《新编日语：第1册（重排本 附一书一码）》第1册的修订本。多年来的教学实践证明。《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的。在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用，取得了可喜的成果。
本次修订在保留原书编写特点的基础上。对部分内容作了适量的修改与补充。
《新编日语：第1册（重排本 附一书一码）》是高等院校日语专业基础阶段教材第1册，供一年级上学期使用。
《新编日语：第1册（重排本 附一书一码）》的编写原则以听说为主，读写为辅。参照教学大纲的要求。编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主。同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共四个单元十六课，每单元配有复习课。除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文六个部分构成。每课配有练习。既可作为课堂教学的补充，又可作为课外作业。书后附有单词索引。
为了适应时代发展的需求，在修订版的基础上，我们对全书的版式进行了重新设计，并配备了移动学习App，使这本多年来承蒙诸方专家学者肯定和广大师生厚爱的教材具时代气息，焕发出新的光彩。
具体描述
读后感
当初学标日到中级的时候，很傻帽的为了省钱，报了沪江网校的0~n1的课程，我以为我能坚持到最后的。结果最后冲刺的时候赶上过年，我还接了个私活做，忘记延期了Σ( ° △ °|||)︴ 这一本确实学完了，作为初学者的话真是有些枯燥，但语法列的非常全面，不像标日，这有个语法或...
评分这套书的优势在于: ①有发音生理示意图 ②五十音图之后第一篇课文是全平假名形式的，方便入门 ③特色竖式排版，让你体会一下竖着读课文的快感，感受和风氛围 文章对话有些枯燥，价值观偏向“正能量”，但是专业性，我个人认为除了《新概念日语》以外，它的深入度感觉还是胜于其...
评分第一册虽然只有16课，却涵盖了初级大部分知识，相当于把整个标日初级的48课压缩到了16课，所以节奏很快，每课的内容丰富，一节更比三节强。缺点是 ，自学这套教材必须有一定的基础，否则丰富的内容会成为负担，反而会觉得很复杂。语法归纳和解说很详细，并且每单元都有单元复习...
评分朗读对话都是一男一女， 细看情节有互相爱慕的嫌疑。 如第十六课， 男猪角乘机送了吉田mm邮票， 然后借机约mm看电影， mm就同意了…… 再如第二十课，高桥mm先假装闲聊， 接着谈到自己要参加大学朋友婚礼， 十分紧张，要找人一起去， 男主角不知不觉就上钩了， 同意...
评分朗读对话都是一男一女， 细看情节有互相爱慕的嫌疑。 如第十六课， 男猪角乘机送了吉田mm邮票， 然后借机约mm看电影， mm就同意了…… 再如第二十课，高桥mm先假装闲聊， 接着谈到自己要参加大学朋友婚礼， 十分紧张，要找人一起去， 男主角不知不觉就上钩了， 同意...
用户评价
三流教材…
评分第一册大部分只是巩固之前标日的知识。
评分学之前两种语法体系都稍微接触了一下，比较能接受学校语法，所以选择了这本书。一开始只是自己看书，越学越难理解，于是搭配了唐盾老师的视频课，老师一讲解好多地方都明白了，甚至能体会到一点日语的美妙之处。至于这本书的缺点嘛，我认为是内容“过分充实”了！“前文”还可以接受。“会话”动辄就是满满的两三页！每课最后的“读解文”又是满篇的新单词！自学实在太吃力费时了。学到一半，有点奔溃了，只好退而求其次，剩下的课文只学了“解说”部分的语法知识。
评分学之前两种语法体系都稍微接触了一下，比较能接受学校语法，所以选择了这本书。一开始只是自己看书，越学越难理解，于是搭配了唐盾老师的视频课，老师一讲解好多地方都明白了，甚至能体会到一点日语的美妙之处。至于这本书的缺点嘛，我认为是内容“过分充实”了！“前文”还可以接受。“会话”动辄就是满满的两三页！每课最后的“读解文”又是满篇的新单词！自学实在太吃力费时了。学到一半，有点奔溃了，只好退而求其次，剩下的课文只学了“解说”部分的语法知识。
评分对话太生硬了，一问一答式的，没有标日生动，录音也是教科书式的别扭。本来以为标日词汇量挺大了，现在发现新编才是把浩瀚的单词往学生脑子里塞啊，但有什么办法呢，该学的还是要学。庆幸是配合标日上下来学这第一册的，不然语法得在这边死不瞑目。
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