Difficult Behavior in Early Childhood pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Sage Pubns

作者:Mah, Ronald

出品人:

页数:158

译者:

出版时间:

价格:224.00 元

装帧:Pap

isbn号码:9781412937153

丛书系列:

图书标签:

• Early Childhood Education
• Behavior Management
• Child Development
• Preschool
• Toddler
• Classroom Management
• Social-Emotional Learning
• Positive Discipline
• Challenging Behaviors
• Early Intervention

《早期儿童成长中的挑战性行为：理解、支持与应对》 本书旨在为家长、教育工作者、以及所有关心早期儿童发展的人士提供一份全面而实用的指南，深入探讨孩子在婴幼儿和学龄前期阶段可能出现的各种挑战性行为。我们明白，孩子的成长之路并非总是一帆风顺，而这些看似“棘手”的行为，往往是他们发展过程中的信号，是他们表达需求、探索世界、学习情绪管理和社交规则的重要方式。 本书将从多个维度剖析早期儿童的挑战性行为。首先，我们将深入理解这些行为背后的原因。这包括探索儿童生理、认知、情绪和社会情感发展的特点，以及这些发展阶段可能出现的普遍性问题。例如，我们会讨论婴儿期的分离焦虑、幼儿期的固执与反抗、学龄前期的攻击性行为、以及因沟通障碍或感官处理差异而产生的特定挑战。我们不仅会关注行为本身，更会试图理解行为背后的动机，帮助读者看到孩子行为的“冰山之下”。 其次，本书将提供一系列切实可行的支持策略。这些策略并非简单的“惩罚”或“忽略”，而是基于科学育儿理念，强调积极、正面、以儿童为中心的方法。我们将详细介绍如何建立安全、稳定、充满爱的成长环境，这是解决绝大多数行为问题的基石。例如，如何通过清晰的规则和界限，同时给予孩子探索的空间；如何运用积极的沟通技巧，例如倾听、共情、以及使用“我”句式来表达感受；如何帮助孩子识别和命名自己的情绪，并学会健康的表达方式；以及如何通过榜样作用和角色扮演，引导孩子学习社交技能和解决冲突的能力。 此外，本书还将重点关注如何应对具体且常见的挑战性行为。我们将针对例如： 发脾气与情绪爆发： 探讨孩子情绪失控的原因，并提供安抚、转移注意力、以及事后沟通的技巧。 不听指令与反抗： 分析孩子为何会拒绝合作，并介绍如何提高指令的有效性，以及如何鼓励孩子的独立性和自主性。 攻击性行为（咬、打、推搡）： 深入剖析攻击行为的根源，并提供阻止、引导、以及教授替代性行为的方法。 分离焦虑： 帮助家长理解孩子的担忧，并提供循序渐进的分离训练方法。 睡眠问题与进食困难： 探讨这些生理性挑战行为的可能原因，并提供改善环境和建立规律的建议。 破坏性行为： 分析孩子为何会破坏物品，并引导家长理解其探索和释放能量的需求，并提供合适的替代活动。 本书还认识到，每个孩子都是独一无二的，他们的发展轨迹和面临的挑战也各不相同。因此，我们将鼓励读者运用观察和反思的技巧，去了解自己的孩子，并根据孩子的个体差异，灵活运用书中的策略。我们还会讨论如何识别并支持有特殊需求的孩子，例如患有多动症（ADHD）、自闭症谱系障碍（ASD）或有语言发展迟缓的孩子，以及何时以及如何寻求专业的评估和帮助。 更重要的是，本书强调家长的自我关怀和支持系统的重要性。养育孩子是一项充满挑战但也极其有意义的旅程，家长自身的压力和情绪状态会直接影响到孩子的行为。我们将提供一些建议，帮助家长管理自己的压力，保持积极的心态，并认识到寻求支持并非软弱，而是明智和负责任的表现。 《早期儿童成长中的挑战性行为：理解、支持与应对》并非一本关于“如何让孩子立刻乖巧听话”的书，而是一本关于“如何成为一个更有智慧、更具同理心、更能有效支持孩子成长的家长”的书。我们相信，通过深入理解孩子的行为，运用科学的支持方法，并保持耐心和爱，我们不仅能够帮助孩子克服暂时的困难，更能为他们打下坚实的品格和情感基础，让他们在未来的成长道路上更加自信、健康、快乐。

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阅读这本书的过程，与其说是学习育儿技巧，不如说是一次对自身情绪管理的反思之旅。作者非常深刻地指出了一个常常被忽视的现象：成年人在处理孩子困难行为时的情绪反应，往往是孩子行为的放大器或减速器。书中有一章节专门探讨了父母自身的“触发点”——是什么样的行为模式，会让我们瞬间失去耐心？通过一系列引导性的反思问题，我不得不正视自己在压力下倾向于采取的控制性或回避性反应。这种自我觉察是实现有效改变的第一步。书中提供的放松技巧和“暂停”策略，并非什么高深的心理学理论，而是非常实用的工具，帮助我们在肾上腺素飙升的关键时刻，给自己争取几秒钟的缓冲时间，从而选择建设性的回应，而不是本能的、可能伤害亲子关系的反应。我发现，当我能够更稳定地处理自己的情绪时，孩子的情绪波动频率和强度都有了显著下降，这证明了“先稳定父母，再影响孩子”的有效性。

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这本关于婴幼儿时期困难行为的书籍，从我个人的角度来看，简直是一剂及时雨。我一直觉得，当我们谈论育儿时，很多材料都集中在那些“完美时刻”上，那些温馨、充满阳光的画面，仿佛只要遵循了某个神奇的步骤，孩子就会自然而然地乖巧听话。然而，现实往往是，我们不得不面对那些令人抓狂的、似乎毫无逻辑的尖叫、摔打或者固执己见的时刻。这本书最让我欣赏的一点在于，它没有试图粉饰太平，而是直面了这些挑战，用一种非常务实且富有同理心的方式，剖析了这些“困难行为”背后的深层原因。它没有把孩子描绘成需要被“纠正”的错误样本，而是将其视为在特定发展阶段下，信息处理能力和情绪调节能力尚未完全成熟的表现。书中对行为触发因素的细致拆解，比如环境压力、感官超载或者沟通需求未被满足等，提供了一个全新的视角，让我开始反思自己处理冲突时的即时反应是否恰当。它提供了一套行动框架，不是强硬的规则，更像是一张地图，指引父母如何在风暴来临时，既能保持自身的平静，又能有效地引导孩子度过情绪的低谷。我尤其喜欢它关于“前瞻性干预”的论述，即在问题发生前就做好准备，这比事后补救有效得多，大大减少了家庭内部的紧张气氛。

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从装帧和内容的组织来看，这本书显然是经过精心编排的，它完美地平衡了理论深度和实践应用性。它没有停留在描述“什么”是困难行为，而是深入探讨了“为什么”会发生，并提供了面向未来的“怎么办”。我特别欣赏它在介绍各种行为干预方法时，总是伴随着大量的图表和流程图，这对于那些时间紧张、需要快速查阅的父母来说，简直是福音。例如，关于如何建立清晰、一致的家庭规则的部分，它用流程图清晰地展示了规则设定、沟通、执行和后续跟进的每一个步骤，避免了我们在执行过程中常常出现的犹豫和前后不一。这本书的价值在于，它赋予了父母一种掌控感，不是通过控制孩子，而是通过理解孩子的发展轨迹和环境因素，从而能够更有信心地去引导和支持他们。对于任何希望超越简单管教，真正建立起尊重、理解和合作关系的家庭来说，这本书是不可多得的宝贵资源。

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这本书最让我感到震撼的是它对“行为即语言”这一核心理念的深度阐述。许多新手父母（包括我自己）在面对孩子歇斯底里的哭闹或不合作时，本能反应是感到愤怒或挫败，试图用权威压制住这种“失控”的行为。然而，这本书巧妙地将这些看似无理取闹的举动，重新框架化为孩子在努力尝试沟通、表达需求或测试界限的方式。它详细阐述了如何“解码”这些非语言信号，并提供了具体的、可操作的“回应脚本”。例如，当孩子因为玩具被拿走而大发雷霆时，书中建议的不是立刻归还玩具或严厉斥责，而是先确认并命名孩子的情绪（“你现在看起来非常生气，因为你还没玩够这个小汽车，对吗？”），然后再温和地设定界限。这种先处理情绪、后处理行为的顺序，是我此前实践中经常忽略的关键环节。这种细致入微的指导，让原本复杂的、充满情绪张力的互动场景，变得有迹可循，大大提升了我与孩子之间沟通的有效性和质量。

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说实话，当我翻开这本书的时候，内心是抱着一丝怀疑的，因为市面上同类书籍实在太多，大多是故作高深的理论堆砌，读完后感觉依然在迷雾中打转。但这本书的叙事风格极其接地气，仿佛是经验丰富的儿科心理学家和一位深谙生活之道的资深家长在对话。它对不同年龄段孩子出现典型困难行为的模式分析，精准得让人拍案叫绝。比如，它对两岁“磨人精”的阶段性固执，不仅仅归咎于“叛逆期”这个模糊的概念，而是深入探讨了自主意识萌芽与能力限制之间的矛盾。书中穿插的案例分析，细节描摹得极其到位，那些我曾经以为只有我家里才会出现的场景，竟然是普遍现象，这极大地缓解了我个人的焦虑感——原来我不是一个人在战斗。更重要的是，它提供的策略不是放之四海而皆准的万能钥匙，而是强调“情境化应对”，鼓励家长根据孩子的独特气质和当前的情绪状态，灵活调整策略。这种去中心化的、以孩子为中心的解决思路，对我启发很大，它让我从“如何让孩子听话”的思维定势，转向了“如何更好地理解和支持我的孩子”的育儿哲学。

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