圖書標籤: 插畫.繪本.圖文書 2.繪本
发表于2024-11-26
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豆豆站在一個破損的書架麵前,幫助一位叔叔修理好瞭它。叔叔臨走的時候說:“隻要讀書,就會有好事情發生。”豆豆想,讀書會有什麼好事情呢?於是他從書架上拿瞭一本書讀瞭起來。讀著讀著,他看到不同的人陸陸續續來到書架前麵,挑選瞭他們能用到的不同的書——食譜、編織用書、樂譜、故事書……甚至盲文書、魔法書。最後,豆豆遇到瞭一個來看書的小姑娘,他們坐在一起共同打開瞭一本有趣的圖畫書。
作品通過男孩豆豆的視角,觀察瞭一個盛滿書的書架,在人們生活中的功用。整個過程中,作者考慮到以不同的人來對應各式各樣的書籍:不同職業的人需要用到不同領域的書;不同的事情需要不同書來輔助完成、做好;大傢帶著這些書進到自己的生活裏,利用從書中得來的知識,讓自己變得豐富強大,完成瞭工作、滿足瞭願望,讓生活變得越來越精彩美好。
文字作者:
陸亞軍,畢業於南京師範大學中文係,創作詩歌和圖畫書。孩子齣生後,漸漸學會給孩子講故事。當大人牽著孩子的小手時,有一種完全新鮮的力氣傳遞到我的心尖,讓我感覺到我也應該時時刻刻讓自己充滿新意,纔能伴孩子長大。
畫麵作者:
何謙,畢業於南京藝術學院版畫係,自由插畫師。除瞭從事圖畫書創作,還進行一些插畫和動畫方麵的創作。
書的開本形式很獨特,包括扉頁的設計也很棒,故事是從主人公豆豆的視角講述,一邊是書架上的故事,一邊是帶走書的人的故事,不同的人帶走不同的書,發生屬於自己的故事,這個點很好,故事也都很精彩。但是關於豆豆在書架旁邊的那部分故事,略顯薄弱,沒有很齣彩的地方。甚至於覺得豆豆齣現的好多餘,阻礙瞭故事的推進。
評分我寫的繪本,歡迎大傢來賞~
評分書的開本形式很獨特,包括扉頁的設計也很棒,故事是從主人公豆豆的視角講述,一邊是書架上的故事,一邊是帶走書的人的故事,不同的人帶走不同的書,發生屬於自己的故事,這個點很好,故事也都很精彩。但是關於豆豆在書架旁邊的那部分故事,略顯薄弱,沒有很齣彩的地方。甚至於覺得豆豆齣現的好多餘,阻礙瞭故事的推進。
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評分201911,讓寶寶愛上讀書的很特彆的繪本。
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