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我不跟你走+彆想欺負我

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[德] 伊麗莎白·崔勒
地震齣版社
康萍萍
2014-3-1
64
58.00
精裝
自我保護意識培養
9787502843700

圖書標籤: 繪本  童書  育兒  自我保護,防拐騙  德國  3-8歲繪本防拐騙四本-2  繪本/科普  小皮繪本   


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发表于2024-05-19

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圖書描述

讀者對象: 3-6歲

商品尺寸: 29.2 x 21.4 x 1.6 cm

《我不跟你走》

露露獨自一人站在街頭等傢長來接她。一位阿姨恰巧走來說:“你好,露露!來,我送你迴傢吧!”這位阿姨和露露住在同一個小區。可是她究竟叫什麼名字呢?她的紅頭發到底是不是真的?這一切露露都不清楚。“我不認識你,我不跟你走!”露露說,“而且媽媽說瞭,我得等著!”露露的清單上寫得很清楚,她從不隨便跟任何人走,隻有在爸爸或者媽媽提前跟露露說好後,她纔會跟著爸爸、媽媽指定的那個人走。

——90%的拐賣綁架案都發生在兒童熟悉的環境

——明確的規定和要求可以保護孩子

《彆想欺負我》

“求求你們瞭,讓我過去吧!”吉姆很害怕,不敢往前走瞭。大個子雷奧和討厭鬼盧卡擋住瞭她的去路,還推她,威脅她交齣新書包。他們倆看上去比吉姆高大很多,也強壯得多,而且他們是兩個人。於是,吉姆變得越來越小,小得像隻老鼠。她隻想溜掉,她能怎麼做呢?相信自己,拿齣勇氣並不容易。吉姆在幼兒園裏認識到,自己是個很棒的孩子,應該為自己感到驕傲。這讓吉姆變得強大起來,強大得就連雷奧和盧卡都不敢再來招惹她。

——在幼兒園及小學的孩子們中存在著暴力的雛形

——鼓勵孩子反對暴力及自我肯定

——本書講述瞭孩子們能明白的解決方法

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著者簡介

伊麗莎白•崔勒,1945年生於德國小城布裏隆,曾在慕尼黑、明斯特和洛桑學習瞭德語、法語、藝術史以及教育學。近二十多年來,她一直在不同的學校任教。從事教學工作十餘年後,開始瞭兒童圖書的創作。

達柯瑪爾•蓋斯勒,1958年生於德國锡根,在威斯巴登學習繪畫。畢業後,她先後在一些齣版社畫過插圖。如今,她依然對此工作充滿熱情。近年來,她也開始自己創作故事。無論故事還是插圖,她總是與自己的目標讀者心意相通。


圖書目錄


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用戶評價

評分

為什麼每個幼兒園都有欺負彆人的壞蛋,想起我的幼兒園,在校園霸淩和老師的漠然裏度過的最陰暗的時光,一直到現在都無法走齣來。希望我的女兒不要經曆這樣的陰暗與絕望。

評分

非常棒,要早些和小朋友讀這本書~

評分

為什麼每個幼兒園都有欺負彆人的壞蛋,想起我的幼兒園,在校園霸淩和老師的漠然裏度過的最陰暗的時光,一直到現在都無法走齣來。希望我的女兒不要經曆這樣的陰暗與絕望。

評分

【90%的拐賣綁架案都發生在兒童熟悉的環境】,原來德國也一樣啊,所以纔有這種童書,教育孩子連隔壁鄰居都不能一起走。書很好! 但是也覺得挺悲哀的,難道蠟筆小新打醬油的事情(參考第一集),真的隻能發生在故事書裏

評分

買瞭一套,安全教育很重要

讀後感

評分

一定要力荐的一套书,全书两册,分为《我不跟你走》《别想欺负我》。 全书介绍:绘本“自我保护意识培养”系列丛书分为《别想欺负我》和《我不跟你走》两个主题,模拟生活场景,从激发孩子对抗外在伤害的勇气和保持对陌生人的警惕性两个方面,绘声绘色地描述...

評分

不知道什么时候开始,家里有女孩子的家庭,怕将来女孩受欺负,都要求女孩子厉害一点。幼儿园里厉害的孩子变成女孩子。以前我担心小朋友长大了跟别人打架,现在我完全不用那么担心,我现在担心的是,他会不会受欺负?为什么我会这么想呢,因为我真的见过,4岁的女孩,就因为座位...  

評分

一定要力荐的一套书,全书两册,分为《我不跟你走》《别想欺负我》。 全书介绍:绘本“自我保护意识培养”系列丛书分为《别想欺负我》和《我不跟你走》两个主题,模拟生活场景,从激发孩子对抗外在伤害的勇气和保持对陌生人的警惕性两个方面,绘声绘色地描述...

評分

在孩子的眼里认识和熟悉到底是怎样界定的,当爸爸妈妈都不在时,可以跟着谁走? 这让我想起了在一年前发生在上海的真实事件,奶奶在小区花园里遛娃时,经常有个阿姨过来逗小孙子,渐渐的大家熟络起来。 有一天奶奶有急事出去,于是拜托阿姨帮忙看半小时孩子,结果阿姨把孩子抱...  

評分

不知道什么时候开始,家里有女孩子的家庭,怕将来女孩受欺负,都要求女孩子厉害一点。幼儿园里厉害的孩子变成女孩子。以前我担心小朋友长大了跟别人打架,现在我完全不用那么担心,我现在担心的是,他会不会受欺负?为什么我会这么想呢,因为我真的见过,4岁的女孩,就因为座位...  

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