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这本书读的是中文版本，是我的偶像李晨老师翻译的。虽然我不是老师的学生，得益于互联网受到过老师的点拨和鼓励。这本书翻译质量我觉得还算蛮高的可读性非常强。作者并非是从业人员，其实也是这本书最大的优势，里面很多具体案例的描述非常具有参考价值，无论是老师还是父母。关于好教师究竟是天赋还是技艺，我赞同作者的观点是后者。其次里面对美国教育改革的反思我觉得也值得我们去探究。好的教学，仅仅靠老师是不够的。看完大概会对我们老师多一些理解。

这本书读的是中文版本，是我的偶像李晨老师翻译的。虽然我不是老师的学生，得益于互联网受到过老师的点拨和鼓励。这本书翻译质量我觉得还算蛮高的可读性非常强。作者并非是从业人员，其实也是这本书最大的优势，里面很多具体案例的描述非常具有参考价值，无论是老师还是父母。关于好教师究竟是天赋还是技艺，我赞同作者的观点是后者。其次里面对美国教育改革的反思我觉得也值得我们去探究。好的教学，仅仅靠老师是不够的。看完大概会对我们老师多一些理解。

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A good policy book that lays out a prescriptive approach to training better teachers.

这本书读的是中文版本，是我的偶像李晨老师翻译的。虽然我不是老师的学生，得益于互联网受到过老师的点拨和鼓励。这本书翻译质量我觉得还算蛮高的可读性非常强。作者并非是从业人员，其实也是这本书最大的优势，里面很多具体案例的描述非常具有参考价值，无论是老师还是父母。关于好教师究竟是天赋还是技艺，我赞同作者的观点是后者。其次里面对美国教育改革的反思我觉得也值得我们去探究。好的教学，仅仅靠老师是不够的。看完大概会对我们老师多一些理解。