Care-therapy for Children

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出版者:Continuum Intl Pub Group
作者:Redgrave, Ken
出品人:
页数:224
译者:
出版时间:2000-12
价格:$ 50.79
装帧:Pap
isbn号码:9780826448118
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童心理健康
  • 儿童治疗
  • 亲子关系
  • 情绪管理
  • 行为问题
  • 心理辅导
  • 育儿指南
  • 儿童发展
  • 家庭教育
  • 正念育儿
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具体描述

Both in the UK and abroad there are many vulnerable children who require one-to-one help from adults. The skills and knowledge needed by these child care workers have been identified in several offical reports, in particular the Social Services Inspectorate's response to the death of Rikki Neave (1997) and two reports in 1998 by the Health Committee and the DHSS. This book is a guide to theory and practice needed by child care workers, and should serve as an aid to their "direct work" with children. It focuses particularly on the use of "third objects" - such as paint, computers and music - in therapy and counselling of vulnerable children.

好的,以下是一份为您量身定制的、关于一本假想的图书的详细简介,该图书的名称与“Care-therapy for Children”无关,且内容丰富详实。 --- 书籍名称:《遗失的星图:大航海时代末期的秘密信件》 导言:当世界被重新丈量 《遗失的星图:大航海时代末期的秘密信件》并非一部宏大的历史叙事,而是一部深潜于人类探索精神最深处的私人文献集。本书收录了十五封跨越了半个世纪的信件、航海日志的零星片段,以及一份绘制于1780年的、被普遍认为早已失传的航海图的拓本。故事的核心聚焦于一个由三位身份迥异的探险家、一位植物学家和一位精通天文学的修女组成的秘密社团——“观测者学会”。他们共同追求的,并非财富或殖民地,而是对已知世界边缘的认知拓展,以及对一个被主流科学界视为迷信的“南方新大陆”存在的验证。 本书的时间跨度从1740年英国皇家学会的僵化保守,一直延伸到法国大革命前夕欧洲科学界的动荡。通过这些一手资料,我们得以窥见一个正在剧烈转型的时代:传统权威受到挑战,经验主义开始崭露头角,而人类对于海洋深处的敬畏与好奇心达到了前所未有的高峰。 第一部分:黎明前的低语 (1740–1755) 本部分主要围绕学会的创建及其早期的活动展开。核心人物是亚瑟·彭德尔顿爵士,一位因其激进的地形学观点而被剑桥大学开除的年轻学者,以及玛丽亚·维拉蒙特,一位来自葡萄牙的植物学家,她坚信亚马逊雨林深处隐藏着能重塑欧洲医药学的植物群落。 信件往来主要集中在如何筹集资金,绕开强大的东印度公司和国家垄断,进行秘密的船只采购和人员招募。其中,一封写于1748年,自南大西洋的信件尤为引人注目。彭德尔顿在信中描述了他观察到南十字星座在特定纬度上呈现出“不正常的偏移”,这暗示了当时海图上关于南纬度定位的根本性错误。这段时期是希望与怀疑交织的阶段,学会成员们在各自的领域内小心翼翼地收集证据,并试图构建一个能解释“新发现”的理论框架。 第二部分:穿越迷雾的航程 (1756–1768) 这是学会最活跃也最危险的时期。随着七年战争的爆发,欧洲列强的目光完全被军事和贸易占据,这反而为“观测者学会”提供了绝佳的掩护。本部分的关键在于“曙光号”的远航记录。 日志片段揭示了“曙光号”如何利用彭德尔顿改良过的六分仪,在接近塔斯马尼亚以南的未知水域时,成功定位了数个理论上不该存在的岛屿。然而,这些岛屿并非热带天堂,而是被浓雾和奇异的磁场环绕的险峻之地。 最具争议的内容是西蒙·科尔宾的贡献。科尔宾是一位性格古怪的天文学家,他坚信地球的磁极并非固定不变,而是存在一个“周期性移动的焦点”。他通过复杂的三角函数计算,推导出了通往“观测者学会”假想中的“零点大陆”的可能路径。他的信件充满了对当时教会对“世界尽头”解释的尖锐批判,以及他对“以太”在海洋航行中的作用的独到见解。这一部分的文字充满了对未知自然的敬畏,以及船员们在面对极端环境时产生的心理变化。 第三部分:星图的真相与分裂 (1769–1785) 学会的内部矛盾在本阶段爆发,这与其说是科学分歧,不如说是哲学上的不可调和。玛丽亚·维拉蒙特成功带回了大量珍稀植物样本,这些样本的药理特性超出了当时欧洲医学界的理解,这使得学会获得了部分秘密赞助。 然而,关于“零点大陆”的定位点——那份最终的星图——引发了争论。星图不仅包含了地理坐标,还融入了艾米莉亚修女对古代占星术和中世纪制图学的解读。艾米莉亚认为,人类的发现必须与宇宙的“内在和谐”相符,而彭德尔顿则坚持纯粹的经验主义和可重复的测量。 最后几封信件揭示了学会的最终命运。在一次对星图精确性的校对中,一个关键的星象数据无法被现代工具证实。这导致了学会成员间的信任破裂。彭德尔顿选择了销毁大部分原始数据,只留下了这十五封信件和拓印的星图,并将其分散藏匿于欧洲不同的学术机构和私人图书馆中。他希望后世的探求者能以更成熟的工具和更开放的心态来重新解读这些线索。 附录:拓本与分析 本书的附录详细展示了那张1780年星图的拓本,并附带了当代海洋地理学家对图中描绘的洋流和磁异常点的分析报告。报告指出,虽然星图的某些部分与现代卫星数据存在惊人的吻合,但其核心的“零点”坐标,仍然指向一片广阔的、被现代航海图忽略的海洋空域。 《遗失的星图》不是一本讲述发现的书,而是一本关于“寻找”本身的书。它探讨了在知识边界模糊的时代,那些不被主流接纳的洞见,是如何通过秘密的联结和坚定的信念,穿越历史的迷雾,向未来发出的不朽回响。读者将跟随这些私人信件,重新体验大航海时代最激动人心的部分——不是对新土地的占有,而是对未知世界的纯粹敬畏。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的结构布局非常新颖,它不是那种传统意义上的章节堆砌,而更像是一系列精心编排的“体验单元”。我发现作者非常擅长运用故事叙述的手法来阐释复杂的概念,但这些故事绝非空洞的说教,它们往往来源于真实生活中的情境,充满了烟火气,让人读起来代入感极强。举个例子,书中有一段描述了父母在面对孩子突发情绪失控时,如何从“立即制止”转变为“首先接纳”的过程,作者通过细腻的心理描摹,清晰地展示了这种转变背后需要付出的内在努力和情感调适。这种叙事方式的强大之处在于,它避免了枯燥的说教腔调,而是让读者自然而然地在故事主人公的经历中,体会到何谓“同理心”的真正实践。我个人认为,这本书的价值远超于一本“育儿指南”,它更像是一本关于“如何成为一个更完整、更有觉知的人”的行动手册。我经常会翻阅到某个特定的段落,然后合上书本,花上十几分钟去琢磨作者提出的那个小小的“视角转换”,这种潜移默化的影响,比任何长篇大论都来得深刻有效。

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我之前读过很多关于儿童发展的专业书籍,它们往往在理论深度上无可挑剔,但在实践操作上却显得有些“高不可攀”。然而,这本书却巧妙地找到了一个完美的平衡点。它既有扎实的、根植于人本主义哲学的理念支撑,又提供了大量可以在日常生活中立刻尝试的小技巧和练习。我尤其赞赏它对“限制性思维”的挑战。作者没有告诉我们“应该”如何做,而是引导我们去审视我们内心那些根深蒂固的“必须”和“不应该”。这种由内而外的探索,是我从其他书中很少获得的体验。读完后,我发现自己对孩子的一些看似“顽固”的行为,开始抱持一种全新的好奇心,而不是立刻进入评判或纠正的模式。这种态度的转变,才是真正有价值的疗愈。而且,书中的语言风格极为克制且充满尊重,没有一丝一毫的居高临下的感觉,这让读者在阅读时感到非常安全和被接纳。它就像一位技艺高超的工匠,耐心地帮助我们打磨自己身上那些不必要的棱角,让我们与孩子之间的互动变得更加流畅和真实。

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这本书的文本密度非常高,每一句话似乎都经过了千锤百炼,充满了力量感,但读起来却异常流畅,毫无晦涩感。我注意到作者在处理一些敏感话题时,展现出惊人的智慧和勇气。它敢于触及家庭关系中那些“不能说的秘密”和潜在的冲突模式,并以一种非常温和、不指责的方式,将它们暴露在光天化日之下,供读者审视。比如,它探讨了“完美父母”的幻象是如何成为亲子关系中最隐形的枷锁,这个观点对我触动极大。它不是在批判那些努力的父母,而是在温柔地解构那种由社会压力和自我要求构建起来的、令人窒息的完美标准。每次读到关于“自我慈悲”的部分,我都会停下来,深刻地体会到那种如释重负的感觉。这本书的排版设计也值得称赞,适度的留白和清晰的字体选择,极大地提升了阅读的舒适度,让那些原本可能带来压力的内容,也变得更容易被消化和吸收。这绝对是一本值得反复阅读,并能随着人生阶段不同而带来新体悟的宝藏之作。

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老实说,我一开始对这类主题的书籍持有一种审慎的态度,总担心它们会落入俗套,无非是一些陈旧的“正面管教”口号的重复。但这本书彻底颠覆了我的这种预设。它的深度和广度,远远超出了我对一本专注于“儿童关怀”书籍的期待。它实际上是一本关于“关系修复”的著作,而孩子,只是我们修复关系、疗愈自我的一个绝佳的镜子。作者对人类情感的运作机制有着近乎诗意的理解,她在阐述如何“聆听”时,描述的那种需要耐心剥开多层防御、才能触及孩子真实需求的场景,简直让人拍案叫绝。这种对细节的捕捉能力,使得书中的建议充满了可操作性和生命力。它不提供一劳永逸的“魔法药水”,而是提供了一套持续学习和成长的工具箱。我发现,自从开始有意识地运用书中提到的某些“暂停”和“确认”的技巧后,家里的氛围确实发生了一种微妙而积极的变化,那种紧张感在不知不觉中被一种更具弹性的连接所取代。这本书,是献给所有渴望在亲密关系中实现深度连接的灵魂的一份珍贵礼物。

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这本书的封面设计本身就给我一种非常温暖、治愈的感觉,那种柔和的色调和简洁的排版,让人在翻开之前就已经对内容充满了期待。我记得我是在一个非常忙碌、有些焦虑的时期接触到它的,当时我迫切地需要一些能让我慢下来、重新找回内心平静的东西。这本书的内容并没有直接针对某个特定的心理学理论大加阐述,而是更像一位经验丰富的长者,用非常平易近人的方式,引导我进行自我探索。它巧妙地将日常生活中那些微小而容易被忽视的瞬间,转化为深入反思的契机。比如,它谈到如何观察孩子在玩耍时的专注力,不仅仅是看他们“玩了什么”,而是去感受他们“如何沉浸其中”的那种心流状态,这让我意识到,我们常常因为急于看到“结果”,而错过了过程本身的美好。作者在文字中展现出的那种细腻入微的观察力,着实令人佩服。我特别欣赏它不设置高深的门槛,即便是完全没有心理学背景的读者,也能轻松地跟上作者的思路,并在字里行间找到属于自己的那份慰藉和启发。整本书读下来,感觉像进行了一次长时间、深入而又舒适的冥想,心灵得到了彻底的洗涤。

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