創作跨度13年的長篇小說,吸納使用瞭吳語。其中,主人公是浙北地區的鄉鎮少年,孫智正截取瞭他們自幼時至高考誌願填報為止的生涯——然而,這並非“地方誌”或“個人誌”。《南方》愉快、單純,具有驚人的延展能力,它自覺地缺少瞭他人有意無意添加進寫作的部分,將寫作推嚮自由;同時,以一種淺明而無可限量的方式契閤瞭“現實”。這是一股令人振奮和驚嘆的流體,展示著嶄新的當代漢語氣象。
作为一个世界的《南方》 AT 有些时候方言不该被称为方言,当它对说这种话的人而言,是唯一的、封了口的,带着它自有生而来的合理。书面语言和普通话并不足以折损它,它简单地融合它们、吞噬掉它们,就像在印度,印度教吞噬掉佛教,或在其他地方佛教吞噬掉印度教一样,而一种...
評分虽然孙智正本人在访谈中有意淡化方言在这部小说中的关键性,但不可否认这就是一部方言小说。方言就是语言。它以一种张牙舞爪的姿态出现在文本中,让读者不得不抬起头去正视它,以至于被它牢牢控制。文学史中,通篇使用方言的,除了那些不入流的作品,流传下来的都是经典,《金...
評分才读了125页,随便说一点先(不保证以后还会不随便地说一点)。 1 它不好读。原因只有一个:方言。因此阅读的困难跟不熟英文的人读英文是一个道理。读很多书时我们都能轻易做到默读,但读这本书,你就感觉脑中有一个声音在念那些文字,阅读的速度自然就跟你出声朗读一篇小说差...
評分虽然孙智正本人在访谈中有意淡化方言在这部小说中的关键性,但不可否认这就是一部方言小说。方言就是语言。它以一种张牙舞爪的姿态出现在文本中,让读者不得不抬起头去正视它,以至于被它牢牢控制。文学史中,通篇使用方言的,除了那些不入流的作品,流传下来的都是经典,《金...
評分才读了125页,随便说一点先(不保证以后还会不随便地说一点)。 1 它不好读。原因只有一个:方言。因此阅读的困难跟不熟英文的人读英文是一个道理。读很多书时我们都能轻易做到默读,但读这本书,你就感觉脑中有一个声音在念那些文字,阅读的速度自然就跟你出声朗读一篇小说差...
“我不知道我在讀什麼,但就是很喜歡”講的是這一類的書吧。
评分拖瞭很久,終於下定決心通宵讀完。看得快那些原本不通的方言也曉暢瞭,看見一個小學剛讀完的孩子一夜的功夫裏長大到高中畢業,可真是名副其實的流水賬啊……
评分意識流麼…
评分已讀過電子稿。這本書堪比那些你讀不懂不知道作者為什麼這麼寫但是在文學界又響當當的作品,譬如斯泰因的作品,譬如羅伯-格裏耶。《南方》與他們的不同之處是,每一段你都讀得懂,而且感覺寫得很棒,但你仍然不知道作者為什麼要這麼寫。作者的文學觀和時間觀非常奇特,甚至到瞭如果你的思維沒有深入到那個層次,你就不會産生與作者想通的體會,你就無法理解這部作品。可以這麼說,通俗文學是大眾的文學,最高級的文學是小眾的藝術,任何領域達到頂峰都是小眾的藝術。但是誰是頂峰,誰是班門弄斧,還要經過時間的考驗,如果殘酷的話,這個時間可能是生後。
评分前後看瞭一年,看完覺得想哭;正如孫智正老師說,小說是語言的織物,那這本跟連著的青少年一起,織得真漂亮;第一稿完成於作者二十歲;即使像孫老師跟康赫都說過,他們的大部頭書不必讀完,除瞭文字本身,更多的還是一種作者自身的文學觀,但是像我這樣的讀者,還是會乖乖讀完。方言完全沒有障礙,讀的時候覺得用普通話寫反而會覺得奇怪(而青少年是用普通話寫的,也一樣精彩)。
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