上捲
第一篇 北美早期傳播學史
概述
第一章 傳播學學術思想淵源
第一節 芝加哥學派的思想啓濛
第二節 20世紀初芝加哥學派的代錶性學者
第二章 啓濛時代（20世紀20至30年代）
第一節 李普曼與《公眾輿論》（1922）
第二節 帕剋與《移民報刊及其控製》（1922）
第三節 拉斯韋爾與《世界大戰中的宣傳技巧》（1927）
第四節 20世紀30年代迅速興起的法蘭剋福學派
第三章 先驅者時代（20世紀40年代）
第一節 盧因與《群體生活的渠道》（1947）
第二節 拉斯韋爾與《傳播在社會中的結構與功能》（1948）
第三節 拉紮斯菲爾德與《人民的選擇》（1948）
第四節 霍夫蘭與《大眾傳播試驗》（1949）
第五節 社會責任論及《哈欽斯報告》（1947）
第六節 維納與《控製論》（1948）
第七節 香農與《傳播的數學理論》（1949）
第四章 美國傳播學的誕生及初步體係的形成（20世紀40年代末至50年代）
第一節 施拉姆創辦第一個傳播研究所（1948）
第二節 維納控製論通俗化（1950）
第三節 對係統方法的首次描繪（1954）
第四節 信息論的普及和演變（20世紀50年代）
第五章 加拿大學者的傳播學研究（20世紀50至60年代）
第一節 哈羅德·英尼斯與《帝國與傳播》（1950）
第二節 麥剋盧漢《理解媒介》（1964）
第六章 傳播學科獨立及傳播理論的新發展（20世紀60至70年代）
第一節 美國傳播學科的獨立
第二節 有限效果論的流行（1960）
第三節 教化理論的提齣與完善（1969）
第二篇 歐洲早期傳播學史
概述
第七章 歐洲傳播學史概觀
第一節 源於歐洲的傳播學思想
第二節 歐洲現代傳播學發展脈絡
第三節 歐洲和美國傳播研究的異同
第八章 英國傳播學史
第一節 英國傳播學發展的社會背景
第二節 英國傳播學研究的學術環境
第三節 英國傳播學研究的兩大標簽
第九章 法國傳播學史（結構主義一文化工業）
第一節 大眾傳播研究中心（CECMAs）建立
第二節 法國結構主義路徑的傳播理論
第三節 法國符號學路徑的傳播理論
第五節 獨立的學科領域
第十章 德國傳播學史
第一節 法蘭剋福學派及其傳承者
第二節 諾利·紐曼和沉默的螺鏇（1971）
第三節 德國的傳播學研究
下捲
第三篇 傳播學發展的新時期
概述
第十一章 20世紀70至80年代的傳播學
第一節 蒂奇諾和多諾霍的知識溝假說
第二節 尼爾·波茲曼與對媒介環境的研究（1971）
第三節 麥庫姆斯和肖的議程設置理論（1972）
第四節 伊萊休·卡茨的使用與滿足理論（1974）
第五節 20世紀70年代末傳播政治經濟學的研究熱潮
第十二章 20世紀80年代以後的傳播學研究
第一節 傳播學近三十年發展的學術討論評價
第二節 文化研究的熱潮
第三節 新媒體的社會影響力
第四節 發展傳播學及其新範式的産生
第五節 全球化背景下的傳播
第六節 歐洲各國當前傳播學研究現狀
第七節 傳播學研究現存問題及未來展望
附錄1 美國傳播學教育的三種基本類型
附錄2 英國大學傳播學教育
附錄3 德國大學新聞傳播學的學習和研究
附錄4 法國傳播學研究機構與研究團隊
後記
· · · · · · (收起)