Featuring 100 cherished children's books, "Starting with Stories" includes more than 1,500 activities to actively engage kids' multiple intelligences (see below). It's all here - everything you need to bring the magic of good books to all areas of your busy home or classroom! The theory of multiple intelligences was developed in 1983 by Dr. Howard Gardner, professor of education at Harvard University. It suggests that the traditional notion of intelligence, based on I.Q. testing, is far too limited. Instead, Dr. Gardner proposed eight different intelligences to account for a broader range of human potential in children and adults. These intelligences are: Linguistic - word smart; Logical-mathematical - number/reasoning smart; Spatial - picture smart; Bodily-Kinesthetic - body smart; Musical - music smart; Interpersonal - people smart; Intrapersonal - self smart; and Naturalist - nature smart.
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这本书的开篇就带着一种魔力,仿佛作者手中握着一把能开启想象力之门的钥匙,一下子把我拽进了一个我从未预料到的世界。我得承认,我原本是带着一丝怀疑的,毕竟现在市面上那么多“故事入门”的书籍,大多都是教条式的、枯燥的技巧堆砌。然而,这本书完全不是那样。它没有急着告诉你“如何构思一个好的角色”或“如何设置情节转折点”,而是先带你进行了一场关于“故事本质”的哲学漫游。那种感觉就像是,你以为你要学砌砖,结果发现你首先得理解什么是“空间”和“结构”。作者的笔触细腻而富有洞察力,他探讨了人类叙事冲动最原始的根源——那些山洞里的壁画,那些篝火旁的低语。其中有一段关于“无意义的重复”如何孕育出仪式感,进而升华为叙事的讨论,让我拍案叫绝。它不是那种高高在上的理论说教,而是充满了生活中的微小观察,用一个个引人入胜的小故事作为论据,像涓涓细流一样渗透进读者的思维,不知不觉中,你对“故事”这个概念的理解已经被彻底重塑了。我感觉自己像是一个刚学会走路的孩子,被带着重新审视脚下的大地。
评分这本书的语言风格极为个人化,这既是它的优点,也是某些读者可能需要克服的障碍。作者的叙事腔调带着一种近乎怀旧的、略显疏离的、但又饱含深情的语气。他仿佛在和你进行一场深夜的、只有你们二人的交谈,分享着那些他独自行走在文学世界中的见闻与感悟。我特别欣赏他引用的那些冷门但极具启发性的案例,这些并非教科书上的经典名作,而是来自世界各地、不同文化背景下的民间故事、诗歌片段,甚至是某个不知名电影的场景调度。这种广博的视野,让你感觉到“故事”是一个活生生的、不断呼吸的有机体,而不是一个被关在玻璃柜里的标本。阅读过程中,我多次停下来,上网去搜索他提及的那些名字和作品,每一次的延伸阅读都像是打开了一个新的世界之窗。这本书的价值,很大一部分在于它激发了你的求知欲,让你愿意跳出舒适区,去主动追寻那些被主流视野忽略的美好事物。它像一个耐心的向导,指引你走向那些布满灰尘但依然闪闪发光的宝藏。
评分这本书最让我感到惊喜的是它对“声音”和“节奏”的强调,这绝对是许多新手教程里被严重忽略的方面。我一直以来都在努力尝试捕捉到角色内心那种微妙的、不被言说的情绪波动,但总是显得生硬。这本书里,作者用大量的篇幅来解析不同语速、不同词汇选择如何在文字间形成一种独特的“听觉景观”。他甚至提供了一些非常具体(但绝不刻板)的练习方法,比如要求读者“用莎士比亚的节奏去描述一次超市购物”,或者“用黑色电影的对白去描绘一场家庭早午餐”。这些练习看似荒诞,实则极大地拓展了我的表达边界。我不是在学习如何写对话,我是在学习如何让文字“唱歌”或“低吼”。读到关于“停顿的力量”那一章时,我甚至暂停了阅读,走到窗边,试图在寂静中去聆听文字留下的空白。这种对文学形式的深度挖掘,让我意识到,一个好的故事不仅仅是内容上的丰富,更是形式上的精妙构建。它教会了我,有时候,不写什么,比写什么更重要。
评分坦白说,这本书的结构非常反传统,对于习惯了线性学习的读者来说,可能需要一点时间去适应。它更像是一本散文集和一本写作手册的奇妙混血。你会发现,前一页还在探讨神话原型如何影响现代商业广告,后一页却跳跃到了关于如何精确描绘雨水打在不同材质上的声音细节。这种跳跃性,起初让我感到有些迷失,但很快我就领悟到,作者是在模拟创造性思维本身的状态——那是一种充满联想、非线性的、不断碰撞火花的体验。它不是提供一个固定的“剧本”去遵循,而是提供了一系列“思维的棱镜”,让你把同一个主题从不同的角度折射出千变万化的光芒。这种自由度令人兴奋,但也要求读者必须投入极大的主动性去建立知识点之间的联系。这本书没有给你答案,它提供的是一套更优质的问题生成器,迫使你不断地向内探索,挖掘那些潜意识深处的故事种子。对于那些已经有一定写作基础,但感觉自己思维固化,急需突破瓶颈的创作者来说,这本书简直是及时雨。
评分这本书最深刻的影响,在于它彻底颠覆了我对“读者参与”的理解。作者认为,一个真正成功的作品,其生命力并不完全在作者手中,而是在读者的想象中被最终完成的。他没有试图用详尽的描述来“填满”所有的空白,反而刻意地留出许多“呼吸的空间”——关于角色的过去、关于环境的微妙变化、关于某种情绪的最终走向。这迫使读者必须调动自己过往的经验、情感储备和审美偏好去参与到叙事的构建中。当我读到关于“未完成句子的张力”那一章节时,我开始反思自己过去创作中过度控制的倾向。我总想把一切都安排妥帖,生怕读者会“误解”。而这本书告诉我,误解本身就是一种创造性的输入。它鼓励你在构建世界时,要像一位精明的园丁,种下种子,浇足水分,然后优雅地退后一步,允许自然和读者的心智去完成最后的开花结果。这种由“掌控者”转向“引导者”的心态转变,对于任何想要写出更具生命力、更耐人寻味的故事的人来说,都是一次宝贵的启迪。
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