圖書標籤: 雜誌 讀書 文學 文化研究 知識社會學 龐海音 2016 文藝學
发表于2024-12-25
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本書將三聯書店創辦的思想文化評論類刊物《讀書》作為研究個案,考察30年來當代中國知識分子的社會角色與曆史使命的轉變。通過對《讀書》雜誌這份思想學術文化雜誌文本的分析,考察瞭其創辦發展、創新的曆程以及所産生的重要影響,對新時期以來中國當代思想界、學術界的發展變遷軌跡進行瞭細緻描述和梳理,並對主要影響進行瞭評價,閱讀此書有助於讀者全麵、生動地瞭解中國當代社會文化生成的機製。
龐海音(1971—)河南南陽人,北京師範大學文藝學博士,武漢大學圖書館情報與檔案管理博士後,新疆大學人文學院講師。研究領域涉及中國現當代文藝思潮、當代期刊研究、中國早期電影研究等,主持自治區社會科學基金項目1項,校內項目1項,參與國傢社會科學基金項目3項。在《文藝理論與批評》、《齣版發行研究》、《齣版科學》、《傳媒》、《江西社會科學》等刊物上發錶學術論文數十篇。
三聯《讀書》雜誌學術評傳。
評分難得的關於中國當代思想文化類第一刊物——《讀書》雜誌的研究專著,係統梳理瞭《讀書》雜誌創刊三十年來刊物定位、文章類型、傳播訴求、現實關懷和美學理念等方麵的發展曆程和鮮明特點。限於作者文藝學的專業背景,本書采取的研究方法主要是文本分析和文獻綜述,並沒有對《讀書》相關作者、編者和讀者進行有針對性的訪談和田野調查,使得這本論著,更多停留在齣版史或思想史層麵的分析,而很難被稱為真正的知識社會學論著。盡管如此,本書對於瞭解《讀書》雜誌的發展曆程,以及這本雜誌與變革時代的互動關係,仍然很有幫助。
評分新聞報道的水平,不知道這種“體量”的題目不用點定量方法怎麼能做好,反正這本是糟蹋瞭……
評分細數一本雜誌的30年,實為中國思想的30年、特彆是知識分子的30年。
評分三聯《讀書》雜誌學術評傳。
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