具体描述
当心，这是一本“充满错误”的图画书！
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没有哪个孩子喜欢被“教育”着长大，孩子的天性是希望自己探索和发现。
享誉世界的欧洲童书大师杜莱深谙儿童心理，创作出一些“充满错误”的儿童图画书 ：
“柠檬是粉红色的吗？”“雨是 橙 色的吗？”“钢琴键是灰色的吗？”“ 嘴唇是黄色的吗？”“牛奶是绿色的吗？”……
一系列故意“出错”的颜色，使孩子翻过每一页都哈哈大笑——同时还会忍不住兴致勃勃地修正这本“颠倒”的图画书。这种“积极纠正错误”的热情简直按都按不住！
孩子不知不觉中获得了世界顶级童书大师的色彩艺术启蒙。
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国家图书馆少儿馆馆长王志庚推荐
一套颠覆性的儿童颜色认知书，杜莱用颜色的游戏告诉我们好绘本其实是翻页的艺术。
童书妈妈三川玲推荐
埃尔维•杜莱仿佛一个生活在孩子心底的精灵，拥有孩子般善感的心灵与敏锐的洞察力，善于用孩子的眼光打量事物，为孩子搭建起一个充满想象力与创造力的美好世界。
粲然撰文推荐
《颜色：童心世界缤纷的温度》http://blog.sina.com.cn/s/blog_62db47030102w97v.html
作者简介
【作者】埃尔维·杜莱，享誉世界的欧洲童书大师，他创作的童书被翻译成27种语言，深受全世界小朋友的喜爱。杜莱的童书斩获欧洲乃至全世界一系列最重要的童书奖项，包括“博洛尼亚国际童书节非小说类大奖”、“国际安徒生奖”、“儿童文学小人书奖最高荣誉”、“女巫奖”、“蒙特勒伊童书节金砖奖”，这些作品和奖项奠定了埃尔维·杜莱在当代儿童文学史上的重要地位。
【出版人&译者】陈小齐，双又文化创始人、小齐童书品牌持有人。独立出版人，英文法文翻译，资深童书爱好者，两个孩子的妈妈。法国童书大师杜莱系列作品的策划、推广、出版人，代表有出版物：《杜噜嘟嘟》、《10个10》、《哈！不要搞错》、《哈！永远永远不要搞错》等，大型游戏书《地板书》（1~4）系列，荣获2014年“桂冠童书奖”。
2016年小齐童书推出一系列杜莱童书，包括：
《有趣的小人》（全2册）
《有趣的颜色》（全3册）
《有趣的一家》（全3册）
《有魔法的儿童涂色书》
《五种感觉》
目录信息
读后感
《有趣的颜色》是享誉欧洲的童书大师杜莱特别为小宝宝创作的颜色颠倒书。 杜莱总是能够找到让孩子着迷的密码，每一幅页面都充满惊喜。 “柠檬是粉色的吗？”“雨是橙色的吗？”“钢琴键是灰色的吗？”“嘴唇是黄色的吗？”“牛奶是绿色的吗？”……一系列故意“出错”的颜...
评分给我的小孩讲这本书的时候，我最喜欢当个“故意犯点儿错”的妈妈……戳戳这个，不对不对。 再戳戳那个，不对不对。 总是逗得孩子哈哈大笑。 真的很奇怪，同一本书妈妈每次都犯同样的错，如果是大人，这种玩法早就觉得没意思了，可是这样的游戏孩子玩很多次也玩不腻！ 古今...
评分给我的小孩讲这本书的时候，我最喜欢当个“故意犯点儿错”的妈妈……戳戳这个，不对不对。 再戳戳那个，不对不对。 总是逗得孩子哈哈大笑。 真的很奇怪，同一本书妈妈每次都犯同样的错，如果是大人，这种玩法早就觉得没意思了，可是这样的游戏孩子玩很多次也玩不腻！ 古今...
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评分给我的小孩讲这本书的时候，我最喜欢当个“故意犯点儿错”的妈妈……戳戳这个，不对不对。 再戳戳那个，不对不对。 总是逗得孩子哈哈大笑。 真的很奇怪，同一本书妈妈每次都犯同样的错，如果是大人，这种玩法早就觉得没意思了，可是这样的游戏孩子玩很多次也玩不腻！ 古今...
用户评价
这套《有趣的颜色》简直是打开了我家熊孩子视觉世界的一扇新大门！我原本是抱着随便看看的心态买的，毕竟市面上颜色相关的绘本多如牛毛，但没想到它能给我带来如此惊喜。首先，它的色彩运用极其大胆而富有创意，不是那种死板的“这是红色，那是蓝色”的简单教学，而是将颜色融入到各种生动有趣的故事场景中。比如，在描述夏日午后，它会用一种温暖明亮的橙色调来描绘阳光洒在地上的斑驳光影，再搭配一点点慵懒的黄色，瞬间就能让孩子感受到那份惬意和热烈。又比如，在描绘夜晚的神秘时，它巧妙地运用了深邃的蓝紫色，点缀着几颗闪烁的银色星星，孩子能从中感受到夜晚的静谧和星空的浩瀚。更让我觉得妙不可言的是，书中不仅仅展示了色彩本身，更通过色彩来传递情感和氛围。书中某个场景，主人公因为遇到困难而感到沮丧，作者便巧妙地运用了低饱和度的灰色调，让孩子能直观地感受到那种失落感；而当主人公克服困难，迎来曙光时，画面立刻变得鲜艳明亮，充满希望。这种将色彩与情感巧妙融合的表达方式，对于培养孩子的审美情趣和情感认知，有着潜移默化的作用。而且，每本书都有不同的主题，但都围绕着“颜色”这个核心概念展开，不会让人觉得枯燥乏味。第一本可能侧重于基础色彩的认知和它们在自然界中的应用，第二本则可能深入探讨色彩的搭配和变化，以及它们如何影响我们的心情，第三本也许更具想象力，将颜色与艺术、梦想联系在一起。这套书的精妙之处在于，它不是简单地灌输知识，而是通过引人入胜的视觉语言，激发孩子的好奇心和探索欲，让他们在玩乐中学习，在欣赏中成长。每次读完，我都能看到孩子眼中闪烁着对色彩更深的理解和热爱，这比任何语言上的赞美都更让我满足。
评分我一直都想为我的孩子寻找一本能够真正激发他对世界好奇心，并且能够引导他进行深度思考的绘本，直到我遇到了这套《有趣的颜色》。这套书带给我的不仅仅是视觉上的享受，更是一种全新的教育理念的体现。它不是那种一页一页告诉你“这是红色的苹果，这是黄色的香蕉”的传统认知绘本，而是通过一系列精心设计的画面和故事，让孩子主动去观察、去感受、去联想。我尤其欣赏书中对色彩细节的处理，例如，在描述一场雨后的森林时，书中不仅仅呈现了绿色植物的勃勃生机，还通过雨滴在叶片上折射出的七彩光芒，以及泥土被雨水浸润后呈现出的深沉大地色，让孩子感受到色彩的多样性和层次感。这种细致入微的描绘，能够极大地锻炼孩子的观察力，让他们看到平常可能忽略的细微之处。而且，书中并没有直接给出答案，而是通过开放式的提问和意象化的表达，鼓励孩子自己去解读和发挥。比如，书中可能会出现一片色彩斑斓的落叶，它并没有明确说这是秋天，但通过落叶的颜色和构图，孩子自然会联想到季节的变化，甚至可能会开始想象落叶在风中飞舞的场景。这种引导式的学习方式，比直接的告知更能激发孩子的创造力和独立思考能力。这套书也成功地帮助我引导孩子认识到，颜色不仅仅是用来区分事物的，它们更是能够传递情感、营造氛围、甚至是讲述故事的强大媒介。我曾经问他，为什么图中那只小兔子看起来很伤心，他指着画面里兔子周围淡淡的蓝色和灰色说，“妈妈，因为这里是蓝色的，还有一点点灰，所以兔子不开心。” 这种通过颜色来理解情感的表达，让我感到非常欣慰，也让我看到了这套书在情感教育方面的独特价值。
评分说实话，在接触这套《有趣的颜色》之前，我对于“颜色”这个主题的绘本总觉得有些套路化，无非就是认识基础色，然后讲讲颜色的象征意义。但这套书彻底颠覆了我的认知。它不是在“教”颜色，而是在“玩”颜色，而且玩得极其有深度。我喜欢它在构图和色彩搭配上的匠心独运。比如，有一幅画面描绘的是一个梦境，作者大胆地将几种对比强烈的颜色放在一起，但却营造出一种奇幻而又协调的氛围，让孩子感受到色彩碰撞产生的视觉冲击力，同时也能激发他们对未知世界的想象。这不像我们在日常生活中看到的颜色搭配那么“规矩”，而是充满了艺术感和创造性。而且，书中对于颜色的运用，不仅仅是为了美观，更是为了服务于故事的叙事。当故事中的角色感到快乐和兴奋时，画面上会充满跳跃的暖色调，比如鲜艳的橙色、活泼的黄色；而当角色遇到挑战或者需要沉静思考时，画面又会适时地转变为宁静的蓝色、柔和的绿色。这种色彩的情感化处理，让孩子在潜移默化中学会了如何用颜色来表达和理解情绪。更让我惊喜的是，这套书似乎在引导孩子认识到，颜色并非孤立存在，它们之间是相互关联、相互影响的。通过对不同色彩组合的展示，它启发孩子思考“什么颜色和什么颜色在一起会产生新的感觉？”、“为什么有时候蓝色会显得忧郁，有时候又会显得宁静？” 这种探索性的学习过程，比直接告诉他们“蓝色是忧郁的”要深刻得多。每次读完，我都能感受到孩子在色彩感知上的提升，他们开始用更丰富的词汇来描述颜色，甚至开始尝试自己去搭配颜色。这套书真的不仅仅是给孩子看的，也让我这个大人重新审视了色彩在我们生活中的重要性。
评分我必须得说，这套《有趣的颜色》系列，绝对是我为孩子买过的最成功的绘本之一。它不仅仅是关于“颜色”的知识，更是一种关于“观察”和“感受”的艺术。最让我惊艳的是，书中在色彩的运用上，完全打破了我们日常生活中对颜色的固有认知，而是在此基础上进行了大胆的创新和艺术化的表达。比如，书中描绘“快乐的声音”，作者用了一种充满跳跃感的、各种饱和度都很高的色彩组合，搭配不规则的线条，让孩子在视觉上就能感受到那种欢快和兴奋。而当描绘“沉思的时刻”时，画面又会转变为柔和的、带有过渡性的、低饱和度的色彩，让孩子感受到那种宁静和专注。这种将抽象的概念转化为具体色彩体验的方式，真的非常具有启发性。而且，这套书在色彩的“对比”和“和谐”上，也处理得非常巧妙。它会展示一些看似冲突的颜色搭配，但却能产生一种奇妙的视觉效果，让孩子在惊叹之余，也能思考色彩的相互作用。我记得有一页，作者用了一种深邃的紫色搭配亮丽的橙色，孩子看了之后，非常兴奋地说，“妈妈，这是魔法的颜色！” 这种由色彩引发的想象和创造，是我在这套书中看到的。这套书不仅让孩子认识了颜色，更让他们学会了如何用色彩去感知世界，去表达情感，去释放想象，这真的是一本非常有意义的绘本。
评分这套《有趣的颜色》简直是为我这个“颜色控”量身定做的！我一直觉得颜色是我们理解世界的基础，但很多时候我们只停留在表面的认知，而这套书却带我进入了一个更深层次的色彩世界。它最让我着迷的是，书中将颜色与“感觉”紧密地联系在一起，让孩子在直观感受色彩的同时，也学习如何去理解和表达情感。比如，书中描绘“孤独的颜色”，它并没有直接给出一种固定的颜色，而是用一种稀疏的、带有空洞感的构图，搭配几种低饱和度的、冷色调的颜色，让孩子感受到那种空旷和疏离。而当描绘“快乐的颜色”时，画面则充满了温暖的、跳跃的、饱和度高的暖色调，让孩子感受到那种阳光般的喜悦。这种通过颜色来传递情绪的方式，比单纯的文字描述要生动得多。而且，书中在色彩的选择和运用上，也体现了极高的艺术水准。它不会拘泥于现实生活中颜色固有的模式，而是大胆地进行创意性的组合和变形。比如，书中可能会出现一棵紫色的树，或者是一朵橙色的云，但这些不符合常理的颜色，却能在画面中营造出一种奇幻而美好的氛围，让孩子感受到色彩的无限可能。这套书让我意识到，颜色不仅仅是物理的属性，它们更是思想的载体，是情感的表达，是想象的翅膀。我常常和孩子一起讨论，为什么这幅画用了这样的颜色？你觉得它想表达什么？通过这样的互动，孩子的色彩感知能力和联想能力都得到了极大的提升。
评分我真的要为这套《有趣的颜色》点赞！它不仅仅是一套绘本，更像是一本引导孩子探索世界的“色彩地图”。它最打动我的是，它并没有试图给孩子灌输所谓的“标准答案”或者“正确用法”，而是鼓励孩子自己去发现、去体验、去创造。比如，书中可能会展示几种不同的颜色搭配，然后用开放式的提问引导孩子去思考：“你觉得这几种颜色在一起，会让你联想到什么？” 孩子可能会说，“妈妈，这个红色和黑色在一起，就像愤怒的火山！” 这种由孩子自己发掘色彩含义的模式，比我直接告诉他们“红色是热情，黑色是神秘”要有趣得多，也深刻得多。而且，这套书在色彩的运用上，极其富有想象力。它会把颜色融入到各种奇妙的场景中，比如“风的颜色”、“音乐的颜色”、“梦想的颜色”。这些抽象的概念，通过作者巧妙的色彩运用，变得具象而生动，让孩子能够通过色彩去感受那些看不见、摸不着的事物。我记得有一页描绘的是“希望的颜色”，作者用了一种从黑暗中逐渐绽放出明亮光芒的过渡色，从深邃的蓝色一点点过渡到耀眼的金色，孩子看了之后，眼睛里也闪烁着希望的光芒。这套书真的让我看到了颜色在孩子认知和情感发展中的巨大潜力，它教会孩子用更广阔的视角去看待色彩，去感受世界。
评分这套《有趣的颜色》是我最近遇到的最棒的童书之一，它完美地结合了教育性和趣味性，而且在色彩的运用上，真的做到了极致。我特别欣赏它在“色彩的关联性”上做的探索。它不仅仅是展示单一的颜色，而是通过展示不同颜色之间的相互作用，让孩子理解色彩是如何互相影响、互相衬托的。比如，书中可能会展示同一件物品，但在不同的背景色下，它所呈现出的感觉是截然不同的。一个红色的苹果，放在绿色的背景下，会显得更加鲜艳；而如果放在深色的背景下，则会显得更加突出。这种对色彩“相对性”的描绘，对于培养孩子的细致观察力和逻辑思维能力非常有帮助。而且，这套书在色彩的“变化”和“流动性”上，也做得非常出色。它会通过流畅的色彩过渡，展示事物的动态变化。比如，描绘日出时，天空的颜色会从深沉的夜蓝色逐渐过渡到柔和的粉红色，再到耀眼的金色，这种色彩的渐变，让孩子感受到时间流逝和自然的美丽。更重要的是，这套书教会孩子，颜色不仅仅是用来“看”的，更是用来“感受”和“体验”的。我曾问孩子，你觉得今天的天空是什么颜色的？他指着窗外的淡蓝色说，“妈妈，天空是有点点蓝，还有点点白的，感觉很舒服！” 这种用颜色来形容感觉的表达，让我看到了这套书在培养孩子情感表达能力上的独特价值。
评分我必须得承认，在我拿到这套《有趣的颜色》之前，我对于“颜色”这个主题的绘本的期待值并不高，总觉得无非就是认识几种基础颜色，然后讲讲色彩的象征意义，但它却给了我巨大的惊喜。这套书最让我赞赏的是它对色彩的“动态”描绘。它不仅仅是在展示静止的颜色，而是通过色彩的变化来展现事物的过程和状态。比如，在描绘一个孩子成长的过程时，书中会用从浅嫩的绿色逐渐转变为成熟的深绿色，再到秋天泛起的暖黄色，这种色彩的渐变，直观地展示了生命的成长与轮回。又比如，在描述一场突如其来的暴风雨时，画面会从晴朗明亮的蓝色迅速转变为阴沉的灰色和深邃的紫色，雨滴落下时，溅起的是白色的水花，而雨后初霁时，又会泛起彩虹的绚丽。这种动态的色彩运用，让画面充满了生命力和故事性，也让孩子能够更深刻地理解事物的变化。而且，这套书在处理色彩的“组合”和“对比”上，也做得非常出色。它会展示出一些看似不协调的色彩搭配，但放在一起却能产生意想不到的视觉效果，从而激发孩子的想象力和创造力。我曾经问孩子，为什么这个场景会让他觉得很兴奋，他指着画面中几个跳跃的、饱和度很高的颜色说，“妈妈，这些颜色都在跳舞！” 这种用颜色来形容情感的表达，是我从这套书中读到的。这套书不仅让孩子认识了颜色，更让他们学会了如何用颜色来感知世界，表达情感，这真的是一种非常宝贵的学习体验。
评分这套《有趣的颜色》系列，可以说是我给孩子打开了认识世界的一扇新窗口，尤其是在色彩的感知和运用方面，真的给我带来了巨大的惊喜。它最让我欣赏的一点，就是它并没有局限于告诉孩子“什么颜色是什么”，而是通过一系列精心设计的场景和故事，让孩子主动去发现颜色背后的含义和情感。比如，书中描绘“孤独的街道”，作者用了一种灰蒙蒙的、带有空旷感的色彩组合，让孩子在视觉上就能感受到那种冷清和寂寞。而当描绘“友谊的色彩”时，画面则充满了温暖的、互相交融的、充满活力的颜色，让孩子感受到那种亲密和快乐。这种通过色彩来传递情感的方式，非常直观而有效。而且，这套书在色彩的“多样性”和“层次感”上也做得非常出色。它会展示出各种我们日常生活中不太会注意到的细微色彩变化，比如雨后泥土的湿润感带来的深沉的褐色，或者夕阳余晖洒在山坡上那种温暖的橘红色。这些细致入微的色彩描写，能够极大地提升孩子的观察力和审美情趣。更重要的是，这套书鼓励孩子去“玩”颜色，去“创造”颜色。它会引导孩子思考，为什么不同的颜色会带来不同的感觉？如果我把这两种颜色放在一起，会发生什么？这种引导式的学习方式，比直接的灌输要深刻得多。我常常和孩子一起讨论书中的颜色，孩子会用自己的语言去描述颜色给他的感觉，这让我看到了这套书在培养孩子独立思考能力和情感表达能力上的独特价值。
评分这套《有趣的颜色》完全超出了我的预期，它不仅仅是一套绘本，更像是一场关于色彩的奇妙旅程。我最喜欢的一点是，它并没有将颜色局限于某个具体的物体，而是将颜色抽象化、艺术化，然后巧妙地融入到各种想象力丰富的场景中。比如，书中有一页描绘了“声音的颜色”，作者并没有用具象化的方式去画，而是用流动的线条和跳跃的光点，配合不同层次的蓝色和绿色，来表现一种轻柔的音乐，让人仿佛真的能听到那悦耳的旋律。这种将抽象概念具象化的处理方式，对于拓展孩子的思维非常有益。而且，这套书在色彩的运用上，既有大胆的创新，又不失对自然规律的尊重。它会展示出一些我们在日常生活中不太容易注意到的色彩组合，比如阳光穿过厚厚云层时，云边泛出的那种淡淡的金黄色，或者是在薄暮时分，天空呈现出的那种深邃的紫灰色。这些细致入微的色彩描写，能够极大地提升孩子的审美情趣，让他们学会欣赏生活中那些转瞬即逝的美。更重要的是，这套书似乎在引导孩子认识到，颜色本身就是一种语言，它们可以传递信息，可以表达情感，甚至可以讲述故事。我记得书中有一段描述“害怕的颜色”，作者用了深沉的、带有尖锐棱角的黑色和暗红色，孩子立刻就明白了那种紧张和不安的感觉。这种通过颜色直接与情感建立联系的方式，是许多其他绘本难以企及的。这套书真的就像一本色彩的百科全书，但它不是枯燥地罗列知识，而是通过一个个引人入胜的故事和画面，让孩子在不知不觉中吸收和理解，这种学习方式非常值得推荐。
评分颜色认知系列，切口边的颜色如果可以随选择改变就好了。
评分没有哪个孩子喜欢被“教育”着长大，孩子的天性是希望自己探索和发现。 欧洲童书大师杜莱深谙儿童心理，创作出一些“充满错误”的儿童图画书：“柠檬是粉红色的吗？”“雨是橙色的吗？”“钢琴键是灰色的吗？”“嘴唇是黄色的吗？”“牛奶是绿色的吗？”…… 一系列故意“出错”的颜色，使孩子翻过每一页都哈哈大笑——同时还会忍不住兴致勃勃地修正这本“颠倒”的图画书。这种“积极纠正错误”的热情简直按都按不住！孩子不知不觉中获得了世界顶级童书大师的色彩艺术启蒙。
评分颜色认知系列，切口边的颜色如果可以随选择改变就好了。
评分如果不是本作如此反常的颜色设定，读者大概不会对我们所处的世界，以及日常展示出来的色彩产生怀疑。另类的色彩，动摇了我们根深蒂固的执念，让你在安全的盔甲内部逐渐苏醒，恢复早已沉睡、甚至已被抹消掉的创造力。
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