《数数看》是一本为那些初次接触数的孩子们所写的无字书。它开始于白雪皑皑、空无一物的风景,在变换更替的画面中,随着时间的变化,逐渐引出人物和树木、动物、交通工具的出场。对于其间的数学法则,安野光雅先生并未采用教训式的手法,而是运用自然的方式加以表现。在欣赏图画的过程中,开启幼儿对于书数的世界的认识。不光是数数,还有培养孩子对事物进行分类、比较的作用。
除了包含数和集合的概念,这还是一本运用细腻的水彩画表现季节更替和村庄变化的图画书。着色舒缓的画面按月描绘了乡村的四季风景,人和动物在一天当中不同时刻的活动,以及多姿多彩的乡村生活场景。第一眼看就能让人感受到一种单纯的魅力,以及在这种单纯背后的无限想象力。
安野光雅,1926年出生于日本岛根县的一个名叫津和野的古老小镇,是日本当代最杰出的图画书作者之一。1968年,由于得到当时福音馆社长松居直先生的赏识,他的第一本图画书《奇妙国》问世了。《奇妙国》一炮而红,不仅得到读者的好评,还赢得了国内外很多图书奖项,安野光雅从此走上了图画书作家的道路。截至目前,他已经出版了70多种图画书,包括《ABC之书》《进入奇妙的数学世界》《天动说》《旅之绘本》等。这些作品曾先后获得日本讲谈社出版文化奖、日本小学馆绘画奖、英国凯特格林纳威特别奖、美国《波士顿环球报》&《号角书》奖奖、布拉迪斯拉发国际插画双年展(BIB)金苹果奖、美国纽约科学院儿童科学图书优秀奖、意大利博洛尼亚国际儿童书展插画奖等等,被誉为“具有惊人才华的知性艺术家”。1984年,因为对图画书创作的杰出贡献,安野光雅荣获国际童书届最高荣誉“安徒生奖”。
评分
评分
评分
评分
这本《数数看》简直是为我这种对数字敏感又渴望系统学习的家长量身定做的!我平时给孩子讲故事,总觉得枯燥的数字概念很难一下子抓住他的注意力,但这本书的切入点非常巧妙。它不是简单地罗列数字和对应的物体数量,而是将数数的过程融入到孩子们日常生活中最熟悉的情境里,比如清点玩具、数小动物的脚趾、甚至数天上的云朵。我特别喜欢它在基础数数之外,还穿插了一些关于“多与少”、“大小比较”的启蒙内容,这让孩子在数数的过程中,自然而然地建立了初步的量感和比较意识。书里的插图色彩饱和度极高,而且细节处理得非常到位,每一个数字旁边配的图形数量都精确无误,这对于初学数数的小朋友来说,提供了极佳的视觉辅助。我已经能感受到孩子对数学的兴趣被极大地激发出来了,现在他看什么都想数一数,那种主动探索的劲头是任何说教都无法比拟的。这本书的装帧也十分考究,纸张厚实,耐撕耐磨,非常适合我们家这位“小破坏王”。我已经准备推荐给所有有学龄前儿童的朋友了。
评分说实话,我本来对这类针对低幼儿童的数数启蒙书不抱太大希望,总觉得无非就是“一、二、三”的机械重复,但《数数看》完全颠覆了我的固有印象。这本书最让我惊艳的是它在结构上的层次感。它不仅仅停留在个位数阶段,而是非常有策略地引入了十进制的概念,而且是通过非常直观的方式——比如用“一捆”或“一堆”来代替十个单独的元素,这对于培养孩子的“凑整”思维至关重要。我发现书里巧妙地利用了一些类似“找规律”的小游戏来巩固已经学过的数字,比如“找出与数字四配对的图形组”,这种互动性极大地提高了阅读的参与度,让孩子在玩耍中就完成了知识点的吸收。更难能可贵的是,它还涉及到了一些简单的加减法概念的前置铺垫,比如“有三只鸟,飞走了两只,还剩几只”,这些描述都非常生活化,让人感觉数学并不遥远和抽象,而是就在我们身边解决实际问题的工具。对于那些希望孩子数学思维能打下坚实基础的家长来说,这本书绝对值得入手。
评分作为一名对传统教育方法持保留态度的教育工作者,我更看重的是工具书能否激发内在驱动力。《数数看》的魅力就在于它构建了一个低压力的学习环境。它没有设置任何“测试”或“惩罚”机制,所有的引导都是开放式的提问,比如“你看到了多少种不同的颜色?”或者“这些水果里,哪种数量最多?”这鼓励了孩子大胆观察和独立思考,而不是急于寻求标准答案。这种启发式的提问方式,成功地将“学习”这件事,转化成了“游戏”和“发现”的过程。我的体验是,孩子在阅读这本书时,表现出了一种罕见的、发自内心的专注和沉浸感,他不再是被动地接受知识,而是主动地参与到构建知识的过程中。这种内驱力的培养,远比短期内记住数字本身重要得多。这本书真正做到了“润物细无声”的启蒙效果。
评分这本书的实用性超乎我的想象,它简直是“亲子互动时间”的最佳催化剂。我们家的互动模式是这样的:我并不直接告诉孩子答案,而是用书中的场景作为切入点,延伸出更多现实生活中的“数数任务”。比如,书里数了五只小猫,我们就会立刻跑到窗边,数数今天早上出门前看到的小鸟数量。这种场景的即时迁移和应用,极大地巩固了知识的牢固程度。此外,这本书在内容编排上也充分考虑了不同场景下的阅读需求。有些页面是适合快速翻阅、点数确认的,而有些页面则设计得非常精细,需要长时间的观察和比对,这正好可以根据孩子当下的专注度来调整阅读节奏。它的耐用性和便携性也值得称赞,我们甚至带着它去公园野餐,孩子都能随时随地打开数数,将抽象的数字概念与周围的自然环境紧密联系起来。它提供了一个极佳的、可重复利用的亲子交流载体。
评分我是一个比较注重美学体验的读者,市面上很多儿童读物为了追求功能性,往往牺牲了艺术价值,但《数数看》在这方面做到了完美的平衡。它的设计语言极其现代和简洁,没有多余的装饰干扰孩子对核心数字的认知。我最欣赏的是它对负空间和留白的运用,使得每一个画面都显得干净、清爽,目光很容易聚焦到需要被数数的对象上。举个例子,在数“八”的时候,配图可能是一组有序排列的几何图形,线条流畅而精准,既满足了对数字的准确表达,又提供了一种高级的视觉享受。而且,书中的字体选择也十分考究,笔画清晰,有助于孩子早期对汉字形态的识别。我发现我的孩子在翻阅这本书时,有一种近似于欣赏艺术品的专注,这让我感到非常欣慰。它不仅仅是一本教材,更像是一件设计精良的桌面摆件,每次拿起都觉得心情愉悦,这也是我愿意反复陪读的重要原因之一。
评分 评分 评分 评分 评分本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有