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世界的故事Ⅳ  近现代史

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(美)苏珊•怀斯•鲍尔
山西人民出版社
狄晨霞 译 黄春高 审定
2014-11
416
48.00
平装
汉唐阳光人文图书
9787203086772

图书标签: 近代史  纷争  汉唐阳光  战争的源头  教学  工具书  @译本  *太原·山西人民出版社*   


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发表于2024-11-07

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图书描述

了解人类文明进展,培养世界性眼光

美国持续畅销十余年

最经典的青少年世界历史普及读物

首次引进中文版权

北京大学历史系教授审定并推荐

水晶宫在哪里?

“欧洲的病人”是谁?

牛油是如何引发革命的?

美国的五十个州是怎么形成的?

印度与巴基斯坦是如何分成两个国家的?

为什么中东地区一有问题美国就能派兵干预?

……

作者用引人入胜的方式,将世界史的发展像讲故事那样娓娓道来。第四卷是近现代史,基本涵盖了从1850年到2000年的所有重大历史事件,讲述了在过去的一个半世纪中,从中东、东南亚到非洲、美洲发生的一系列天翻地覆的变化。比如,一战、二战的爆发,社会主义阵营的建立,苏联的瓦解,还有因这些重大转折而引发的连锁事件,比如一战后英美国家的妇女有了投票权,二战后的德国、朝鲜、越南被一分为二等等。

这本书适合高年级的学生阅读,也是亲子阅读的绝佳历史读物。

在这个全球化的时代,了解和认识我们所生存的世界,已经成为对国人最基本的要求。世界历史是认识世界的一扇窗。《世界的故事》通过一个个历史故事,讲述了自古至今、遍及全球的历史,文明的兴衰、王朝的更替、战争与革命、科技的进步、经济的繁荣与危机、人类日常生活方式的变迁,尽在其中。全书不仅对不同时期和地区的历史进程娓娓道来,而且将各民族、各地区历史的发展互动阐释得清楚明晰。作者以生动、优美的笔触,讲述了几千年人类历史的变迁,看似枯燥的历史在作者笔下变得生动活泼,读来轻松愉快,耳目一新。本书是写给美国的中小学生看的,但对于我国的成年人来说,也是极为难得的世界历史普及读本。

——北京大学历史系副教授 董经胜

或许因阅读对象的特别,这套写给孩子的历史书有着当下史学类著作所欠缺的几个特点。其一,作者与读者的互动。在想象的飞毯旅行的时刻,在真实的手指划过地图的瞬间,读者都有身临其境之感。其二,它将历史还原成故事。不同于当下史学的分析流表达,本书的历史以一个个的故事来呈现。曾经发生过的历史,时间长河中流淌的传说,本书作者塑造的大小历史人物的活动。此三类故事建构起本书非分析为主导的历史叙事方式。其三,有趣还在有用之上。趣味的历史而非功用的历史,是本书讲给孩子的世界的故事。习惯于读史明智以史为鉴的成人们,不妨以孩子的童真和童趣来翻翻它。

——北京大学历史系教授 黄春高

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著者简介

苏珊•怀斯•鲍尔(Susan Wise Bauer)

在弗吉尼亚州威廉与玛丽学院(The College of William and Mary)教授文学与写作。曾著《受过良好教育的心灵:你从未接受过的经典教育》(The Well-Educated Mind: A Guide to the Classical Education You Never Had)、《受过良好教育的心灵:如何进行家庭教育》(The Well-Trained Mind: A Guide to Classical Education at Home)——这本书很快成为一种教育标准,获得了广泛且持久的赞誉。


图书目录


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用户评价

评分

本书一共42章,虽然作为历史纪录很不准确,但是的确是42章。

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本书一共42章,虽然作为历史纪录很不准确,但是的确是42章。

评分

这是一本近代史,一段被战争充满了的近代史,内战、独立战、侵略战,这段时间的世界人们仿佛被战争忙碌着。为了领土,为了宗教,为了自由,为了财富,为了权力。我对现在依然存在的战争原因有了很大概的了解,知道了以色列是犹太人在伊斯兰教徒嘴边抢来的一块肉上建立的国家。印度和巴勒斯坦的宗教悲剧,南美洲那么多国家的形成和征战,朝鲜和韩国就是利益的牺牲品。知道了这些,我依然想问,为什么不能和平相处?为什么不能分享神圣?为什么为了利益可以牺牲这么多?

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这是一本近代史,一段被战争充满了的近代史,内战、独立战、侵略战,这段时间的世界人们仿佛被战争忙碌着。为了领土,为了宗教,为了自由,为了财富,为了权力。我对现在依然存在的战争原因有了很大概的了解,知道了以色列是犹太人在伊斯兰教徒嘴边抢来的一块肉上建立的国家。印度和巴勒斯坦的宗教悲剧,南美洲那么多国家的形成和征战,朝鲜和韩国就是利益的牺牲品。知道了这些,我依然想问,为什么不能和平相处?为什么不能分享神圣?为什么为了利益可以牺牲这么多?

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这是一本近代史,一段被战争充满了的近代史,内战、独立战、侵略战,这段时间的世界人们仿佛被战争忙碌着。为了领土,为了宗教,为了自由,为了财富,为了权力。我对现在依然存在的战争原因有了很大概的了解,知道了以色列是犹太人在伊斯兰教徒嘴边抢来的一块肉上建立的国家。印度和巴勒斯坦的宗教悲剧,南美洲那么多国家的形成和征战,朝鲜和韩国就是利益的牺牲品。知道了这些,我依然想问,为什么不能和平相处?为什么不能分享神圣?为什么为了利益可以牺牲这么多?

读后感

评分

本书一共42章,消失的一章不影响其他部分。 这个系列作为历史的科普书,为了让孩子们能看懂以及篇幅的原因,牺牲了很多细节和准确性。 但是总的脉络很清晰,读了总比没有读好,我觉得成人也应该找来读一读,历史的科普也很重要,针对有兴趣的内容可以再找相应的专著。 140个字...

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本书一共42章,消失的一章不影响其他部分。 这个系列作为历史的科普书,为了让孩子们能看懂以及篇幅的原因,牺牲了很多细节和准确性。 但是总的脉络很清晰,读了总比没有读好,我觉得成人也应该找来读一读,历史的科普也很重要,针对有兴趣的内容可以再找相应的专著。 140个字...

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本书一共42章,消失的一章不影响其他部分。 这个系列作为历史的科普书,为了让孩子们能看懂以及篇幅的原因,牺牲了很多细节和准确性。 但是总的脉络很清晰,读了总比没有读好,我觉得成人也应该找来读一读,历史的科普也很重要,针对有兴趣的内容可以再找相应的专著。 140个字...

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