Is Your Mama a Llama? pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:Scholastic

作者:Guarino, Deborah/ Kellogg, Steven (ILT)

出品人:

页数:30

译者:

出版时间:1997-8

价格:51.00元

装帧:HRD

isbn号码:9780590259385

丛书系列:

图书标签:

• 动物
• 羊驼
• 亲子
• 韵律
• 幽默
• 阅读启蒙
• 绘本
• 母爱
• 可爱
• 儿童文学

书籍简介：迷雾中的钟声 书名：迷雾中的钟声 作者：埃莉诺·范德比尔特 类型：历史悬疑/哥特式浪漫 页数：约 580 页 --- 引言：被遗忘的秘密与永恒的誓言 《迷雾中的钟声》是一部引人入胜的历史悬疑小说，它将读者深深地拖入十九世纪末苏格兰高地那片充满阴郁美景和古老传说的世界。故事围绕着一座饱经风霜的家族庄园——黑木堡（Blackwood Manor）展开，这座庄园如同它所处的迷雾一样，被无数未解的谜团所笼罩。 故事的中心人物是伊芙琳·哈珀（Evelyn Harper），一位年轻、聪慧但身世成谜的植物学家。为了逃避伦敦的世俗喧嚣和一桩悬而未决的家族丑闻，她接受了远房亲戚的邀请，前往苏格兰高地为黑木堡的主人，亚瑟·邓肯（Arthur Duncan），一位隐居的贵族，整理他那庞大且濒临腐朽的私人植物标本室。伊芙琳渴望的不仅仅是一份工作，更是一个可以重新开始、躲避过往阴影的避风港。 第一部分：迷雾降临与初探庄园 黑木堡，正如其名，坐落在一片常年被低垂的灰色云层和冰冷雾气包围的山谷之中。它的建筑风格是典型的苏格兰男爵式，尖塔高耸，石墙厚重，每一块石头似乎都浸透了岁月的哀伤。 伊芙琳的到来，如同投入一池死水的石子，瞬间打破了庄园沉寂已久的生活节奏。庄园内的人口稀少而古怪：沉默寡言、眼神中藏着千年秘密的管家麦克唐纳；总是低头绣花、似乎对外界的一切漠不关心的老女仆；以及那位神秘的主人亚瑟·邓肯。 亚瑟·邓肯是一位英俊非凡的绅士，但他的生活被严格的作息和深深的忧郁所控制。他几乎从不踏出书房的半步，对外界的访问者避之唯恐不及。他雇佣伊芙琳的唯一目的，似乎是希望她能整理和鉴定那些来自殖民地、被忽视的珍稀植物样本。 然而，伊芙琳很快发现，植物标本室并非庄园唯一的秘密。在那些干燥的叶片和泛黄的标签背后，隐藏着一份失踪的日记和一幅绘制着神秘符号的古老地图。这些线索将伊芙琳的注意力从植物学转向了庄园的核心——一段关于失踪和背叛的往事。 第二部分：耳语与回响 随着伊芙琳对庄园的深入探索，她开始听到一些无法解释的声音。午夜时分，教堂尖塔上传来低沉而忧郁的钟声，即使是晴朗无雾的日子也无法阻止。她发现，这座钟声似乎与亚瑟·邓肯的心情紧密相连，每当钟声响起，亚瑟的病情——一种未被明确诊断的神经衰弱——便会加重。 伊芙琳开始与庄园周边的当地居民接触。在附近那个名为“雾港”的小渔村里，她听到了关于“黑木堡的诅咒”的传说——据说，多年前，一位美丽的年轻女子在庄园内神秘失踪，她的灵魂至今仍困在钟楼里，用钟声诉说着她的不公。 在调查过程中，伊芙琳与亚瑟之间的关系变得复杂起来。他们之间有着一种超越主仆的张力。亚瑟被伊芙琳的坚韧和她对植物世界的热情所吸引，而伊芙琳则在亚瑟的冷漠外表下，感受到了深埋的痛苦和良善。他们一同研究那些带有异国情调的植物，这些植物往往需要特定的气候和土壤才能存活，这与他们试图揭开的真相有着惊人的相似之处——真相需要被小心翼翼地“培育”才能暴露。 第三部分：黑暗中的交织 伊芙琳的植物学知识意外地成为了破案的关键。她在一些被认为是普通杂草的植物样本中，发现了微量的、来自特定沼泽地的孢子。这些孢子指向了一个位于庄园后方、被当地人视为禁地的“哀伤之池”。 在亚瑟的默许和引导下（他似乎害怕真相，却又渴望被揭露），伊芙琳深入探究了三代邓肯家族的历史。她发现，失踪的女子并非外人，而是亚瑟的祖母，一位反叛传统、追求自由的画家。她的失踪，据说是由于家族荣誉的压力，被秘密掩盖了。 然而，随着伊芙琳越来越接近真相，危险也随之而来。她发现自己并非是唯一一个对庄园历史感兴趣的人。一个来自伦敦的、自称是植物学界同僚的访客，表现出过度的热情，他似乎对伊芙琳发现的那些珍稀植物标本图谋不轨。他的一举一动都透露出强烈的窥探欲，并且似乎对黑木堡的过去有着超乎寻常的了解。 钟声的秘密被揭开：那不是鬼魂的哀鸣，而是亚瑟童年时制造的一套复杂的机械装置，用来掩盖一个真实的声音——一个来自地窖深处的、被囚禁者的求救声。亚瑟的父亲，一个极端控制欲的男人，为了保护家族名誉，曾将一位“不合规矩”的亲属永远关在了地下。 高潮与解脱 在暴风雨肆虐的夜晚，伊芙琳与那位“同僚”在钟楼下对峙。这场对峙揭示了：这位同僚其实是亚瑟的表亲，他一直在追踪那份失踪的家族遗产——一份与黑木堡土地所有权相关的古老契约，这份契约被隐藏在了那幅神秘符号地图所指示的地点。 钟声最终停止了，不是因为被摧毁，而是因为亚瑟终于鼓起勇气，承认了家族的罪孽，并亲自去打开了地窖的门。 最终，伊芙琳不仅帮助亚瑟揭露了家族的黑暗历史，也找到了属于自己的平静。她发现，真正的美丽和生命力，并非存在于被精心保存的标本中，而是存在于愿意面对阴影、勇于生长的勇气之中。 尾声：新芽 在澄清了所有历史纠葛后，亚瑟决定不再被过去的迷雾所困扰。他开始修复黑木堡，不再将其视为囚笼，而是遗产的守护者。伊芙琳选择留在了苏格兰，协助他建立一个向公众开放的植物研究中心。 《迷雾中的钟声》是一部关于救赎、家族责任与个人自由之间拉锯的史诗。它探讨了被历史尘封的真相如何影响现在，以及在最寒冷的土地上，爱情与勇气如何能像最顽强的野花一样，破土而出。读者将在爱伦·坡式的阴郁氛围和夏洛特·勃朗特式的浪漫张力中，体验一次心跳加速的阅读旅程。

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从文学性角度来看，这本书的语言是极其洗练和富有音乐性的。每一个句子都仿佛经过了精心的打磨，韵律感十足，读起来朗朗上口，充满了口头叙事的美感。我试着脱离书本，尝试自己复述其中的片段，发现它天然地适合被大声朗读出来，那种流畅感和内在的节奏，让人忍不住想要模仿那种特定的语调去表达。它成功地在看似简单的故事中，构建了一种诗意的氛围。我尤其喜欢作者在描述情境时所使用的那些富有想象力的词汇，它们极大地拓宽了我家孩子（以及我自己的）的词汇边界，但又不是那种故作高深的生僻词，而是那种既准确又充满画面感的表达。这本书让我深刻体会到，好的儿童文学绝不意味着“简化”成人语言，而是用更精炼、更具感染力的方式，去触动最纯真的心灵。它在保持童趣的同时，展现了高超的文字驾驭能力，读完后，心情会非常愉悦，有一种被温柔的文学气息浸润的感觉。

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这本书给我的感觉，就像是夏日午后，在洒满阳光的阁楼里，发现了一本被时间温柔抚摸过的老旧图册。它的叙事风格是那么的舒缓、古典，带着一种老派的英式幽默，读起来让人感到一种莫名的安定感。作者似乎非常懂得如何运用微妙的语言张力来构建情节，每一个转折都处理得恰到好处，不急不躁，仿佛在引导读者进入一个精心布置的思维迷宫。我尤其欣赏那些看似不经意的细节描写，它们丰富了整个故事的层次感，让那些原本扁平的角色瞬间变得立体而有生命力。这本书的排版设计也极具艺术气息，字体的选择和行间距的处理，都透露出一种对阅读体验的极致尊重。它不是那种靠着夸张的情节或鲜艳的视觉冲击来吸引人的作品，它的魅力在于其内在的深度和韵味，需要读者静下心来细细品味。我更愿意把它归类为那种“可以陪着孩子一起成长”的书籍，不同年龄段的读者，恐怕都会从中汲取到不同的营养。它绝对是书架上，那些需要被偶尔拿出来，安静地享受一次的“慢阅读”佳作。

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不得不说，我是在寻找一本能激发孩子逻辑思维能力的书时偶然发现它的，而它完全超出了我的预期。这本书的精妙之处在于，它设置了一个看似荒诞的场景，却要求读者必须运用最严谨的观察和推理才能跟上叙事的步伐。它不是直接灌输知识，而是像一个高明的棋手，每走一步都留有悬念，迫使小读者（或者说，我们这些陪读的大人）不断地预测“接下来会发生什么”以及“为什么会这样”。这种互动性极强，它巧妙地绕开了枯燥的教学模式，将学习过程伪装成一场充满乐趣的侦探游戏。我发现我的孩子在读完后，竟然开始对周围的事物进行分类和对比，这绝对是这本书最成功的“隐形教育”。而且，故事的结构非常扎实，即使在最天马行空的想象中，也始终有一个清晰的主线在牵引，不会让孩子感到迷失。这种结构化的叙事，对于培养孩子的条理性和系统性思维，有着潜移默化的积极作用。这是一本将“好玩”和“有用”完美融合的典范之作。

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天哪，这本书简直是为那些爱幻想、充满好奇心的孩子量身定做的！我家的“小家伙”——一个精力旺盛、对世界充满疑问的五岁男孩——自从我们翻开第一页，就彻底被迷住了。它巧妙地将那些我们日常生活中习以为常，却又鲜少深究的动物特征，用一种极其幽默且富有节奏感的方式呈现出来。我特别喜欢作者处理“问题与答案”的节奏感，那不是那种生硬的科普，而是像一场有趣的捉迷藏游戏。每当主角提出一个“古怪”的问题时，故事的走向就会立刻变得引人入胜，你仿佛能看到孩子们在阅读时，眼睛里闪烁着“原来如此”的光芒。插图的色彩运用大胆而温暖，线条流畅，完美地捕捉了动物们那种憨态可掬又带着点小狡黠的神态。这本书的文字重复性适中，非常适合刚开始自主阅读的孩子，既能帮助他们建立阅读信心，又不至于因为过于简单而让成年人感到乏味。更重要的是，它鼓励了孩子们去观察周围的世界，去提问，去思考“为什么”。我甚至发现我的孩子开始用书里那种俏皮的语气来描述家里的宠物猫了，这无疑是阅读带来的最美妙的附加效应。这是一本值得反复阅读、每次都能带来新发现的优秀绘本。

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我关注这本书的一个主要原因，是它在处理“差异性”和“接纳”这个主题上，采取了一种非常独特且令人耳目一新的视角。它没有用说教的方式来告诉孩子“每个人都不一样，所以我们要友善”，而是通过一系列令人啼笑皆非的、基于生物学特征的对比，自然而然地引导读者去发现和欣赏不同个体间的独特性。这种“展示而非告知”的叙事手法，显得尤为高明。每个角色都因为其独特的生理构造而引发了一系列有趣的问题和解决方案，这使得“不同”不再是一个需要被克服的障碍，而更像是一种丰富世界观的独特天赋。我家的孩子在阅读过程中，对角色间互动产生的那些“小摩擦”表现出了极大的共情，但同时也为他们最终找到的和谐相处之道感到由衷的高兴。这本书的深层主题是关于归属感和身份认同的探讨，它用最轻松愉快的包装，传递了关于包容与理解的最核心价值。这是一本能让孩子在笑声中，悄悄学会如何与世界和谐共处的宝贵读物。

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