留守儿童与流动儿童心理研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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发表于2024-06-03
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图书描述
城镇化进程的加速，农村留守儿童与流动儿童的人口数量急速攀升，据不完全统计约为6000万人。这一年轻的人群中存在着诸多现实问题亟待解决。关注处境不利儿童，需要从心开始。
本书为2004年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《处境不利儿童心理发展状况与教育对策研究》成果。本书从心理与行为研究的角度与方法，观察、解析中国特有的新弱势群体——农村留守儿童与流动儿童。了解他们的心理发展现状，直面他们的生存困境，解决与探讨他们的发展资源，为留守儿童、流动儿童身边的教育者、基层社区工作者、监护人提供有效可行的教育建议。本研究采用量化与质性双重研究方法，既有定量数据，亦有个案分析，全书充满科学严谨之风的同时，亦饱含人性关怀。
本系列丛书为2004年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《处境不利儿童心理发展状况与教育对策研究》成果的延续，全面更新与补充了至2014年为止近10年的最新研究数据与结论，从心理与行为研究的角度与方法，观察、解析中国特有的新弱势群体，更具时效性与应用性。
丛书包括《留守儿童与流动儿童心理研究》《离异家庭儿童心理研究》《城市贫困家庭儿童心理研究》。
著者简介
申继亮
北京师范大学教授，博士生导师，教育部基础教育二司副司长；
曾任北京师范大学心理学院分党委书记，北京师范大学发展心理研究所所长，兼任中国心理学会常务理事、新加坡教育部心理健康教育顾问；
《心理发展与教育》副主编、《中国教育学刊》编委等，先后被评为中国教育学会系统先进工作者、北京市优秀教师，曾获教育部首届青年教师奖、宝钢优秀教师奖等；
1999年入选教育部跨世纪优秀人才支持计划；
先后承担数十项国家级、省部级课题，并在国内外核心刊物发表学术论文200余篇。
刘霞
北京师范大学心理学院教师，副编审；
国家核心学术期刊《心理发展与教育》编辑部主任、编委；
教育部人文社科重点研究基地发展心理研究所所长助理，兼任中国教育学会学校教育心理学分会理事、副秘书长，中国心理学会教育心理学专业委员会委员；
目前承担有国家社科基金项目和省部级课题4项，先后在国内外核心期刊发表学术论文30余篇。
图书目录
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用户评价
未能描绘底层生活环境，仅关注弱势儿童的负面。作为04年教育部级重大课题的成果，名不副实。
评分本来还是三星评价的，直到我看到了留守儿童部分的错别字，甚至是图表标题的错误
评分本来还是三星评价的，直到我看到了留守儿童部分的错别字，甚至是图表标题的错误
评分兴百姓苦亡百姓苦 …… 过了2年来查资料，我当时是怎么找到这本的诶
评分未能描绘底层生活环境，仅关注弱势儿童的负面。作为04年教育部级重大课题的成果，名不副实。
读后感
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