Overview of Early Intervention pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Pro Ed

作者:Sorensen, Jane

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:85.2

装帧:HRD

isbn号码:9781416403340

丛书系列:

图书标签:

• 早期干预
• 儿童发展
• 特殊教育
• 学前教育
• 发展心理学
• 家庭支持
• 干预策略
• 儿童健康
• 教育心理学
• 发展评估

《早期干预概览》 在孩子的成长过程中，每一个阶段都至关重要。尤其是从出生到学龄前这段早期发展时期，更是奠定个体终生学习、健康和社会情感能力的基础。然而，并非所有孩子都能在这个关键时期自然而然地获得一切必要的支持。有些孩子可能会在发育的某些方面面临挑战，例如语言、认知、运动或社交情感发展。 《早期干预概览》这本书，旨在提供一个全面而深入的视角，去理解和应对这些在早期发展中出现的潜在挑战。它不是一本提供具体治疗方案的手册，也不是一本关于某个特定发育障碍的专著。相反，它是一扇窗户，让我们得以窥见早期干预——这个旨在识别、评估并支持那些可能存在或即将出现发育迟缓、残疾或有特殊健康需要的婴儿和幼儿的领域。 本书首先会带领读者回顾早期发展的重要性，从神经科学、心理学和社会学的角度，阐释为什么早期经历对大脑发育、行为模式形成以及社会适应能力有着不可逆转的影响。我们将探讨正常发育的里程碑，理解个体差异的可能性，以及哪些因素可能导致偏离正常轨迹。 接着，本书将重点介绍早期干预的理念与原则。它不仅仅是“补救”问题，更强调“预防”和“促进”。我们将深入探讨早期干预的核心价值观，例如： 适时性： 为什么早期（尤其是0-3岁）是干预的最佳窗口期？大脑的可塑性在这一时期如何发挥作用？ 个体化： 每一个孩子都是独一无二的，早期干预如何根据孩子的具体需求、优势和家庭环境来量身定制？ 家庭中心： 家庭是孩子最重要的成长环境。本书将强调如何赋能家长，让他们成为孩子干预过程中的积极参与者和重要的伙伴。 跨学科合作： 早期干预是一个复杂的系统，需要儿科医生、发育学家、心理学家、治疗师（如语言治疗师、职业治疗师、物理治疗师）、教育工作者以及社工等专业人士的紧密协作。本书将探讨这种协作模式的重要性。 公平性与可及性： 确保所有需要早期干预服务的家庭，无论其社会经济地位、文化背景或地理位置如何，都能获得高质量的服务。 随后，本书将细致地描绘早期干预的实践过程。这包括： 筛查与识别： 如何通过各种工具和方法，在早期阶段识别出有发育风险或迟缓的儿童？这可能涉及的早期迹象和警示信号。 全面评估： 在初步识别后，如何进行多维度、多层次的专业评估，深入了解孩子的各项发展能力，包括认知、语言、运动、社交情感以及适应性行为等。 制定干预计划： 基于评估结果，如何制定一份科学、可行且具有针对性的个体化家庭服务计划（Individualized Family Service Plan, IFSP）？计划中应包含哪些关键要素？ 干预服务模式： 介绍多样化的干预服务模式，例如直接治疗、家庭支持、咨询指导、早期教育课程以及社区资源链接等。本书将不具体列出某个机构或某个特定项目的具体操作流程，而是着重于这些模式背后的原理和适用性。 服务提供者： 讨论在早期干预领域工作的各类专业人员的角色、职责和必备素养。 此外，《早期干预概览》还将探讨早期干预在不同发展领域的应用，例如： 语言与沟通发展： 针对有语言迟缓、沟通障碍的儿童，早期干预如何促进其语言理解和表达能力。 认知与学习能力： 如何通过游戏、互动和有针对性的活动，激发和支持孩子的认知发展，为未来的学习打下基础。 精细与粗大运动发展： 关注儿童的肢体协调、动作发展，以及如何通过物理和职业治疗等手段进行支持。 社交与情感发展： 探讨如何帮助儿童建立健康的人际关系，理解和管理自己的情绪，以及发展良好的行为习惯。 特殊健康需求： 对于有先天性疾病、慢性健康问题或特殊医疗需求的婴儿和幼儿，早期干预如何与医疗护理相结合，提供全方位的支持。 本书的价值在于，它不仅仅为教育工作者、医疗专业人员、政策制定者提供了宝贵的理论框架和实践洞察，也为家长和关爱儿童成长的社会大众，提供了一个了解早期干预、认识孩子发展规律、以及如何为孩子成长提供最佳支持的窗口。它强调的是一种积极、赋权、以孩子和家庭为中心的视角，以期在生命的最初阶段，为每一个孩子都播下健康、发展和成功的种子。 《早期干预概览》不会提供具体的诊断方法、治疗技术细节，也不会推荐特定的医疗机构或教育项目。它的目标是提升读者对早期干预这一重要领域的整体认知，理解其深远意义和多层面运作，从而更好地理解和支持处于发展关键期的儿童。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我的第一感受是其结构安排的精妙，它有一种流畅的叙事感，引导着读者自然而然地深入到早期干预的各个复杂层面。作者在叙事中巧妙地平衡了理论深度与实践操作性，使得本书既能满足学术研究者的需求，也能为一线工作者提供即时的参考价值。尤其值得称道的是，它对不同发展障碍类型——从自闭症谱系到语言发育迟缓，再到特定学习障碍——的处理方式。与其他同类书籍不同，它没有停留在简单的描述，而是深入分析了每种障碍在早期阶段的独特表现模式，以及因此需要采用的差异化干预策略。我发现自己对“跨学科合作”这一主题有了全新的认识。书中详细描绘了儿科医生、物理治疗师、言语治疗师以及特殊教育教师之间如何高效沟通、信息共享，形成一个无缝连接的服务网络。这种系统性的论述，极大地拓宽了我对“团队合作”的理解，不再是简单的多方参与，而是一种深度融合、目标一致的协同作战。书中的讨论非常具有前瞻性，它不仅关注“做什么”，更关注“如何做得更好”，充满了对未来服务模式优化的思考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常具有启发性，它不故作高深，却充满了洞察力。阅读体验十分愉悦，仿佛不是在啃一本教科书，而是在与一位经验丰富的导师进行深度对话。书中对“循证实践”（Evidence-Based Practice, EBP）的推崇和具体应用指导，是我认为本书价值最高的章节之一。作者非常务实地解释了如何辨别高质量的研究，以及如何将这些研究发现转化为日常的干预活动中，避免了许多从业者陷入“经验主义”的误区。更让我印象深刻的是，书中对“文化敏感性”和“家庭赋权”的讨论，力度非常大。它尖锐地指出了传统干预模式中可能存在的文化偏见和家长被边缘化的问题，并提供了具体、可操作的策略，指导专业人员如何真正做到“以家庭为中心”。例如，在制定目标时，如何确保这些目标是基于家庭的价值观和生活实际，而非仅仅是标准化的发展里程碑。这种对服务质量和伦理深度的关注，使得这本书超越了一般的入门指南，成为了一本提升从业者专业素养的必备读物。

评分☆☆☆☆☆

我必须指出，这本书在组织结构上的匠心独运。它不是按时间线索展开，而是围绕核心的“评估-计划-实施-反馈”的闭环逻辑来构建内容，这极大地增强了阅读的逻辑性和实用性。每一章节之间的衔接都非常自然，知识的积累是递进式的，让你能够清晰地看到每一个步骤是如何为下一步的决策提供依据的。特别是在谈到如何衡量干预效果时，作者引入了多种定性和定量相结合的评估工具，并详细分析了每种工具的优缺点及适用情境。这部分内容对于我这种需要向资助方或管理层汇报工作成果的人来说，简直是雪中送炭。此外，书中对“过渡服务”（Transition Services）的关注也体现了其全面性。它不仅着眼于婴幼儿期，更将目光投向了学龄前乃至小学阶段的衔接，确保了孩子发展的连续性，避免了“断崖式”的服务中断。这种对整个发展谱系的关照，让这本书的格局瞬间打开，展现出极强的宏观视野。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来形容这本书带给我的感受，那就是“系统性”与“人性化”的完美统一。它清晰地梳理了早期干预政策、法律框架以及不同服务体系的运作机制，为读者提供了必要的政策背景知识，让人明白干预服务是如何在宏观制度下得以实现的。同时，在这些宏大的结构描述之下，作者从未忘记关注每一个微小的人性细节。书中关于如何处理“棘手的沟通场景”——比如向家长传递诊断结果、处理家长情绪反应等——的章节，写得极其细腻和富有同理心。它提供了具体的对话脚本和应对策略，这些都是教科书上通常不会详细描述，但却是日常工作中至关重要的“软技能”。整体来看，这本书不仅是知识的宝库，更是一部实践的指南针，它不仅教会你“是什么”，更教会你“如何有温度、有章法地去做”。它激励着每一个阅读者，要将科学的最佳实践与对儿童及其家庭的真诚尊重结合起来，共同构建一个更有支持性的成长环境。

评分☆☆☆☆☆

这本名为《Overview of Early Intervention》的书，着实让我这个初次接触该领域的读者眼前一亮。它并非那种晦涩难懂的学术专著，反倒像一位经验丰富的向导，带着我深入浅出地探索了早期干预的广阔天地。开篇对于“早期干预”核心概念的界定，清晰而有力，一下子就抓住了我的注意力。作者没有陷入过多的理论泥潭，而是用大量的实际案例和数据，生动地阐述了干预“窗口期”的重要性。我尤其欣赏其中对于家庭参与角色的强调，那种将家庭视为干预“主要环境”的理念，让我深刻体会到，专业人士的工作必须与家庭的日常紧密结合，才能产生真正的、可持续的影响。书中的图表和模型设计得非常直观，即便是复杂的评估流程，也能被拆解得井井有条，使得我能够轻松把握住整个干预过程的脉络，从初步筛查到个性化计划的制定，每一步骤都体现了科学性与人文关怀的完美结合。阅读过程中，我感觉自己不仅仅是在获取知识，更是在构建一套完整的思维框架，来理解和支持那些需要早期帮助的孩子及其家庭。对于任何希望快速入门并建立坚实基础的专业人士或家长来说，这本书无疑是极佳的起点。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆