具体描述
就像口头表达能力一样,每个人都有能力说得清楚,语文的表达能力不也是如此吗?只是,口头的表达能力,只要双方沟通良好,就能达到传递讯息的表达效果。语文的表达能力,由于是透过文字的写作,在“真实”、“精准”的基本条件下,它还要求完整、明白、流利、周密。所以,严整度比口头表达高。从小学到高中,接受了整整十二年的写作历程,仍然培养不出基本的“写作力”,除了教育政策外,“教”和“学”都有很大的问题。
本书是《基础篇》之后的实战演练。内容包括描写文、记叙文、抒情文、说明文、议论文等五大门类,每种文体都提出具体有效的写作策略,清清楚楚教你如何写作文,不投机、不花俏,让考试作文轻松拿高分。
作者简介
林明进
台湾宜兰人,辅仁大学中国文学系毕业、国立台湾师大国文研究所结业。台湾最顶尖高中——台北建国高中国文教师三十年经历。教育部国文课程修订委员、教育部阅读教学策略开发征选计划委员、考试院命题组成员。教育部教学卓越奖得主。
每年对全台湾中小学教师进行写作演讲达百场。台湾各级作文竞赛评委嘉宾。凡经林明进推荐的作文书,火速高居畅销榜。兼任台湾奉元书院讲师、北京辛庄师范讲师。
著作:《创意与整合的写作》、《理解与分析的写作》、《林明进作文教室》、《抢救30篇古文非选攻略》、《高中语文表达能力学习手册》、《基测作文马上好》、《顺理成章──大考语文写作得分策略》、《成语辨正辞典》、《古文观止鉴赏》、《红楼梦里梦外》、《大块斋读易笔记》等书。
目录信息
描写篇 001
人物描写(一)——相貌、动作、神态 / 003
人物描写(二)——个性特征、心理、语言、场面 / 009
人物描写(三)——细节、白描、工笔 / 014
景物描写(一)——时令描写、定点描写、移动描写 / 019
景物描写(二)——定景换点、分类、特写 / 025
景物描写(三)——情景交融、色泽点染、景物联想 / 030
物体描写(一)——外形描绘 / 035
物体描写(二)——借物抒情 / 041
物体描写(三)——比较、化静为动、有声有色 / 046
记叙篇 053
记叙技巧(一)——第一、二、三人称记事 / 055
记叙技巧(二)——时间交代与空间交代 / 061
记叙技巧(三)——详叙与略叙 / 067
记叙技巧(四)——顺叙、倒叙、插叙 / 072
记叙技巧(五)——逆叙和补叙 / 078
记叙技巧(六)——平叙、散叙、环叙 / 084
记叙技巧(七)——记叙寓情、夹叙夹议 / 089
抒情篇 095
抒情技巧(一)——直接抒情法 / 097
抒情技巧(二)——借景抒情法 / 102
抒情技巧(三)——触景生情法 / 107
抒情技巧(四)——借事抒情法 / 112
抒情技巧(五)——咏物寓情法 / 117
抒情技巧(六)——咏物言志法 / 122
抒情技巧(七)——议论抒情法 / 127
说明篇 133
说明技巧(一)——特征、举例说明法 / 135
说明技巧(二)——分类、顺序说明法 / 141
说明技巧(三)——数字、引用说明法 / 147
说明技巧(四)——比喻、拟人说明法 / 153
说明技巧(五)——记叙、描写说明法 / 158
说明技巧(六)——定义、分析说明法 / 164
说明技巧(七)——抒情渲染、议论点题法 / 170
议论篇 177
议论文(一)——基本要素与正面论证法 / 179
议论文(二)——反面论证法与引用论证法 / 185
议论文(三)——举例论证法 / 191
议论文(四)——比喻、对比、模拟论证法 / 197
议论文(五)——归纳、演绎论证法 / 203
议论文(六)——先立后破、先破后立论证法 / 208
议论文(七)——一事一议法、感想议论法 / 213
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读后感
用户评价
这本书在提升“叙事节奏”方面的讲解,可以说是独树一帜。我之前总是觉得自己的故事太平淡,缺乏起伏,但这本书让我明白了,节奏感不仅仅是情节的快慢,更是句子长短、段落布局和情感张力的综合体现。作者用了很多生动的例子来展示如何通过句式的变化来控制读者的情绪,比如,在需要紧张时使用短促有力的句子,在需要抒情时则使用更长的、富有韵律的句子。这种对文字“音乐性”的强调,极大地拓宽了我的表达维度。而且,书中关于如何构建“悬念”和“期待”的技巧,并非是教你刻意设置圈套,而是教你如何自然地引导读者的好奇心,让他们主动去探索你所构建的世界。这本书给我最大的启发是,写作的魅力在于“引导”,你不是在告诉读者信息,而是在带着他们体验一个过程。它让我从一个“记录者”转变为一个更主动的“引导者”,这对于任何希望提高文本吸引力的作者来说,都是宝贵的财富。
这本书简直是打开了我写作世界的一扇大门,我之前总是觉得写作是一件很枯燥、需要天赋的事情,但读完这本书后,我才发现原来写作可以如此生动有趣。它并没有过多地纠缠于复杂的语法规则或者晦涩的文学理论,而是非常务实地教你如何将脑海中的想法有效地转化为文字。比如,书中关于“观察力”的章节,让我开始留意生活中的每一个细节,那些之前被我忽略的瞬间,现在都成了我写作的灵感源泉。作者的叙事风格非常贴近生活,读起来就像是和一位经验丰富的朋友聊天,他会毫不保留地分享他的“秘诀”,让你觉得写作能力是可以像学习一项技能一样逐步提升的。我特别喜欢作者提出的那个“情境构建”的方法,它真的能帮我快速进入写作状态,让我的文字不再是干巴巴的陈述,而是充满了画面感和代入感。这本书的结构安排也很巧妙,从基础的观察到深入的表达,每一步都循序渐进,让人很有成就感。读完之后,我拿起笔来时,心里不再是空落落的焦虑,而是充满了跃跃欲试的期待。
这本书给我的感觉是,它提供了一种完全不同的写作视角。我以前总是被教导要追求“完美”,每一个词、每一个标点都必须反复推敲,结果往往是还没写完就已经精疲力尽了。然而,这本书却鼓励“自然流淌”,它强调的是思想的连贯性和情感的真实性,而不是机械地套用模板。书中关于“挖掘内心声音”的部分对我触动很大,作者鼓励我们放下外界的评判标准,去倾听自己内心最真实的声音,然后把这种声音通过文字表现出来。这让我意识到,很多时候我们写得不好,不是因为词汇量不够,而是因为我们被外界的声音干扰了,没有找到属于自己的表达方式。书里的案例分析也非常精彩,作者会拆解一些看似简单的句子,分析其中蕴含的情感张力和节奏感,这种“庖丁解牛”式的分析,让我对文字的力量有了更深刻的理解。它不是一本教你如何写出“大部头”的书,而是一本教你如何让你的文字“活起来”的指南。我现在写东西时,会更注重文字的呼吸感和内在的韵律,感觉自己的表达更顺畅、更有力量了。
读完这本书,我感觉自己对文字的“态度”都发生了转变。它不是那种教你如何写出畅销书的速成手册,而更像是一部关于“如何与文字相处”的哲学探讨。作者用了大量的篇幅去探讨“写作的耐心”和“接受不完美”的重要性,这对于我这个容易急于求成的人来说,是当头棒喝。他强调,真正的写作力不是一蹴而就的爆发,而是一种日积月累的习惯,一种对表达的持续热情。书中对“停顿与呼吸”在写作中的作用的分析,更是让我耳目一新,它让我开始关注文字背后的“留白”,明白有些时候,不写出来比写出来更重要。这种对写作的“减法”的强调,反而让我的表达更加清晰有力。这本书的语言风格非常舒缓,读起来有一种宁静的力量,它让你愿意放慢脚步,真正沉浸到思考和表达的过程中去。它不是在“催促”你快点写,而是在“邀请”你慢下来,去品味文字的每一个细节。
这本书的实用性让我印象非常深刻,它不像市面上很多理论书籍那样空泛,而是充满了可以立即上手的操作指南。我最欣赏的是它对“修改”过程的阐述,作者并没有把修改看作是一种痛苦的重写,而是一种精雕细琢的乐趣。他提供了一套非常清晰的修改清单,从宏观的结构调整到微观的词语选择,每一步都有明确的指导方向。我以前写完初稿就觉得任务完成了,很少做深入的修改,导致文章总是显得比较粗糙。但这本书教会我如何像一个侦探一样,在自己的文字中寻找那些“多余的”和“不够清晰的”地方,并进行精准的“手术”。特别是关于如何处理比喻和类比的部分,作者给出的建议非常具有启发性,它让我学会了如何用更新颖、更贴切的方式来描述复杂的概念。这本书的价值在于,它让你把写作视为一个不断打磨、不断提升的过程,而不是一次性的“创作活动”。对于那些希望看到自己作品质量稳步提升的写作者来说,这本书无疑是一本绝佳的工具书。
废话很多。
废话很多。
凤头,猪肚,豹尾。选材贴切。
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