I Have a Sister--My Sister Is Deaf (Reading Rainbow Book)

I Have a Sister--My Sister Is Deaf (Reading Rainbow Book) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:HarperCollins
作者:Jeanne Whitehouse Peterson
出品人:
页数:32
译者:
出版时间:1984-05-23
价格:USD 6.99
装帧:Paperback
isbn号码:9780064430593
丛书系列:
图书标签:
  • 繪本
  • 聋人
  • 手语
  • 家庭
  • 姐妹
  • 阅读启蒙
  • 包容
  • 理解
  • 特殊教育
  • 儿童文学
  • 情感
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具体描述

A young deaf child who loves to run and jump and play is affectionately described by her older sister. ‘Can give young children an understanding of the fact that deaf children . . . share all the interests of children with normal hearing.' 'C. ‘A friendly, affirmative look [at the everyday experiences of the two sisters].' 'BL. 1979 Coretta Scott King Award Honor Book

A Reading Rainbow Selection

Children's Books of 1977 (Library of Congress)

拥抱差异,理解生命的多彩乐章 一部深刻探讨家庭、接纳与成长的非虚构力作 本书是一部引人深思、情感真挚的非虚构作品,它以细腻的笔触,带领读者深入一个充满爱与挑战的家庭内部。故事的主人公,一个心智尚未完全成熟的“我”,开始以全新的视角审视自己与身边至亲——他的姐妹——之间的独特关系。这不是一本简单的成长日记,而是一场关于“看见”与“被看见”的深刻对话,一次对家庭结构中复杂情感的坦诚剖析。 作者没有回避任何困难,而是选择直面现实中那些微妙而常常被忽略的时刻。在共同成长的岁月中,姐妹之间的差异性成为家庭日常生活的基调。这种差异,并非负面的标签,而是塑造了他们独特相处模式的关键元素。本书细腻地描绘了“我”在观察、模仿和尝试理解姐妹的过程中所经历的心路历程。从最初懵懂的好奇,到逐渐建立起一套属于他们彼此的沟通系统,每一步都充满了探索的艰辛与发现的喜悦。 家庭的内部景观:爱与责任的交织 小说精心构建了一个真实可信的家庭环境。父母是故事中坚实的背景,他们以无条件的爱来维系这个家庭的平衡。读者将看到,在日常琐碎的家庭互动中,如何体现出对特殊需求的敏感与包容。例如,书中详细描述了家庭成员如何调整作息、改变交流习惯,以确保姐妹能够充分参与到家庭生活的每一个环节。这种适应性不仅仅是义务,更是深植于爱的本能反应。 “我”与姐妹的关系,是本书的核心驱动力。这种关系是多层次的:既有手足间天生的亲昵与争执,又叠加了“照顾者”与“被照顾者”之间微妙的责任感。作者敏锐地捕捉到,当一个人被赋予了特殊的视角去观察世界时,他看待事物的深度和广度都会发生质变。当他必须学会解读那些不发声的信号、那些隐藏在表情和动作背后的真实意图时,他的同理心便被锤炼得日益坚韧。 书中穿插了许多生动的场景,展现了姐妹二人如何一起度过童年的欢乐时光。这些场景往往是无声的盛宴,充满了肢体语言的舞蹈和心领神会的默契。也许是在雨天共读一本没有文字的图画书,也许是在公园里分享一个只有他们二人懂得的秘密手势。这些细节构建了一个坚固的私人世界,外界的喧嚣和不理解似乎都无法穿透这层由爱与习惯编织而成的保护膜。 学习“看见”的艺术 本书的重要主题之一,是对“沟通”本质的重新定义。作者挑战了传统上以言语为中心的交流模式,展示了非语言交流的强大力量。姐妹的独特世界迫使“我”成为一个出色的观察者。每一次眼神的停留,每一次身体的微小倾斜,甚至沉默本身,都被赋予了丰富的含义。 这种观察能力的提升,不可避免地影响了“我”在更广阔世界中的人际交往。当他开始理解,世界上并非所有人都使用同样的方式表达自己时,他对待同龄人、对待陌生人也变得更加耐心和富有洞察力。他学会了放下预设的期望,去接受每一个个体独特的存在方式。这种内在的成熟,远超出了同龄人的平均水平。 更深层次上,作者探讨了“接纳”的真正含义。接纳并非意味着强行改变对方,也不是居高临下的施舍,而是一种平等地承认个体差异的权利。姐妹的“不同”是她的一部分,就像“我”的性格、爱好一样,是构成她完整人生的要素。书中的叙述者在不断地自我教育——她不需要“被修复”,她只需要被“理解”和“陪伴”。 边缘视角下的世界重构 故事的高潮往往出现在“我”带着姐妹进入外部世界时。学校、社区活动,这些通常被视为是主流和标准化的场所,在姐妹的参与下,却成为了检验社会包容性的试金石。书中坦诚地记录了外部世界的好奇、误解甚至轻微的排斥。 面对这些挑战,“我”的角色从单纯的兄弟姐妹转变为事实上的“桥梁”和“翻译官”。他必须学会在保护姐妹的同时,努力地向外界解释、引导、甚至捍卫她们的处境。这要求叙述者不仅要有坚定的立场,更要有高超的社交技巧去调和不同群体间的认知鸿沟。 通过这种双重视角(家庭内部的亲密与外部世界的碰撞),本书成功地构建了一个关于多元化和包容性的微观模型。它向读者证明,差异性不仅不是障碍,反而是激发创造力、加深人与人之间联结的催化剂。那些看似“缺陷”的地方,往往孕育着最坚韧的生命力和最真挚的情感连接。 总结:一曲献给家庭韧性的赞歌 这部作品以其真诚和不加修饰的态度,描绘了一段深刻而充满教育意义的手足之情。它不仅仅是关于一个特殊个体的故事,更是关于每一个家庭如何在面对挑战时,通过爱、耐心和适应性,共同成长、共同进化的寓言。它提醒着每一位读者:真正的亲密关系,建立在对彼此独特性最深刻的尊重之上。这本书的价值在于,它提供了一扇窗,让所有渴望理解家庭复杂情感与手足情深的人,得以窥见生命中那些最温柔、最坚固的连结是如何形成的。它是一部关于学习如何去爱,以及如何被深刻地爱着的动人篇章。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面就吸引了我,色彩明亮,插画风格很可爱,小女孩和她的姐姐站在阳光下,笑容灿烂。我第一眼就被这个画面打动了,感觉故事会很温馨。读完之后,我发现我的感觉是对的。作者用非常朴实却充满感情的文字,描绘了姐姐的聋哑以及妹妹对姐姐深深的爱。虽然故事没有惊心动魄的情节,但正是这种日常的细节,让我觉得无比真实和感人。妹妹的视角非常独特,她没有将姐姐的聋哑看作是障碍,而是姐姐与众不同的一部分,是她需要去理解和守护的。她描述的关于姐姐如何通过眼神、表情、肢体语言来交流,以及她如何学习手语,都让我对这种沟通方式产生了浓厚的兴趣。书中还穿插了一些关于声音的描写,比如风吹过树叶的声音,雨滴打在窗户上的声音,这些声音在妹妹的描述中显得格外珍贵,因为她知道她的姐姐无法听到。这种对比,让我更加体会到了“听见”这个能力的可贵,也更深刻地理解了妹妹对姐姐的包容和爱。我尤其喜欢书中描绘的姐妹俩一起玩耍、一起分享秘密的场景,那种无声的默契和深厚的姐妹情谊,真的能打动人心。这本书不只是关于一个有特殊需要的孩子,更是关于家庭成员之间的理解、支持和不离不弃。它让我重新审视了“沟通”的定义,不仅仅是语言,更是心与心的连接。

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这本书最让我印象深刻的是它所传递出的,一种极其健康和正面的家庭教育理念。作者并没有试图将“聋哑”这个概念过度渲染,而是将其融入到日常生活的点滴之中,让孩子自然而然地去接受和理解。妹妹的视角,是一种充满好奇和爱的视角,她将姐姐的“不一样”视为一种与众不同的天赋,而非缺陷。这种视角,对于培养孩子的同理心和包容心至关重要。书中对姐妹俩日常生活场景的描绘,充满了温暖和趣味。例如,她们一起做家务,一起玩游戏,甚至一起分享各自的烦恼,这些都展现了她们之间深厚的感情基础。我特别欣赏作者对于“手语”的呈现,并非简单地介绍,而是通过妹妹学习手语的过程,展现了学习的乐趣和交流的喜悦。这种方式,让孩子们在阅读中,也能对这种特殊的语言产生兴趣。这本书也让我反思,我们作为成年人,在面对与自己不同的人时,是否也能够保持如此开放和包容的心态。它不仅仅是一本儿童读物,更是一本关于爱、关于理解、关于家庭的教育宝典。它用最纯粹的童真,为我们上了一堂深刻的人生课。

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我一直对儿童读物中的情感表达方式很关注,而这本《我的姐姐——我的姐姐是聋哑人》在这方面表现得尤为出色。书中没有冗长的说教,也没有刻意煽情的桥段,而是通过妹妹的视角,将姐妹之间真挚的情感自然而然地流露出来。我喜欢作者运用了大量的感官描写,特别是关于听觉的缺失,与视觉、触觉的增强形成鲜明对比。妹妹通过描绘姐姐如何“看见”世界,如何“感受”音乐,让我对聾哑人群的世界有了更深层次的认识。书中有一段关于姐姐通过触摸书本的纹理来“阅读”故事的描写,虽然是妹妹的想象,却极具画面感,也让我思考,阅读的定义是否可以更广泛。另外,妹妹对姐姐的保护欲和依赖感也写得非常生动。她会担心姐姐被别人误解,会主动解释姐姐的“不一样”,这种小小的守护,却蕴含着巨大的力量。我尤其欣赏书中并没有将姐姐塑造成一个完全被动的角色,而是展现了她积极的生活态度和丰富的内心世界。她也会生气,也会开心,也会有自己的烦恼,这些都让她这个形象更加立体和真实。这本书让我深刻体会到,无论一个人的身体状况如何,都应该被尊重,被爱,被理解。它以一种非常温暖的方式,向孩子们传递了平等、关爱和接纳的价值观。

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读完这本书,我脑海中涌现出的,是无数个关于“沟通”的片段。作者以一种近乎诗意的笔触,描绘了姐妹俩独特的交流方式。妹妹并非用传统的语言来叙述,而是用她眼中看到的、心里感受到的,去构建她姐姐的世界。我被书中对细节的关注所深深吸引,例如姐姐如何在嘈杂的环境中,通过观察他人的嘴型来理解对话,又或者她如何通过身体的微小动作来表达她的不满或欣喜。这些细致入微的描写,让我仿佛能“听”到姐姐的沉默,也“看”到她内心的情感起伏。书中反复出现的一些意象,比如阳光、色彩、触摸,都成为了姐妹俩之间无声的语言。妹妹似乎总能找到最适合她的姐姐的方式来传递信息,而姐姐也总能用她独特的方式回应。我特别喜欢书中关于“分享”的描绘,即使语言不通,她们也能分享同一个微笑,同一个拥抱,甚至同一个秘密。这种超越语言的连接,让我感受到了姐妹情谊的强大和纯粹。这本书让我意识到,沟通并非仅仅是声音的传递,更是一种情感的共鸣,一种心灵的连接。它鼓励我们去发现和理解那些不被常规语言所表达的情感,去拥抱那些与我们不同的人。

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这本《我的姐姐——我的姐姐是聋哑人》给我带来的,是一种震撼心灵的洗礼。作为一名曾经在教育领域工作过的人,我深知残障儿童教育所面临的挑战,以及家庭所承受的压力。然而,这本书却以一种极为温和、细腻的方式,展现了这种环境下,亲情的力量是多么强大。妹妹的叙述,没有丝毫的抱怨或同情,更多的是一种纯粹的接纳和深深的依恋。她将姐姐的聋哑视为一种“特别”,而非“不幸”,这种视角,对于许多成年人来说,都可能是一种挑战。我特别欣赏作者在文字中营造的氛围,仿佛读者就置身于这对姐妹的生活之中,感受她们的点点滴滴。书中对细节的刻画堪称精妙,比如姐姐通过触摸来感受音乐的节奏,通过眼神来传达喜怒哀乐,这些场景都让我感同身受,仿佛能触摸到姐姐的世界。最让我动容的是,妹妹对姐姐的手语学习过程的描述,那种耐心、那种模仿,以及最终能够和姐姐进行流畅交流时的喜悦,都让我眼眶湿润。这本书让我看到了,真正的爱,是超越语言和听觉的限制的。它教会我,理解和包容是建立深厚情感的基石,而残障,绝不能成为阻碍人与人之间爱的藩篱。我强烈推荐所有家长和教育工作者阅读此书,它不仅能增进对特殊群体的理解,更能净化我们的心灵,让我们学会用更宽广的胸怀去拥抱世界。

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