具体描述
本书以新时期马克思主义中国化的推进为主线,以中国特色社会主义为主题,以改革开放和社会主义现代化建设为实践背景,以邓小平同志在开创中国特色社会主义道路、形成中国特色社会主义理论体系、确立中国特色社会主义制度过程中所做出的杰出贡献为主要内容,力求深入阐述邓小平和邓小平理论的历史地位及其当代价值,充分体现党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神。
作者简介
田克勤,东北师范大学马克思主义学部教授、博士生导师,中国社会科学院兼职博士生导师、中央实施马克思主义理论研究与建设工程重点教材编写组首席专家、吉林省社会科学界联合会副主席。长期从事中共党史、马克思主义理论与思想政治教育专业的教学和研究。主持完成国家社科基金重大招标项目“中国特色社会主义理论体系研究”等国家和教育部社科基金项目等10余项;发表论文300 余篇,出版学术著作20 余部;有20 项成果获国家或省部级优秀教学、科研成果奖;主编出版 “面向21 世纪课程教材”、“国家新世纪网络课程”等全国通用教材多部。从1993 年起享受国务院政府特殊津贴。曾先后获曾宪梓优秀教师、吉林省“有突出贡献的中青年专业技术人才”、“省管优秀专家”、“省资深高级专家”、“第一届高等学校国家级教学名师”、“全国优秀博士论文指导教师”等荣誉称号。
李婧,东北师范大学马克思主义学部教授,法学博士,马克思主义中国化研究学科博士生导师,兼任吉林省企业法治研究会副会长。主要从事中国特色社会主义法治理论与实践的教学与研究工作。近年来,主持完成国家社科基金重大招标项目子课题、教育部人文社科规划基金及吉林省社科规划项目多项,出版个人学术专著《中国特色社会主义法律体系构建研究》,获吉林省人民政府颁发的社会科学成果优秀著作一等奖。在《马克思主义研究》、《高校理论战线》、《社会科学战线》、《思想理论教育导刊》等国家和学科重点刊物(CSSCI以上)发表学术论文30余篇,多篇被《新华文摘》、人大报刊复印资料全文转载或观点摘编,其中两篇论文分获省政府颁发的社会科学成果优秀论文一等奖和二等奖。现正主持国家社科基金项目“中国共产党探索中国特色社会主义法治道路的历程与经验研究”,2014年获“吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才”荣誉称号。
目录信息
一、邓小平的历史地位
二、邓小平理论的历史地位
三、邓小平理论与中国特色社会主义
第一章邓小平与党的马克思主义思想路线的重新确立
一、邓小平与党的实事求是思想路线的重新确立
二、党的实事求是思想路线的科学内涵及其基本要求
三、坚持中国特色社会主义思想路线的理论和实践意义
第二章邓小平与党和国家工作重点转移
一、对社会主义根本任务认识的曲折历程
二、社会主义根本任务的内涵及其确立的依据
三、党和国家工作重点转移的实现及其意义
第三章邓小平与改革开放的启动和推进
一、20世纪末的社会主义之问
二、中国改革开放的启动及其历史进程
三、改革开放的重大理论和实践意义
第四章邓小平与社会主义初级阶段基本路线的制定
一、社会主义初级阶段理论的提出
二、社会主义初级阶段基本路线的制定
三、社会主义初级阶段理论和基本路线的重大意义
第五章邓小平与我国社会主义现代化的总体设计
一、邓小平分三步走、实现社会主义现代化的战略思想
二、全面建成小康社会的目标和任务
三、“三步走”战略的实施及其重大意义
第六章邓小平与中国特色社会主义经济建设
一、邓小平的社会主义市场经济思想
二、中国特色社会主义经济体制和基本经济制度的确立
三、中国特色社会主义经济建设的创新
第七章邓小平与中国特色社会主义政治建设
一、邓小平的政治体制改革思想
二、中国特色社会主义政治制度的完善和发展
三、中国特色社会主义政治建设的创新
第八章邓小平与中国特色社会主义文化建设
一、邓小平的社会主义精神文明建设思想
二、中国特色社会主义文化建设的基本特征和战略地位
三、中国特色社会主义文化建设的创新
第九章邓小平与中国特色社会主义社会建设
一、邓小平的民生和社会稳定思想
二、中国特色社会主义社会建设的基本原则和要求
三、中国特色社会主义社会建设的创新
第十章邓小平与中国特色社会主义生态文明建设
一、邓小平的节约和生态保护思想
二、中国特色社会主义生态文明建设的目标任务和基本要求
三、生态文明建设的重大理论和实践意义
第十一章邓小平与中国特色社会主义国防和军队建设
一、邓小平的国防和军队建设思想
二、中国特色社会主义国防和军队建设的地位
三、中国特色社会主义国防和军队建设的创新
第十二章邓小平与中国特色社会主义国家统一战略
一、邓小平“一国两制”的科学构想
二、中国特色社会主义的国家统一战略
三、中国特色社会主义国家统一战略的实施及其重大意义
第十三章邓小平与中国特色社会主义外交和国际发展战略
一、邓小平的外交和国际发展战略思想
二、中国特色社会主义外交和国际发展战略
三、中国特色社会主义外交和国际发展战略的实施及其重大意义
第十四章邓小平与中国特色社会主义依靠力量
一、邓小平“依靠力量”思想的形成
二、中国特色社会主义依靠力量的基本内容
三、中国特色社会主义依靠力量的凝聚及其重大意义
第十五章邓小平与中国特色社会主义领导核心
一、邓小平对“领导核心”观点的坚持发展
二、中国特色社会主义领导核心建设理论的基本内容
三、中国特色社会主义领导核心建设的重大意义
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读后感
用户评价
这部作品在文本的组织和逻辑的推进上,体现出一种成熟的历史学家的严谨与洞察力。它并没有采用简单的年代顺序叙述,而是采取了一种主题式的结构,围绕几个核心的战略转折点展开论述,这使得全书的结构富有层次感和内在的张力。作者的行文风格是内敛而沉稳的,即便是描述重大历史事件,也保持着一种冷静的学术姿态,极力避免情绪化的渲染。这种克制的表达,反而增强了论述的说服力。我特别赞赏作者在不同历史时期政策制定者之间的“传承”与“创新”的对比分析,这种横向和纵向的对比,帮助读者清晰地看到了中国现代化进程中,思想和政策是如何一脉相承又与时俱进的。读完之后,留给读者的不是一个简单的结论,而是一系列深刻的问题和对未来发展的审慎期待,这正是一部优秀历史读物应有的风范。
这本书的叙事手法极为高明,它仿佛是一部精心剪辑的历史纪录片,通过大量的原始文献和口述回忆,将那个波澜壮阔的年代立体地呈现在我们面前。我尤其欣赏作者对于人物心理活动的捕捉,那些身居高位的领导者,他们的决策并非总是一帆风顺,书中清晰地展现了内部思想的碰撞、路线的争论,甚至是对未来走向的深刻忧虑。这种还原历史真实性的努力,让冰冷的政治事件变得有血有肉。举个例子,书中对某次关键会议前后气氛的描写,寥寥数语,却能让人清晰地感受到决策层的压力与期待。此外,文本的语言风格颇具感染力,它没有学术著作的刻板,也没有通俗读物的轻佻,而是在保持严肃性的同时,保持了一种恰到好处的张力,使得阅读体验非常流畅,即便涉及到复杂的经济学原理,也能通过生动的案例加以佐证。这种将“大历史”与“小故事”熔于一炉的笔法,是这本书的一大亮点。
从纯粹的理论建构层面来看,这本书对中国在探索自身发展模式的过程中所产生的独特理论成果的梳理,可谓是独具匠心。它不是简单地罗列政策,而是尝试去构建一个自洽的逻辑体系,用以解释为什么某些看似“非常规”的举措,最终能带来持续的经济增长和社会稳定。作者对“什么是社会主义”这一根本性问题的探讨,展现出极大的思想深度,它清晰地表明了一种与传统教条主义划清界限的决心,即理论必须服务于实践,实践的检验才是检验真理的唯一标准。书中对特定历史时期对马克思主义发展观的重新解读和创新实践的梳理,尤其引人深思。这种对思想源头的追溯和对现实应用的结合,为理解当代中国的意识形态基础提供了扎实的文本支撑。对于那些希望探究中国思想史发展脉络的读者来说,这本书无疑提供了极其宝贵的参照系。
令人称道的是,作者对中国在特定历史阶段如何处理与世界主要大国的关系,进行了深入且不偏颇的剖析。书中关于对外开放初期,如何争取国际理解与合作,特别是如何巧妙地运用国际环境的变化来为自身发展争取空间的部分,读来令人拍案叫绝。它揭示了国家战略的精妙之处,如何在既要维护国家主权和独立性的前提下,又能在全球化浪潮中找到一条适合自己的切入点。我注意到,书中并未简单地将这一过程描述为单向度的“学习”或“引入”,而是强调了在引进过程中,中国如何进行本土化的消化与创新。这种双向互动的视角,非常符合现实逻辑。阅读过程中,我多次停下来思考,那些看似寻常的合作项目背后,隐藏着多少复杂的外交博弈和国内的权衡取舍。作者对细节的把控,使得读者能够更深刻地理解,一个大国崛起所需要的不仅是内部的勤奋,更需要高超的外部环境驾驭能力。
这部鸿篇巨制,着实让人领略到中国改革开放初期那股扑面而来的时代洪流。它细腻地描绘了特定历史时期,决策者们如何在错综复杂的国际国内环境下,步履维艰地探索出一条全新的发展路径。我特别被其中关于经济体制改革的论述所吸引,作者并没有停留在宏观的政策解读上,而是深入挖掘了那些微观层面的博弈与妥协,比如在价格双轨制推行初期,基层单位和个体是如何应对随之而来的机遇与挑战的。书中对“摸着石头过河”这一哲学思想的阐释,极富启发性,它不仅仅是一个口号,更是一种在缺乏成熟经验指导下,审慎前行的智慧体现。读罢,我仿佛能感受到当年那些改革先锋们,在面对巨大不确定性时所展现出的勇气与担当。那种将理论与实践紧密结合,不断试错、不断修正的务实精神,对于任何试图进行重大变革的组织或个人,都具有极强的借鉴意义。尤其是在探讨如何平衡效率与公平这一永恒难题时,作者提供的多角度分析,着实拓宽了我的视野。