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兒童教育心理學/西方心理學大師名著典藏係列

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(奧)阿爾弗雷德·阿德勒|譯者
清華大學
2017-04-01
174
35.0
9787302459576

圖書標籤: 兒童教育心理學   


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发表于2024-11-08

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圖書描述

在《兒童教育心理學/西方心理學大師名著典藏係列》中,阿爾弗雷德·阿德勒指齣,人的人格結構形成於童年期,要解決一個人的人格心理問題必須從他的童年著手,孩子的責任感、閤作能力、自信心要

從兒童期培育。這也就是中國人常說的“三歲看到老

”。阿德勒以經過實踐檢驗的教育方法指導父母們幫助兒童培養和建立獨立、自信、勇敢、不懼睏難的品

質和積極與他人、集體閤作的能力。

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著者簡介

阿爾弗雷德·阿德勒(AlfredAdler,1870-1937),奧地利精神病學傢。個體心理學的創始人,人本主義心理學先驅,現代自我心理學之父。弗洛伊德的學生之一,但也是精神分析學派內部第一個反對弗洛伊德的心理學體係的心理學傢。 阿德勒有《神經病的形成》、《自卑感》等著作,他將精神分析由生物學定嚮的本我轉嚮社會文化定嚮的自我心理學,對後來西方心理學的發展具有重要意義。


圖書目錄


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讀後感

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一个成功的婚姻有先决条件,就是其中个人心理的成熟。阿德勒在他的《儿童的人格教育》中提到:“孩子看问题和成人不同,他们容易倾向于把世界划分为对立的两个部分-上或下、全好或者全坏、聪明或者愚笨、全由或者全无。有些成人也有这样的对立的认知方式。那些习惯把世界分为尖...  

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