艺术治疗

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出版者:重庆大学出版社
作者:【台】陆雅青
出品人:
页数:250
译者:
出版时间:2013-8
价格:46
装帧:平装
isbn号码:9787562476122
丛书系列:鹿鸣心理
图书标签:
  • 美术治疗
  • 另一版本
  • 儿童心理健康
  • 美术
  • 处理
  • Y
  • 艺术治疗
  • 心理治疗
  • 艺术
  • 心理健康
  • 自我成长
  • 情绪管理
  • 创伤疗愈
  • 身心连接
  • 绘画治疗
  • 音乐治疗
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具体描述

本书以Lowenfeld的儿童绘画发展阶段理论为基础,结合其他发展学理论,从艺术治疗的观点来阐释各阶段儿童绘画的一般图像表征、生理特质、可能的行为动机及心理意义,以作为判断当事人是否适龄/不适龄、健康/不健康的参考。基于要了解特殊儿童及成人的绘画表现,必得先掌握一般正常儿童绘画表现的原则。本书可作为从美术进入孩子或当事人心灵世界的参考书籍,适合所有关心儿童/个体心智成跃的家长、老师及心理卫生工作者阅读,也是学习艺术治疗的基础工具书。

本书除介绍艺术治疗之源起与发展之外,对于儿童绘画的演进、儿童画与其一般发展的关系和儿童画之教学等,均有清晰的说明与独到的见解,理论与实务兼顾,不仅可为大专院校相关课程的教科书及心理卫生专业人员的参考用书,亦提供每位关心儿童成长的家长和对自我探索有兴趣的朋友,一种了解人类心灵运作之奥秘的管道。

《静观其心:重塑心灵的艺术之旅》 在喧嚣的都市丛林中,我们常常迷失在信息洪流与生活琐碎之间,心灵的角落布满了尘埃,情感的闸门也随之紧锁。当生活的重压让我们喘不过气,当内心的声音被淹没在无休止的忙碌之中,我们渴望寻找到一条回归平静、重拾内在力量的道路。《静观其心:重塑心灵的艺术之旅》便是一次对心灵深处的一次温柔探寻,一次唤醒沉睡感知、重塑生命色彩的静默之旅。 这本书并非是简单的艺术鉴赏手册,也不是急功近利的技巧速成指南。它更像是一位循循善诱的引路人,邀请读者卸下防备,走进一个属于自己的内在空间。在这里,我们不必在意技法的精湛与否,无需顾虑色彩的和谐与否,甚至不需要理会形体的准确与否。因为,在这趟旅程中,最重要的“作品”,是我们内心最真实的情感流淌,是我们潜意识中最隐秘的低语,是我们被压抑许久的最纯粹的表达。 《静观其心》的独特之处在于,它将艺术的普遍语言与心理学的深刻洞察巧妙地融为一体。作者以一种既诗意又富含哲理的笔触,引导读者通过绘画、雕塑、拼贴、甚至是简单的涂鸦,去探索那些语言难以触及的情感领域。每一次色彩的堆叠,每一笔线条的勾勒,每一次材质的碰撞,都可能是一次与自我的对话,一次对过往经历的梳理,一次对当下情绪的释放。 书中,你将遇到形形色色的“心路图景”。比如,那些关于“原生家庭”的章节,会引导你用色彩描绘出童年在家中的感觉,是温暖的港湾,还是无形的牢笼?通过自由的笔触,那些深埋心底的依恋、失落、困惑,甚至是被遗忘的喜悦,都可能在画布上悄然浮现。你或许会用炽热的红色来表达被忽视的愤怒,也可能用柔和的蓝色来勾勒出对安全感的渴望。这种可视化的过程,本身就是一种强大的疗愈。它帮助我们把抽象的情感具象化,从而拥有审视和理解它们的可能。 在关于“关系”的探讨中,书中提供了一系列引人深思的创作练习。试想一下,如何用一幅画来展现你与伴侣之间的连接?是紧密缠绕的藤蔓,还是各自独立的岛屿?你也许会选择用温暖的金黄色来表现被理解的幸福,也可能用锐利的黑色来象征冲突的阻碍。通过这些创作,我们不再是被动的情感承受者,而是主动的叙述者,我们有机会去清晰地认识到关系中的模式,并从中找到调整和成长的契机。 书中对“情绪管理”的章节,更是充满了智慧的启迪。当我们被焦虑、抑郁、恐惧等负面情绪所困扰时,往往感到无助和束手无策。作者鼓励我们,将这些情绪“画”出来。一个被阴影笼罩的角落,一个扭曲变形的形象,或者是一团杂乱无章的线条,都可能是这些情绪的写照。然而,重要的是,通过对这些“情绪图像”的创作,我们获得了与它们共处、观察它们、甚至转化它们的能力。也许,当你在画布上描绘出内心的恐惧时,它就不再是那个让你窒息的庞然大物,而变成了可以被理解、被接纳的一个“形象”。 《静观其心》并没有停留在单纯的“宣泄”层面,它更强调“整合”与“转化”。在探索完内心的风景之后,作者会温柔地引领我们,思考如何将这些体验融入到当下的生活中。例如,通过对“自我肯定”主题的创作,你可以发现自己内在的力量和闪光点,并将其转化为具体的行动指南。当你用坚实的绿色去描绘自己的韧性,用明亮的橙色去召唤自己的活力时,这种积极的能量就会逐渐渗透到你的日常生活之中。 本书的语言风格也独树一帜。它避开了枯燥的心理学术语,而是采用了充满诗意和画面感的叙述。作者善于运用隐喻和象征,将复杂的心理过程描绘得生动而易于理解。例如,她可能会将压抑的创伤比喻为“埋藏在地下的种子”,等待着被挖掘和重新绽放;将内心的冲突描述为“两股河流的交汇”,在碰撞中激发出新的生命力。这种富有想象力的语言,极大地激发了读者的共鸣和创造力。 《静观其心》的价值,不仅在于它提供了一种全新的自我探索方式,更在于它唤醒了我们内心深处的智慧和力量。它告诉我们,我们每个人都是天生的艺术家,我们的心灵本身就是一座蕴藏无限可能的宝藏。通过艺术,我们得以绕过理性的藩篱,直接触碰灵魂深处的声音,从而实现更深层次的自我理解和情感成长。 无论你是否拥有绘画基础,无论你是否认为自己有艺术天赋,这本书都将为你敞开一扇通往内在世界的门。它鼓励你大胆尝试,放下评判,纯粹地去感受、去表达、去连接。每一次的创作,都是一次与自我的对话,一次对生命的礼赞。 《静观其心:重塑心灵的艺术之旅》是一本值得你细细品读、反复实践的书。它将陪伴你在心灵的旅途中,发现静谧,重塑力量,最终找回那个更完整、更真实的自己。在这趟旅程的终点,你可能会惊讶地发现,原来最美的风景,一直都在你的心底。 这本书,更像是你内心深处的一位老友,它用艺术的语言,与你进行一场温和而深刻的交流。它不强求你改变,不苛责你不足,只是静静地陪伴,用它独特的方式,让你看见自己,理解自己,最终接纳自己。在这过程中,那些曾经让你困扰的烦恼,也许会变得不再那么难以承受;那些曾经让你窒息的负面情绪,也许会化为滋养你成长的养分。 我们生活在一个需要不断“表达”的时代,但我们却常常忽略了“内在表达”的珍贵。这本书正是提醒我们,当我们能够以一种安全、自由、充满创造力的方式表达自己的时候,我们的生命会发生怎样的转变。它不是为了成为一个伟大的艺术家,而是为了成为一个更懂得自己、更能与自己和谐相处的人。 《静观其心》所倡导的,是一种“看见”的力量。看见内心的色彩,看见情绪的形状,看见被隐藏的需求。当我们能够看见,我们才有可能去理解;当我们能够理解,我们才有可能去转化;当我们能够转化,我们才有可能去生长。 这本书中的每一个练习,都是一次邀请,邀请你踏上这段回归心灵的旅程。它不是一条线性的道路,而是一个个岔路口,每一次的选择,每一次的创作,都指向一个可能的新发现。也许你会发现,你内心深处隐藏着惊人的创造力;也许你会发现,那些曾经让你痛苦的经历,也可以成为你力量的源泉;也许你会发现,原来,最温柔的拥抱,来自你自己。 这是一次关于“连接”的探索。连接自己的过去,连接自己的现在,连接自己的未来。连接自己的理性与感性,连接自己的意识与潜意识。通过艺术的媒介,我们得以搭建起一座座沟通的桥桥梁,让那些曾经疏远的内心部分,重新变得亲近。 《静观其心》并非是一本“解决问题”的书,它更像是一本“陪伴成长”的书。它不提供万能的答案,而是引导你去找寻属于自己的答案。它相信,每个人内心都拥有解决自己问题的智慧,而艺术,恰恰是开启这份智慧的钥匙。 当你翻开这本书,你将不仅仅是在阅读文字,你更是在与自己的内心进行一场深情的对话。每一个字句,都可能触动你内心深处的情感;每一次的创作,都可能是一次心灵的洗礼。 这本书,是献给每一个在生活中努力前行,却渴望找到内心平静的灵魂的礼物。它鼓励你,在这个喧嚣的世界里,为自己留下一片宁静的天空,在那里,你可以自由地呼吸,自在地飞翔。 通过《静观其心》,你将学会如何用艺术的语言,安抚那些不安的心灵,如何用色彩的力量,点亮生命中的灰暗,如何用创造的喜悦,找回属于自己的光芒。这是一场关于心灵的发现之旅,一次关于生命力量的唤醒,一次关于自我重塑的艺术实践。 愿这本书,能如同一缕和煦的阳光,照亮你内心的每一个角落;愿它能如同一股清泉,滋润你干涸的心田;愿它能如同一首动听的旋律,在你疲惫的时候,给你带来力量与慰藉。 这本书,将邀请你,重新认识那个隐藏在生活表象之下的,最真实、最美好、最有力量的自己。

作者简介

陆雅青,美国路易维尔大学表达性治疗研究所艺术硕士,西班牙马德里大学艺术博士(1989),为台湾艺术治疗学会创会(2004)理事长及台北市立教育大学艺术治疗研究所(2005)创办人,亦是美国艺术治疗学会之专业会员及证照委员会认证之艺术治疗师(ATR—BC)。现为台北市立教育大学视觉艺术学系暨艺术治疗说是学位学程专任教授,并兼任华人心理治疗研究发展基金会艺术治疗师。

目录信息

第一章 从艺术治疗的观点浅谈儿童画的诠释
一、艺术治疗的理论背景
二、从艺术治疗的观点来看儿童的绘画表现
第二章 自我表现的开始──涂鸦期(2~4岁)
一、涂鸦的意义
二、涂鸦的分类
三、涂鸦游戏在儿童发展中的重要性
四、涂鸦期幼儿美术的指导
五、给家长和指导者的建议
第三章 表象的开端──前样式化期(4~7岁)
一、前样式化期的重要性
二、前样式化期的绘画表现特征
三、前样式化期的绘画反映4~7岁幼儿的一般性发展
四、前样式化期幼儿美术的指导
五.给家长和指导者的建议

第四章 形体概念的形成──样式化期(7~9岁) 一、样式化期的重要性
二、样式化期的绘画表现特色
三、样式变化的意义
四、样式化期的绘画反映7~9岁儿童的一般性发展
五、样式化期儿童美术之指导
六、给家长和指导者的建议
第五章 理智之萌芽──党群期(9~12岁) 一、党群期的重要性
二、党群期的绘画表现特色
三、党群期的绘画反映9~12岁儿童的一般性发展
四、党群期儿童美术的指导
五、总结
第六章 推理阶段──拟似写实期(12~14岁)
一、拟似写实期的重要性
二、两种创造类型的发展──视觉型与触觉型
三、创造表现与大脑功能的分化
四、拟似写实期之绘画表现特徵
五、拟似写实期的绘画反映12~14岁青少年的成长
六、国中阶段的美术指导
七、总结
第七章 学龄儿童之学校艺术教育治疗 一、意义与目的
二、课程目标与教学特质
三、现阶段台湾艺术教育治疗化的调适
四、总结
第八章 艺术教育治疗在「艺术与人文」领域之应用
一、前言
二、艺术教育治疗之重要性
三、艺术教育治疗之哲学理念
四、课程实施目标与教学要点
五、课程设计重点与简例
六、结论

参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书最让我感到震撼的,是它对“体验”本质的探讨,它拒绝将复杂的情感简化为可以量化的指标或标签。作者似乎更偏爱那些无法被清晰命名的感受,那些游走在理智边缘的模糊地带。书中用了大量的篇幅去描述“非语言的交流”,比如肢体语言的微小颤动、眼神接触中瞬间的停顿,这些细节的捕捉能力令人叹为观止。它让我意识到,我们日常生活中错过了多少真正重要的信息,因为我们的大脑总是在忙着解码语言本身,而忽略了伴随语言而来的那整个情绪生态系统。例如,书中有一章专门分析了在面对重大失落时,身体是如何“记住”悲伤的,而不是仅仅大脑在处理信息。这种关注身体记忆和潜意识反应的写法,非常具有启发性,它提醒我们,思考并非是唯一的认知工具,身体本身也是一个巨大的、沉默的档案库。读完后,我对自己的每一次深呼吸、每一次肌肉的紧张,都多了一层敬畏和细致的观察,这无疑是一次对感官世界的整体升级。

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我必须承认,这本书的语言风格极具个人特色,带着一种近乎诗意的疏离感,这使得它在众多探讨心灵成长的书籍中独树一帜。它不太像是一本“自助指南”,更像是一部充满哲学思辨的文学作品。作者对于“时间感”的描绘尤其精妙,她常常将极短时间的心理活动拉伸至无限长,或将漫长岁月的变迁压缩在一句简短的总结里,这种对时间维度的自由操控,极大地拓展了读者的感知范围。书中对“自我叙事”的剖析,对我触动最深。我们每个人都在不断地为自己的人生写脚本,而作者提示我们,谁是那个真正的作者?我们是忠实地记录者,还是那个偷偷修改了情节以使结局更圆满的篡改者?这种对“我是谁”这一根本问题的多角度叩问,迫使我放下手中的书,去审视自己过去一年里是如何向自己交代那些不尽如人意的结果的。这本书的价值在于,它不提供安慰剂,而是提供了一种更具穿透力的“视角”,让你得以从一个更高的维度去观察自己正在经历的这场人生大戏。

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这本书的叙事节奏,说实话,一开始让我有些不适应,它不像当下流行的快节奏读物那样急于抛出钩子,反而更像是一条蜿蜒流淌的河流,时而平静如镜,时而暗流涌动。作者似乎更专注于铺陈人物所处的“环境”,这里的环境不仅仅指物理空间,更是指他们赖以生存的文化土壤和时代背景。比如书中关于“集体无意识对个体选择的影响”的章节,它没有用枯燥的学术语言,而是通过一个特定时代背景下,一个家族三代人对“成功”的不同定义,将宏大的社会学概念巧妙地融入了个体的命运选择之中。我尤其欣赏作者处理“矛盾性”的方式。她从不急于给人物贴上“好人”或“坏人”的标签,而是让他们在每一个关键时刻都做出看似合理却又充满内在冲突的选择。这种对人性灰度的赞美,让这些虚拟的人物仿佛拥有了我们身边真实朋友的复杂性。阅读体验是沉浸式的,你会感觉自己不是在“看”故事,而是在“生活”在那个故事的世界里,呼吸着他们那份沉重而真实的空气。

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这本书我读得真是意犹未尽,尤其是在探索那些潜藏在日常生活表象之下的心理暗流时,作者的笔触细腻得仿佛能捕捉到空气中漂浮的微尘。她并没有直接给出僵硬的“答案”,而是通过一系列精心构建的场景和人物对话,引导我们自己去审视那些我们习以为常却从未深究的情感纠葛。比如书中对“记忆的重塑”那一段的描述,简直是神来之笔。我们总以为过去是固定不变的铁板一块,但作者却展示了它如何像一块被不断打磨的鹅卵石,每一次回忆都会带来细微的棱角变化。我记得有个情节,主人公试图用一个旧物件来唤醒一段被压抑的童年经历,那种从抗拒到逐渐松动的心理过程,写得极其真实可信,让人忍不住代入自己的过往进行一场无声的自我对峙。作者的文字功底毋庸置疑,她擅长使用对比强烈的意象——比如“暴风雨来临前绝对的静默”与“内心翻腾的万丈波澜”,这种张力让阅读体验充满了戏剧性。总而言之,这不是一本提供速效药方的小册子,而是一面能让你清晰映照出自己灵魂深处褶皱的镜子,需要静下心来,慢慢品咂其中的意味。

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读完这本厚厚的文本,我最大的感受是作者对于“边界”这个概念的深刻洞察和多维度解构。她似乎对人与人之间那层看不见的、却又坚不可摧的心理屏障有着异乎寻常的敏感。书中关于“亲密关系中的空间需求”的论述,简直是为我多年来在亲密关系中感到窒息的困惑找到了一个精准的词汇来描述。作者并未将边界设定为一种冷漠的隔离墙,反而将其描绘成一种促进真正自由和尊重的必要结构。让我印象深刻的是她对“情感投射”的分析,那种将自己的未竟愿望或未解决的冲突无意识地嫁接到另一个人身上的过程,被描述得像一场精心设计的舞台剧,每个人都兢兢业业地扮演着剧本里分配的角色,却忘了问自己是否真的想要这个角色。这种对人际互动微妙张力的捕捉,使得整本书读起来像是一部高智商的心理侦探小说,你需要不断地推理、验证,才能拼凑出那些隐藏在日常寒暄之下的真实动机。这种层层剥茧的写作手法,既让人感到烧脑,又带来了一种豁然开朗的智力愉悦。

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