩子進行手指畫，如何鼓勵孩子用自創的符號來記錄他們的奇思妙想，甚至是如何讓孩子們扮演“小作傢”，為自己的玩具們寫故事。我希望這本書能夠幫助我理解，在學齡前階段，哪些纔是最重要的書寫準備，是手部精細動作的發展？是語言能力的提升？還是創造力的激發？這本書的封麵設計就顯得格外吸引人，色彩鮮艷，圖案活潑，讓我覺得這本書一定蘊含著許多充滿童趣的內容。我非常期待能夠從這本書中學習到，如何在傢中營造一個鼓勵書寫的環境，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，開始他們的書寫之旅。

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