具体描述
儿童拐卖、校园暴力、课业负担、校车安全、农村留守儿童……一直以来，关于儿童保护的各种问题牵动着所有人敏感的神经。儿童是祖国的未来，是家庭的希望，如何更好地保护儿童，让他们安全茁壮地成长，是各级决策部门面临的一个难题。本书以一位在美多年的华人视角，带着强烈的问题意识深入观察研究，梳理出美国在儿童保护方面卓有成效的一些经验。全书既有体制机制介绍，又有典型故事解说，深入浅出，可以为国内有关机构提供有益借鉴。
作者简介
杨敏，美国的波士顿大学国际教育发展专业硕士，教育管理和政策博士，现在美国康涅狄格州(Connecticut)某州立大学从事教育研究工作。译有《从零开始——创建你自己的课堂》一书，被评为“2011年度十佳教育图书”，著作《学会爱孩子的五堂课》，是作者在美十余年对美国教育学习和观察的结晶，2012年由重庆大学出版社出版。
目录信息
第一章 我为什么写这本书？——留守儿童也需要一个家
我们可以做些什么？——针对“留守儿童”的政策建议
第二章 “这周有儿童保护机构的人到访，我该怎么办？”——儿童保护在美国
中国妈妈在美国——“这周有儿童保护机构的人到访，我该怎么办？”
“我不想再跟妈妈生活了，因为她打我打得很厉害。”——世界上第一个儿童保护组织的建立
玛丽·艾伦事件给我们的启示
美国儿童保护和福利——从民间过渡到政府
从70年代到现在：政府主导的儿童保护
儿童性骚扰问题开始在美国社会得到关注
结语
第三章 “需要改变的不是孩子，而是这个系统本身。”——残障儿童教育在美国
社会：不要在这些孩子身上浪费时间
家长：作为家长，我们只有抱成一团，要不然，我们就什么都没有
联邦政府：“胡萝卜加大棒”政策，敦促州政府为残障儿童提供平等教育机会
美国残障学生教育法(IDEA)具有历史性的突破及启示
第四章 “让贫穷的孩子不要永远成为贫穷的俘虏。”
启蒙计划在美国
教育公平和对弱势儿童的特别扶助
让农村的儿童留守是教育最大的失误
第五章 为什么黑人孩子不能和白人孩子上同一所公立学校？——黑人家长状告教育局
13位黑人家长诉讼托皮卡教育局
第六章 家长委员会在美国
第七章 儿童读物在美国
儿童喜欢有趣和好玩的作品
儿童作品要有教育意义
反映情绪处理、社会交往以及面对亲人离去、父母离婚等问题的儿童读物
儿童读物在中国
第八章 “每个人都有属于自己的时间和地方，即使你是一个捣蛋鬼。”——伴随美国儿童成长的电视节目
“今天我们面临的问题不是创造奇迹——而是如何运用奇迹。”
“如果你能抓住孩子的注意力，你就可以教育他们。”——《芝麻街》儿童剧的诞生和它背后的研究团队
利用电视和其它通信媒体让人上瘾的特点教育孩子——美国经验的中国启示
硅谷高管和员工把孩子送进没有高科技的传统学校——为孩子的屏幕时间设限
第九章 “女儿一直小心地拉着妈妈的手，生怕不小心放开了妈妈，但最终大手还是无奈地放开了小手。”——留守儿童给父母的信
当父母离开孩子
“爸爸妈妈，回来吧！”
“投进了妈妈的怀抱，幸福享不了。”——父母是孩子的安全基地
留守对孩子性格、行为上的影响
留守——个人之痛，社会之痛
如果我们以家庭和孩子角度出发看社会
附录A 对M镇的特殊教育负责人Leclerc(勒克莱克)女士的采访
附录B 美国幼儿教育中的规则意识培养
附录C 关于这本书的问与答
写完这本书，你从美国儿童保护的历史经验中得到的最大的启示是什么？
你为什么想到要写这本书？
关于“呼唤母亲回家”这个问题，是否切合实际？有很多农村家庭因
为经济的状况，孩子可能学费都交不上。也许父母为孩子在外面挣
足了学费，这个孩子就有可能上大学，改变自己的命运，有一个未来。
而如果家人待在一起，可能家庭经济状况是连饭也吃不饱，你觉得这
些现实的问题如何解决？
家庭的分裂是不是城市化和工业化一个不可避免的产物？西方的工业化和城市化是否也经历了一个家庭巨变的过程？
如果你要在教育上提政策建议，或者假设你是教育部部长，你觉得有哪些改革措施是非常重要的？
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的语言风格极其华丽和晦涩，充满了后现代主义的碎片化叙事和大量的内心独白，读起来像是在迷宫里寻找出口。作者似乎对“时间”这个概念有着强烈的解构欲望，故事的主线索被反复打断、重组，时间线在过去、现在和臆想之间频繁跳跃。我花了很大的力气去梳理人物之间的关系，他们似乎都带着某种难以言说的“原罪”或创伤，彼此疏离却又被命运紧紧捆绑。书中有大量的隐喻和象征符号，比如一只反复出现的断裂的怀表，以及一座在雾中若隐若现的白色灯塔，这些元素的意义需要读者自行去拼凑和解读。对于喜欢挑战思维边界的读者来说，这无疑是一次智力上的盛宴，每一次重新阅读，都可能发现新的层次。然而，坦白说，这种过度依赖读者的主动参与感，也使得阅读过程偶感疲惫，有时会让人忍不住想问：“作者究竟想表达什么？”总体而言，这是一部风格大于内容，形式先于表达的实验性作品。
我一直对历史的侧面描写很感兴趣，而这本关于上世纪三十年代某个北方小镇的家族史，恰好满足了我的好奇心。作者采取了非常传统的全知视角，但叙事线索却像一张巨大的网，覆盖了几乎所有主要人物的命运轨迹。书中最出彩的地方在于对“传统礼教”如何无形中扼杀个体生命力的刻画。例如，对一位早慧却被强行包办婚姻的女性的描写，她所有的才华和反抗都被嫁衣和“三从四德”的规训磨平，最终只能在诗词和刺绣中寻找短暂的慰藉。文字朴实却蕴含力量，它没有激烈的冲突场面，但那种被压抑的绝望感，却能穿透纸面直达人心。书中对当时的生活细节描写得极为考究，从食物的烹饪方法到不同季节祭祀的仪式，都显示出作者深厚的田野调查功底。它不仅仅是一个家族的故事，更像是一部微观的社会变迁史，让我们看到了在时代洪流面前，个体命运的渺小与坚韧。
这是一本充满奇思妙想的科幻小说，但它探讨的却是极其哲学性的问题。故事设置在一个高度发达、完全由人工智能管理的未来都市，那里的人类生活在舒适的虚拟现实泡沫中，物质需求被完美满足，但精神世界却日益萎缩。主角是一个“情感审计师”，负责检查那些因为“过度幸福”而出现系统故障的公民。情节非常引人入胜，作者构建了一个逻辑自洽的世界观，比如关于“记忆可编辑性”带来的身份危机，以及当所有痛苦都被移除后，“意义”该如何产生。我特别喜欢其中关于“数字永生”的讨论，它没有给出简单的答案，而是抛出了一个尖锐的问题：一个没有终点的存在，是否还是一个完整的人生？这本书的节奏很快，充满了悬念和反转，尤其是最后揭示的真相，让我不得不重新审视自己对“自由意志”的理解。它不像很多硬科幻那样注重物理定律的推演，而是将重点放在了人性的异化和科技的伦理困境上，读完后让人久久不能平静，开始反思自己当下生活中的“必要之痛”。
读完这本书，我感觉自己刚刚参加了一场关于“城市边缘人”的漫长而沉闷的社会学调查。作者的叙事风格冷峻、克制，充满了纪实文学的质感，仿佛是用一台老式的录音机，忠实记录下那些不为人注意的角落。书里详尽地描绘了在特大城市快速发展浪潭中被遗忘的群体——那些在深夜便利店打烊后，依然在街角抽烟的保安，以及那些在建筑工地上用方言互相安慰的工友。他们的语言是粗粝的，他们的生活是灰色的，但作者并没有将他们塑造成受害者，而是展现了他们在困境中发展出的一种坚韧的“生存美学”。比如，描述一群外来务工者如何在狭小的出租屋里，用废弃的材料搭建出一个临时的家庭影院，那种在绝境中创造出仪式感的努力，非常震撼人心。这本书的节奏很慢，很多章节都在重复劳动和等待，但正是这种重复，烘托出命运的沉重感。它不是一本读起来让人心情愉悦的书，但它成功地拓宽了我对“社会结构”与“个体能动性”之间关系的理解，迫使我去直面那些我平日里选择视而不见的现实。
这本新近读到的作品，让我对“家庭”这个概念有了更深层次的思考。作者以一种近乎散文诗的笔触，描绘了几个不同社会阶层家庭的日常生活片段。初看之下，似乎只是温馨日常的堆砌，但细品之下，却能感受到字里行间那种微妙的张力——父母在为生计奔波时的疲惫，孩子在懵懂世界中对爱的渴求与误解。我尤其喜欢其中对“沉默的沟通”的刻画，比如母亲在厨房里洗碗时，指尖敲击瓷器的频率，如何泄露了她对丈夫一整天不着家的小小怨怼。书中的角色塑造非常立体，没有绝对的好人或坏人，每个人都在用自己的局限性努力地扮演着“好”的角色。有一幕描写父亲教儿子骑自行车的场景，那种反复跌倒又爬起来的坚持，以及最终成功时，那种发自内心的、带着汗水的笑声，真实得让人眼眶湿润。整本书的基调是克制而温暖的，它没有宏大的叙事，却能从那些细微的生活纹理中，让我们瞥见人性最本真的柔软与脆弱。这本书更像是一面镜子，映照出我们每个人在家庭关系中的影子，值得反复回味。
一般。简单浏览，主要是想了解一些儿童保护措施和关乎儿童的问题
实不相瞒 作者的表达 也太口语了吧 但整体不错 我指美国经验分享那部分，还有一些建议是站在母亲的角度出发，但就社会层面的操作性无法达到。
一般。简单浏览，主要是想了解一些儿童保护措施和关乎儿童的问题
一般。简单浏览，主要是想了解一些儿童保护措施和关乎儿童的问题
一般。简单浏览，主要是想了解一些儿童保护措施和关乎儿童的问题
