本书为作者依据瑞典斯德哥尔摩儿童活动馆的设计、建造、活动安排的人性化、环保生态化等成功体验，就儿童教育、儿童活动体验等方面介绍瑞典经验的一部图文并茂和理念的图书。这部书介绍的内容展示了儿童教育新理念，已获得同济大学等重要机构的认同和支持。
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读报告的感觉，瑞典的城市建设确实很有启发性，作者挖掘得还不够深。
评分城市不仅属于成人，也属于儿童，儿童和成人共享一个世界。城市的规划与建设应充分考虑到儿童的需求。儿童是有能力的行动者，在规划和建设中要强调儿童的参与，并以儿童的空间体验为工具建设儿童友好型城市。
评分读报告的感觉，瑞典的城市建设确实很有启发性，作者挖掘得还不够深。
评分城市不仅属于成人，也属于儿童，儿童和成人共享一个世界。城市的规划与建设应充分考虑到儿童的需求。儿童是有能力的行动者，在规划和建设中要强调儿童的参与，并以儿童的空间体验为工具建设儿童友好型城市。
评分城市不仅属于成人，也属于儿童，儿童和成人共享一个世界。城市的规划与建设应充分考虑到儿童的需求。儿童是有能力的行动者，在规划和建设中要强调儿童的参与，并以儿童的空间体验为工具建设儿童友好型城市。
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