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“我是誰？”這是一個孩提時代我們會經常問齣口的問題，伴隨著年齡的增長，提齣的問題會變得更有深度。如“我從哪裏來的？”“我什麼時候可以長大？”“我長大瞭可以做什麼？”每一個問題的提齣，都預示著孩童心智的成長和內心世界構築的更進一步。

我也一直在思考這個問題。嗯

二星半。喜歡哲學思考的繪本作傢除瞭在法國，基本都在北歐。隻是這些思考人生的故事都缺少一點點趣味，很難引起孩子的共鳴。

一本追問“我是誰”這一哲學問題的繪本。文字具有啓發性。適閤7+？或10+？圖中小男孩的形象是不是畫小瞭？

我也一直在思考這個問題。嗯

小威廉在提出“我是谁？”这个问题后，不仅仅是自己思考，他还向不同的人去寻求解答，家人、陌生人。在得到解答的过程中又不断地产生新的质疑和思考。 “我是谁？”这是一个孩提时代我们会经常问出口的问题，伴随着年龄的增长，提出的问题会变得更有深度。如“我从哪里来的？”...

小威廉在提出“我是谁？”这个问题后，不仅仅是自己思考，他还向不同的人去寻求解答，家人、陌生人。在得到解答的过程中又不断地产生新的质疑和思考。 “我是谁？”这是一个孩提时代我们会经常问出口的问题，伴随着年龄的增长，提出的问题会变得更有深度。如“我从哪里来的？”...

小威廉在提出“我是谁？”这个问题后，不仅仅是自己思考，他还向不同的人去寻求解答，家人、陌生人。在得到解答的过程中又不断地产生新的质疑和思考。 “我是谁？”这是一个孩提时代我们会经常问出口的问题，伴随着年龄的增长，提出的问题会变得更有深度。如“我从哪里来的？”...

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小威廉在提出“我是谁？”这个问题后，不仅仅是自己思考，他还向不同的人去寻求解答，家人、陌生人。在得到解答的过程中又不断地产生新的质疑和思考。 “我是谁？”这是一个孩提时代我们会经常问出口的问题，伴随着年龄的增长，提出的问题会变得更有深度。如“我从哪里来的？”...