具体描述
《学术部落及其领地:知识探索与学科文化》是英国知名学者托尼·比彻和保罗·特罗勒尔关于学科文化的一部学术力作,多年来被有关知识社会学、高等教育组织与管理等领域的专家学人广为引用。本书从文化的视角考察高等教育的“学术圈”,别开生面地探讨了学科文化的运作机制,揭示了“学术部落”和“学科领地”的众多“奥秘”,视角新颖,分析透彻,结论发人深省。
作者简介
托尼·比彻,是英国苏塞克斯大学教育学教授,保罗·特罗勒尔是英国兰开斯特大学教育学高级讲师。《学术部落及其领地:知识探索与学科文化》是英国知名学者托尼·比彻和保罗·特罗勒尔此著多年来被有关知识社会学、高等教育组织与管理等领域的专家引用。
目录信息
后工业时期的高等教育
全球化的景观
高等教育大众化现象
监管的政府
三重螺旋
知识市场化
经济、效率、效益
发展和分化的模式
转变的景观,变化的领土
分析角度
第二章 研究出发点
相互联系的学术部落和学科领地
本研究的数据来源
学术文化及其结构定位
本研究的一些重要发现
不同的学科描述
学科限制条件和学科范式
学科分类
学科知识的特点
第三章 学科
学科本质
学科和组织结构
学科的全球性:统一性与多样性
部落文化和传统
学科社会化
对学术部落的相关描述
一些复杂的因素
第四章 学科交叉、学科边界和专业领域
学科交叉领地
共同的(学术)领地
统一的原因
微观视角的学科
专攻的概念
社会层面的因素
认知层面的因素
专攻的类型
供参考的学科分类框架
第五章 学术生活面面观
名誉的追求
成名之路
啄食等级、精英与马太效应
学术领袖、学术守门人和权力的行使
同行评审和验证过程
学术网络和社交圈子
潮流的影响
对创新思维的反应
常态与革命
第六章 学术交流模式
学术的命脉
研究人员密度
都市剧与田园剧
非正式的交流渠道
正式的交流模式
出版速度、频率和出版物的长度
学术引用及其意义
学术风格和可接受程度
学术竞争
学术合作
学术争议
一些重大的区别
第七章 学术生涯
个性与学术环境
人行与专攻的选择
独立性地位的实现
学术生涯中期危机
活跃的学术生涯末期
学者的个人生活
女性学者的学术生涯
种族、少数民族及其学术生涯
第八章 更为宽泛的学术部落
以市场为背景的学术部落
作为社会动物的学者
外界对专攻团体的影响
学科地位及其权力
知识领域和社会关联性
第九章 理论与实践的意涵
澄清分类学的概念
基本的分类维度
分类法的应用
类别间的关系
对学术地位的进一步思考
专业多样性及结果
管理干预和学术独立
相互理解与共同事业
附录
初始研究的数据
数据收集方法
关于学科文化的一项研究
一些可能讨论的话题
研究设计中的变数
参考文献
中英译名术语对照表
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这部作品的叙事节奏感把握得极其到位,仿佛一气呵成,将读者紧紧地拽入故事的核心,尽管内容偏向学术探讨,但其流畅性和引人入胜的程度,丝毫不逊色于任何一流的小说。作者巧妙地运用了大量的案例分析和历史回溯,使得抽象的理论变得触手可及,具有强烈的画面感。我常常在阅读时,脑海中会浮现出清晰的论证流程图和人物的思维交锋,这得益于作者在构建论点时所下的苦心。它不像有些理论书籍那样干涩难懂,而是充满了生命力和思想的张力。阅读过程中,我常常需要停下来,反思作者提出的那些尖锐问题,并对照自身过去的认知进行校正。这本书成功地在保持学术高水准的同时,实现了大众的可读性,这无疑是一项巨大的成就。它让原本可能局限于特定圈子的深刻见解,得以更广泛地传播和被理解,为不同背景的读者搭建了一座沟通的桥梁。
这本书简直是知识的海洋,阅读体验如同徜徉在一片广袤的学术星空中。作者的笔触细腻而深刻,对于复杂概念的阐释深入浅出,让人在领略前沿思想的同时,又能感受到知识构建的严谨逻辑。尤其是书中对不同学派观点的梳理和辩证分析,展现了作者深厚的学术功底和广阔的视野。我特别欣赏其中一些章节对跨学科研究的探讨,它打破了传统学科壁垒的束缚,描绘了一幅多元融合的知识图景。每一次翻阅,都能从中汲取新的养分,仿佛开启了一扇扇通往未知领域的大门。这本书不仅仅是知识的传递,更是一种思维方式的启迪,它引导我以更批判、更开放的视角去审视周围的世界和现有的理论框架。它不满足于表面的叙述,而是深挖事物的本质和内在的关联性,这种对真理不懈追求的精神,深深地感染着我,让我在自己的学习和研究道路上更有方向感和动力。读完之后,我感觉自己的学术视野得到了极大的拓展,对很多曾经模糊的概念都有了豁然开朗的感觉。
令人惊叹的是本书在结构上的精巧布局,层次分明,逻辑链条环环相扣,几乎找不到任何可以被诟病的地方。从宏观的理论框架构建,到微观的细节推敲,作者都展现出超乎寻常的耐心和精确性。尤其是那些复杂的模型和图表,被作者用文字清晰地解构和重组,即使是对该领域不太熟悉的读者,也能循着作者的指引,逐步深入理解其精髓。这种层层递进的讲解方式,极大地减轻了读者的理解负担,也体现了作者对读者体验的尊重。我个人认为,这本书的价值不仅仅在于它提供了多少确切的知识点,更在于它提供了一种分析和解决问题的通用方法论,这种方法论是具有高度可迁移性的。它教会我如何从纷繁的现象中抽离出核心矛盾,并运用系统性的思维去解构复杂问题,这种“授人以渔”的教育意义,是其最宝贵之处。
这本书给我带来的冲击是深远的,它不是那种读完就束之高阁的消遣读物,而是需要反复咀嚼、时常翻阅的案头工具书。每一次重读,都会因为自身阅历的增加或新知识的摄入,而产生新的感悟和理解的深化,这充分证明了其内容的厚度和永恒价值。作者在探讨现有理论局限性时的那种审慎和负责任的态度,尤其值得称赞。他没有轻易地推翻前人,而是基于扎实的研究基础,提出了更加完善和适应当下的修正意见。这种尊重历史又勇于创新的精神,是学术进步的真正动力。我甚至发现,书中的某些论断,即便在当下看来似乎已被新的研究成果部分超越,但其最初提出的思考角度和研究路径,仍然具有重要的启发意义。它像是一部思想的“活化石”,记录了某一思想流派最精粹的时刻。
阅读体验中,最让我印象深刻的是作者对“边界”一词的解构与重塑,这体现在对学科交叉地带的敏锐洞察力上。不同领域的概念是如何相互渗透、相互定义的?作者提供了一套极其精妙的框架来审视这些“灰色地带”。这种跨越既有学科藩篱的探索精神,极大地拓宽了我对知识整体性的认知。书中引用的文献之广泛和精炼,也体现了作者强大的信息整合能力,仿佛作者替我们完成了一次对海量信息的过滤和提纯,直接呈现了最有价值的部分。这种高效的知识供给模式,极大地节省了学习成本,让读者能迅速抓住重点,直达核心。对我而言,它更像是一张详尽的“学术地图”,不仅指明了已知领域的疆界,更标示出了未来可能探索的方向,是一部极具前瞻性和实践指导意义的力作。
全球化背景下的学术生态,作为圈内人来看,并无多少新意。
学科 辨析
怎么说呢,学术界规则这种东西,就是说起来不容易说清楚 但看了也觉得不过如此并无新意吧
一本对学科与学术的深入探究的著作。如果好奇学术部落的中心是什么样子的,或许通过本书会有些许了解到原本看不到的,比如教授们的行为模式、学术竞争。用部落一词的把知识领域的学者群体特征描述的很到位,当作学者的行为学解读来看也是很有意思的,源于荣誉、权威的构建,比如…荣誉这个事情背后的逻辑~
高等教育