具体描述
《翻译专业本科生系列教材:英汉翻译原理》用语言学理论诠释翻译标准、策略和技巧等翻译基本问题;阐释翻译过程的具体环节,强调语言学理论对翻译实践的指导性;突出技巧使用的针对性和科学性;可为翻译实践者提供实用的翻译技巧,也能为翻译批评提供相关的理论依据。
作者简介
徐莉娜,山东文登人,上海外国语大学英语语言文学专业翻译学方向博士。青岛大学外语学院学术方向带头人,教授,青岛大学硕士生导师,兼中国海洋大学硕士生导师。山东省国外语言学学会翻译学专业委员会副会长,中国翻译协会专家会员,中国英汉语比较研究会会员,青岛市外语顾问。
目录信息
一、中国翻译简史
一、西方翻译简史
二、小结
第二章翻译的基本问题
一、翻译的属性
二、翻译的标准和原则
三、翻译的策略和方法
四、小结
第三章翻译的分析手段
一、语法和语义分析手段
二、语篇分析手段
三、语用分析手段
四、小结
第四章引申译法
一、语义型引申法
二、联想义型引申法
三、小结
第五章增词译法
一、显化与增词
二、语义型增词
三、逻辑因素及文化含义的显化
四、语法型增词
五、小结
第六章减词译法
一、删减关系词
二、删减句子成分
三、小结
第七章结构调整技巧
一、词类转译
二、主谓句转译主题句
三、被动句的翻译
四、正说与反说
五、分译·合译·移位
六、小结
第八章语篇翻译
一、衔接与连贯
二、衔接技巧:重复译法
三、语篇译例解析
四、小结
语篇翻译练习
一、指导性翻译
二、自主性翻译
参考答案及译文
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
从内容组织结构上来看,这本书的宏观框架搭建得极其稳固,层次分明,循序渐进。它不像有些书籍那样,上来就抛出大量晦涩的概念,而是采取了一种由浅入深、逐步深化的策略。开篇的引言部分,虽然简短,却精准地勾勒出了整个学科的版图和核心问题,为后续的深入探讨奠定了坚实的基础。随后,章节的划分逻辑严密,前一章的结论自然而然地导向了后一章的议题,形成了一个紧密的知识闭环。我尤其欣赏其中对某一核心理论进行多次、多角度剖析的处理方式,每次回归都能带来新的理解深度,体现了作者对知识点掌握的全面性和深刻性。这种结构设计,非常有利于读者建立起一个完整、立体、不易遗忘的知识体系。
这本书的知识覆盖广度令人印象深刻,它没有局限于某一狭隘的流派或单一的理论体系,而是呈现出一种包容并蓄的视野。在讨论相关议题时,作者似乎总能迅速地捕捉到学界主流的观点、新兴的挑战,乃至那些已经被讨论过但仍具价值的经典范式。在提及某一方法论时,书中往往会同时呈现其主要的优势与潜在的局限性,这种客观中立的态度,使人能够更全面地评估不同理论的适用场景。这种“百科全书式”的广博,辅以对核心概念的精准把握,使得这本书不仅仅是一本学习指南,更像是一份详尽的知识地图,为读者指明了探索更深层次领域的路径和方向。
这本书的语言风格展现出一种罕见的平衡感,既保持了学术讨论所需的严谨性和精确性,又避免了陷入不必要的术语泥潭,使得非本专业的读者也能感受到阅读的乐趣。叙述的口吻既不像某些严肃著作那样拒人千里之外,也不同于通俗读物那样流于肤浅,它找到了一种恰到好处的“学术亲和力”。作者在阐述复杂观点时,习惯性地穿插一些精妙的比喻或贴近生活的实例,这些“润滑剂”极大地增强了理论的可理解性和记忆点。这种叙述的张弛有度,使得阅读过程保持了高度的专注力,仿佛有一位经验丰富的导师在身边娓娓道来,而不是冰冷的文字堆砌,这一点对于提升学习的内驱力至关重要。
这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面采用了深邃的墨绿色,配以烫金的字体,透着一股沉稳和专业的气息。初次捧读,那纸张的触感也相当考究,厚实而不失韧性,油墨的印刷清晰锐利,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到明显的疲惫。装帧的工艺显然是下了功夫的,书脊的粘合牢固,侧边切口平整光滑,即便是经常翻阅,也不担心会有散页的风险。这种对细节的关注,无疑提升了阅读的整体体验,让人在还未深入内容之前,就已经对这本书的内容质量产生了积极的预期。可以说,从物理层面来看,这本书的制作水准已经达到了一个非常高的标准,完全可以作为工具书长期珍藏。这种对实体书籍本身的重视,在如今电子阅读盛行的时代,显得尤为难能可贵,让人忍不住想多花些时间去感受纸质书的魅力。
这本书的排版布局简直是教科书级别的典范,每一页的信息密度控制得恰到好处,既保证了信息量的丰富,又避免了视觉上的压迫感。作者或编者显然对阅读的节奏有着深刻的理解,段落之间的留白处理得极为得当,使得复杂的理论阐述也显得脉络分明,易于消化。特别是那些需要图表辅助说明的部分,插图的清晰度和位置安排都经过了精心的考量,与文字的对应关系一目了然,极大地降低了理解的门槛。阅读过程中,我很少需要频繁地往回翻找上下文来确认某个概念,这充分说明了文本逻辑流的顺畅性。这种丝滑的阅读体验,在许多专业书籍中是难得一见的,它体现了出版团队对知识传播效率的极致追求,让学习过程变成了一种享受而非负担。
book118试读,不错
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