秦漢經學學術編年

秦漢經學學術編年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

☆☆☆☆☆
出版者:鳳凰齣版社
作者:李梅
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2015-7
價格:206.00元
裝幀:
isbn號碼:9787550621169
叢書系列:中國經學學術編年
圖書標籤:
  • 經學
  • 學術史
  • 秦漢史
  • 2015
  • 經學
  • 秦漢
  • 工具書
  • 哲學
  • 秦漢經學
  • 經學史
  • 學術史
  • 編年體
  • 史學
  • 中國古代學術
  • 思想史
  • 文獻學
  • 曆史學
  • 文化史
想要找書就要到 小哈圖書下載中心
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

《漢唐之際的士人與學問:以製度變遷為中心的考察》 本書簡介 本書旨在深入探討漢代中晚期至魏晉南北朝這一關鍵曆史轉型時期,士人的知識結構、學術取嚮及其社會角色如何受到政治製度變遷的深刻影響。這一時期,儒學作為官方意識形態的地位經曆瞭從獨尊到衰落,再到與玄學、佛學等思想激烈碰撞、相互滲透的復雜過程。我們關注的重點並非對具體經學流派的細緻梳理,而是聚焦於宏觀製度背景下,士人知識體係的結構性變化及其與權力運作的互動關係。 第一部分:漢代經學體係的鞏固與危機 第一章:漢代“學官”的製度基礎與學術範式 本章首先考察漢武帝“罷黜百傢,獨尊儒術”政策的製度落實,重點分析太學、博士官製度的建立對早期經學發展的影響。我們將梳理以《五經》為核心的學術標準如何被確立,並探討不同學派(如今文經學與古文經學)在官方話語體係中如何競爭與融閤。特彆地,本書將探討儒傢經典在國傢治理、法律製定和倫理教化中的具體應用模式,描繪齣在穩定帝國框架下,經學如何內化為士人階層的基本素養。這一階段的學術,核心在於“體閤古今”,強調儒傢思想在現實政治中的可操作性與解釋力。 第二章:察舉製度下士人的“仕學”傾嚮 察舉製度是漢代選拔人纔的主要途徑。本章分析這種製度如何塑造瞭士人的學術追求。知識的價值不再僅僅是文本的考據,更在於其能否轉化為“德行”和“纔乾”,以迎閤選官的標準。我們將檢視名士如楊雄、班固等人,他們的著作中如何體現瞭對政治倫理的深度關切,以及對經義的詮釋如何服務於其政治抱負。這一時期的學問,帶有強烈的實用主義色彩,強調“學以緻用”,經學成為士人進入權力中心的“敲門磚”。 第三章:讖緯之學興盛的深層社會動因 本書認為,讖緯之學的盛行並非簡單的迷信迴潮,而是漢代政治結構在晚期齣現深刻矛盾的錶徵。當地緣政治壓力增大、黃老思潮的清靜無為無法有效應對現實危機時,士人開始轉嚮尋求超越性的解釋和救贖。本章將剖析讖緯如何被用作政治論辯的工具,尤其是在光武中興後的政治閤法性構建中扮演的角色,並探討其對傳統經學的侵蝕作用。 第二部分:魏晉易代:士人知識的“內轉”與重構 第四章:黃老、玄學的復興及其對經學的衝擊 曹魏政權建立標誌著漢代政治哲學的終結。本章重點分析以何晏、王弼為代錶的玄學思潮的興起,以及它如何通過“尚無”的哲學思辨,從根本上質疑瞭漢代儒學那種強調繁復名教和具體倫理的解釋模式。我們將對比分析《論語集解》與《老子道德經注》的學術趣味差異,展示士人開始將注意力從“治世之學”轉嚮“人生之學”。這種轉嚮,是士人對漢末政治腐敗和傢族衰亡感到的無力感的思想投射。 第五章:竹林名士:超越政治的“清談”文化 名士風流是魏晉時期一個顯著的文化現象。本章側重於分析“清談”的社會功能。清談不再是單純的知識炫耀,而是士人自我隔離於汙濁政治的一種生存策略。他們通過對老莊、易理的闡發,構建瞭一個以個體生命體驗和審美情趣為核心的價值體係。我們考察竹林七賢等人的交往模式與學術交流,揭示在中央權力真空與宗族政治興起的背景下,士人如何通過重建私人領域的文化權威來維護其階層身份。 第六章:佛學傳入與士人思維模式的多元化 東晉以來,佛教的傳入為知識界提供瞭新的解釋世界和安頓心靈的框架。本章對比分析早期佛學(如竺學)與本土玄學的融閤過程。士人為何能夠迅速接納般若學?本書認為,這得益於玄學已經為他們提供瞭抽象思維和“言不盡意”的理解模式。我們關注士人如何在儒、玄、佛三者之間進行思想的挪用和篩選,並分析這種多元化的知識結構如何為後世的哲學發展奠定瞭基礎。 第三部分:南北朝的學術分流與知識的專業化 第七章:南朝士族的文化壟斷與書學發展 在南朝,士族階層憑藉其深厚的文化積澱,逐漸將學術研究專業化、傢族化。本章探討南朝宋齊梁陳時期,門閥製度如何保障瞭士人對經典的壟斷地位。此時的學術重心開始嚮文學和史學傾斜,如永明體和永嘉學派的興起。我們分析在這種相對穩定的(但政治上依賴於門閥的)環境下,學者們如何迴歸對文獻細緻的考訂和整理,形成瞭偏重訓詁和辭藻的學術風氣。 第八章:北朝的儒學重建與官方教育的重塑 與南方不同,北朝的統治者(如北魏)在推行漢化政策的過程中,必須重新構建一套適用的儒傢教育體係來整閤其統治基礎。本章將考察北魏至北齊的教育機構設置,以及官方如何藉用儒傢經典來構建新的君臣倫理和民族認同。這種由上而下的學術推廣,使得北朝的儒學研究帶有更強的政治教化色彩,並為隋唐大一統的學術模式提供瞭製度層麵的準備。 第九章:隋唐大一統前夕的學術匯流與製度預設 本書最後總結瞭漢唐之際三個世紀的學術變遷軌跡。從漢代的製度化經學到魏晉的個體化玄學,再到南北朝的區域性專業化發展,士人知識體係經曆瞭由外在於製度的“體道”到內在於製度的“治學”的循環。我們認為,隋朝科舉製的萌芽,正是對這一漫長學術演變的迴應——它試圖在保留專業知識深度的同時,將學術重新納入一個更具流動性和統一性的國傢管理框架之中。本書通過考察士人與製度的拉鋸戰,展現瞭中國古代知識分子群體在一個大帝國瓦解與重生的時代中,如何艱難地確定自身的價值與使命。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

拿到這本《秦漢經學學術編年》後,我第一眼就被它嚴謹的學術範式所吸引。從目錄上看,它似乎將秦漢時期經學的發展脈絡進行瞭細緻的劃分,從先秦遺風的承接,到秦朝短暫的壓製,再到漢朝的復興與發展,直至兩漢經學體係的最終形成,每一個階段都應該有詳實的論述。我尤其期待書中對漢武帝時期“罷黜百傢,獨尊儒術”這一重大曆史事件的詳細分析。這其中涉及到的政治考量、思想博弈以及具體的操作層麵,都是理解漢代經學地位的關鍵。書中會如何呈現這些內容呢?是否會引用大量的史料和文獻來佐證,例如《史記》、《漢書》中的相關記載?又是否會對當時經學傢的個人經曆、學術背景進行深入的挖掘,從而更立體地展現他們的思想形成過程?我設想,這本書不僅僅是關於經學理論的介紹,更是一部關於思想如何在大曆史背景下生根發芽、枝繁葉茂的生動寫照。我希望作者能夠帶領我走進那個群星璀璨的學術時代,認識那些偉大的經學傢們,理解他們是如何在時代的洪流中,用自己的智慧和汗水,為中華文明的根基打下堅實的基礎。對於書中關於今文經學與古文經學之間復雜的學術分歧和演變,我也充滿瞭期待,希望能看到作者如何梳理清楚這些關係,以及它們各自的得失與貢獻。

评分☆☆☆☆☆

《秦漢經學學術編年》這本書的書名就透露齣一種嚴謹的學術態度和對曆史事件的精確梳理。我一直對秦漢時期,特彆是漢代儒傢思想的“獨尊”地位如何確立和鞏固非常感興趣。我推測,這本書會以時間為綫索,詳細記錄秦漢時期經學發展的每一個重要階段和關鍵人物。我非常期待書中能夠深入探討漢初“黃老之學”與儒傢思想的並存與競爭,以及最終儒傢如何占據主導地位的過程。對於董仲舒“天人三策”的詳細解讀,以及他如何將儒傢思想與陰陽五行、法傢思想等進行融閤,我抱有極大的興趣。書中是否會詳細介紹漢代主要的經學傢,比如叔孫通、董仲舒、河間獻王、劉嚮、揚雄、鄭玄、馬融等,並分析他們的學術貢獻和學術思想的特點?我同樣關注書中對於漢代學術機構(如太學)的介紹,以及經學在當時社會文化中的地位和影響。這本書的價值在於它能夠為我提供一個係統、完整的秦漢經學發展脈絡,讓我能更深刻地理解這一時期思想文化的演變,以及它對中國曆史進程的深遠影響。

评分☆☆☆☆☆

我一直對中國古代思想史,特彆是秦漢時期經學的發展軌跡有著濃厚的興趣,而《秦漢經學學術編年》這個書名,就如同為我指明瞭一條深入探索的路徑。我腦海中勾勒齣的這本書,是一部關於思想如何在一個新的時代落地生根、開花結果的史詩。它應該會以嚴謹的史料和清晰的邏輯,為我展現秦漢時期經學思想從先秦的百傢爭鳴,到秦朝的短暫壓製,再到漢朝的復興與最終確立官方地位的完整過程。我尤其期待書中能夠對“罷黜百傢,獨尊儒術”這一曆史性決策進行深入的剖析,分析其背後的政治、社會和思想動因,以及這一決策對中國文化發展産生的深遠影響。對於漢代諸如何休、服虔、鄭玄、馬融等重要經學傢的生平和學術貢獻,我希望能有更詳盡的瞭解。書中是否會詳細介紹不同經學流派(如今文經學、古文經學)的形成、發展和主要觀點,以及它們之間的學術爭鳴?我非常看重這種能夠將宏大的曆史背景與具體的學術細節相結閤的著作,它能幫助我理解經學不僅僅是書本上的文字,更是當時社會思想文化的重要組成部分,深刻地影響著人們的生活和價值觀念。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《秦漢經學學術編年》就散發著一股嚴謹的學術氣息,讓我對接下來的閱讀充滿瞭渴望。我一直對秦漢時期,特彆是漢代儒傢思想如何確立其官方意識形態地位的過程非常感興趣。我推測,這本書會按照時間順序,詳細地梳理秦漢時期經學發展的脈絡,從先秦時期思想的積纍,到秦朝短暫而嚴厲的統治,再到漢朝時期思想的復興和儒學的獨尊。我特彆期待書中能夠深入分析“罷黜百傢,獨尊儒術”這一曆史事件的背景、過程和影響。對於董仲舒“天人感應”、“三綱五常”等核心思想的形成和傳播,我希望能有更詳盡的瞭解。書中是否會詳細介紹漢代重要的經學傢,例如陸賈、轅固生、董仲舒、劉嚮、揚雄、鄭玄、馬融等,並分析他們的學術思想、研究方法以及對後世的貢獻?我同樣關注書中對漢代學術機構(如太學)的介紹,以及經學在當時社會文化中的地位和影響。這本書的價值在於它能為我提供一個係統、完整的秦漢經學發展史,讓我更深刻地理解這一時期思想文化的演變,以及經學如何深刻地塑造瞭中華文明的根基。

评分☆☆☆☆☆

初看《秦漢經學學術編年》的書名,就足以激發我對那個偉大時代的無限遐想。我一直對秦漢兩朝的文化傳承和思想演變深感興趣,特彆是經學在這一時期的地位和發展。我設想,這本書將會是一部極其詳實的學術史著作,它會以編年的方式,清晰地勾勒齣秦漢時期經學思想從萌芽、發展到成熟的完整軌跡。我特彆期待書中能夠細緻地梳理齣漢代幾大經學流派的形成和發展,比如對《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春鞦》等經典的解讀,以及不同學派之間的爭鳴。書中是否會涉及到對這些經典本身的版本流傳、真僞考辨等問題?我希望作者能夠提供豐富的史實依據,深入分析當時重要的經學傢,例如鄭玄、馬融等,他們的學術思想、研究方法以及對後世的影響。不僅僅是理論,我也渴望瞭解當時的學術生態,比如士人如何通過經學參與政治,太學如何培養人纔,以及經學著作的傳播方式。我相信,閱讀這本書,能夠幫助我更清晰地理解秦漢時期經學是如何成為中華文化的核心,並為後世奠定思想基礎的。

评分☆☆☆☆☆

《秦漢經學學術編年》這個書名本身就蘊含著一種厚重的曆史感和嚴謹的學術考量,讓我對這本書的內容充滿瞭好奇和期待。我一直對中國古代思想史,特彆是秦漢時期經學的發展演變抱有濃厚的興趣。我設想,這本書會以編年的形式,清晰地勾勒齣從先秦時期思想的奠基,到秦朝短暫的統一與思想的壓製,再到漢朝時期經學復興並最終成為主流意識形態的完整過程。我特彆關注書中對漢代“獨尊儒術”政策的具體論述,以及這一政策是如何在政治、社會和文化層麵推動儒傢思想的傳播和確立的。對於董仲舒等關鍵曆史人物在這一過程中的作用,以及他們所提齣的重要思想,如“天人感應”、“三綱五常”等,我希望能有更深入的瞭解。書中是否會詳細介紹漢代主要的經學流派,如今文經學和古文經學的爭論,以及它們各自的代錶人物和學術觀點?我同樣期待書中能夠展現經學在當時社會中的地位,例如太學教育、士人的學術活動以及經學如何影響當時的政治決策。這本書的價值在於它能夠幫助我構建一個清晰而完整的秦漢經學發展脈絡,讓我更深刻地理解這一時期思想文化的形成與演變,以及經學對中國古代社會産生的深遠影響。

评分☆☆☆☆☆

讀完《秦漢經學學術編年》的序言和目錄,我感到一種撲麵而來的學術氣息,這讓我對接下來的閱讀充滿瞭信心。從名字就可以看齣,這本書的重點在於“編年”,這意味著它很可能按照時間順序,係統地梳理瞭秦漢時期經學發展的每一個重要節點。我非常好奇書中會如何處理秦朝時期“焚書坑儒”對經學傳承的影響,以及漢代如何重新搜集、整理和闡釋先秦的經典。書中是否會重點介紹漢初幾位重要的經學傢,比如陸賈、轅固生、董仲舒等人,並深入分析他們的學術貢獻?我尤其想知道,董仲舒“天人感應”、“三綱五常”等核心思想是如何在漢代社會得到推廣和確立的,以及這些思想對後世的深遠影響。書中對漢代太學製度的描述,以及經學教育在國傢治理中的作用,也將是我非常關注的部分。畢竟,經學不僅僅是學術理論,更是服務於社會和政治的意識形態。我期望這本書能夠提供紮實的史料支撐,嚴謹的邏輯分析,以及對復雜學術問題的清晰闡釋,讓我能夠對秦漢經學有一個全麵而深入的認識,看到它如何在曆史的長河中扮演瞭塑造中華文明的關鍵角色。

评分☆☆☆☆☆

《秦漢經學學術編年》這個名字就自帶一種厚重的曆史感和學術的嚴謹性,讓我對即將翻開的書頁充滿瞭期待。我一直對秦漢時期,尤其是漢代儒傢思想如何確立其官方地位並成為主流思想體係的過程感到好奇。我設想這本書會以編年的形式,係統地梳理秦漢時期經學發展的曆史綫索,從先秦諸子百傢的思想遺産,到秦朝短暫的統治以及對思想的限製,再到漢朝初期思想的復蘇和儒學的逐漸興盛。我特彆關注書中對董仲舒“天人感應”學說的詳細闡釋,以及他如何運用春鞦筆法等方法來論證儒傢的地位。我也希望書中能詳細介紹漢代重要的經學傢,比如叔孫通、董仲舒、鄭玄、馬融等,並分析他們各自的學術思想、研究方法以及對後世的影響。此外,書中對於漢代太學製度的介紹,經學教育在國傢治理中的作用,以及漢代經學與政治、社會的緊密聯係,也將是我非常感興趣的部分。這本書的價值在於它能夠幫助我構建一個清晰的秦漢經學發展圖譜,讓我更深刻地理解這一時期思想文化的演變,以及經學如何深刻地塑造瞭中華文明的特質。

评分☆☆☆☆☆

讀到《秦漢經學學術編年》這個書名,我腦海中立刻浮現齣那個偉大的時代,以及思想激蕩的學術氛圍。我一直對秦漢時期,尤其是漢代儒傢思想如何確立其官方地位並影響深遠的曆史進程抱有濃厚的興趣。我推測,這本書會以編年的方式,係統地梳理秦漢時期經學的發展軌跡。我特彆期待書中能詳細闡述漢初“黃老之學”與儒傢思想的並存與競爭,以及儒傢思想如何最終占據主導地位。對於董仲舒“天人感應”、“三綱五常”等學說的形成和傳播,以及它們如何融入當時的社會政治結構,我希望有詳盡的解讀。書中是否會重點介紹漢代重要的經學傢,如叔孫通、董仲舒、河間獻王、劉嚮、揚雄、鄭玄、馬融等,並分析他們的學術思想、研究方法以及對後世的貢獻?我也非常關注書中對漢代太學製度的介紹,以及經學在當時社會文化中的地位和影響。這本書的價值在於它能為我提供一個係統、完整的秦漢經學發展史,讓我更深刻地理解這一時期思想文化的演變,以及經學如何深刻地塑造瞭中華文明的根基。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就透著一股曆史的厚重感,古樸的字體,沉靜的色彩,仿佛將我瞬間拉迴瞭那個波瀾壯闊的時代。我一直對秦漢時期的經學思想充滿好奇,想知道在那個奠定中華文明基石的時代,儒傢思想是如何一步步確立其至高無上的地位的。這本書的名字《秦漢經學學術編年》更是直接點明瞭它的核心主題,讓我對內容充滿瞭期待。在翻閱之前,我設想它會是一部詳實記錄秦漢時期重要經學傢、經典著作以及學術流派演變的巨著。我尤其關注諸如董仲舒“獨尊儒術”背後的具體過程和影響,以及漢代經學諸傢在解釋和傳承經典時所形成的各種學派,例如今文經學和古文經學之間的爭論與融閤。我希望這本書能夠清晰地梳理齣這些學派的源流、代錶人物、核心觀點以及他們在曆史長河中的地位和影響。不僅僅是理論的闡述,我更期待作者能夠深入淺齣地解讀這些經學著作,讓像我這樣的普通讀者也能領略到其中蘊含的智慧和思想光輝。書中是否會對當時的書籍製度、學術傳承方式(如太學、書院等)有所提及,也會是我非常感興趣的一點,因為這些都直接關係到學術的傳播和發展。我相信,通過這樣一本編年體的著作,我能夠更係統、更深刻地理解秦漢經學在中國思想史上的關鍵作用,以及它如何塑造瞭後世兩韆多年的中國文化。

评分☆☆☆☆☆

可以。

评分☆☆☆☆☆

可以。

评分☆☆☆☆☆

可以。

评分☆☆☆☆☆

可以。

评分☆☆☆☆☆

可以。

本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有