本书选取了胡适著作中关于读书、治学、教育等方面的篇章,既有轻松的读书趣味,也有科学的治学方法,同时也包括对经典名著的点评,考注等,对青年人读书做学问有很好的引导作用。胡适的名言“你的最大责任是把你这块材料铸造成器”在这里得到充分阐释;他的“学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己”,在今天依然振聋发聩。
胡适:中国现代学者、思想家。字适之,安徽绩溪人。1910年留学美国,曾师从杜威,后获得哲学博士学位。1917年起任北京大学教授。1928年后,发起人权运动,反对独裁和文化专制。抗战时期任中国驻美国大使,1946年任北京大学校长,1958年任台湾地区“中央研究院”院长。
作为“五四”新文化运动和文学革命的代表人物,胡适著述宏富,在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等诸多领域都有开创性的贡献,是现代中国文化的开拓者之一。
著有《中国哲学史大纲》、《尝试集》、《胡适文存》、《白话文学史》等。
编者简介:
谢泳,1961年生,山西省榆次市人 。1985年到山西省作家协会工作,曾任《黄河》杂志副主编。现为厦门大学人文学院中文系教授。著有《西南联大与中国现代知识分子》《清华三才子》《血色闻一多》《中国现代文学的微观研究》《储安平与<观察>》《靠不住的历史》《书生的困境》等书。
张弘, 新京报资深记者,知名文学评论人。
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说实话,我原本对这类主题的书抱有一种怀疑态度,总觉得很多都是空泛的口号堆砌,缺乏实质性的指导意义。然而,这本书彻底颠覆了我的看法。它没有给我任何虚假的保证,也没有承诺一条通往成功的捷径。相反,它以一种近乎冷静的、甚至带着几分严苛的视角,剖析了“学问”背后的真实重量和长期主义的必要性。书中那些关于长期投入、专注力和自我修正的论述,字字珠玑,具有极强的实操价值和指导方向性。它不是教你如何快速致富,而是教你如何构建一个稳固的知识和心性结构,这种深度和实在感,是真正有价值的积累,让我感觉自己不是在消磨时间,而是在为未来打地基。
评分这本书在章节结构上的安排,展现了作者极高的逻辑构建能力。它的脉络清晰得令人赞叹,从宏观的理念阐述,到微观的实践方法,层层递进,过渡自然得仿佛浑然天成。我发现自己很少需要回翻前面的内容去理解后面的逻辑,因为作者早已为我们铺设好了每一步的台阶。更难能可贵的是,即便内容密度很大,但作者在关键转折处总会用一些精炼的总结或者巧妙的比喻来帮助读者消化吸收,这对于我这种需要高效吸收信息的读者来说,简直是福音。这种结构上的精巧,使得阅读体验非常流畅,像是在攀登一座设计精良的山峰,每一步都有明确的目的地,且风景各异。
评分这本书的装帧设计实在是太吸引人了,封面那种深沉的墨绿色搭配烫金的书名,一下子就抓住了我的眼球。拿到手里,纸张的质感也非常棒,那种略带粗糙却又温润的手感,读起来让人心神安定。我本就是一个对外在包装有较高要求的人,这本书从里到外散发着一种沉稳且有力量的气息,让人忍不住想立刻翻开它,探寻其中蕴含的智慧。特别是书脊的设计,在书架上显得格外有格调,那种低调的奢华感,完全符合我对“好书”的定义。翻开扉页,油墨的清香混合着纸张特有的味道,让人瞬间进入了一种专注的阅读状态,仿佛世界上的其他喧嚣都退去了,只剩下我和这本书。我可以想象,作者在选择这些细节时,一定也倾注了极大的心血,这种对细节的极致追求,本身就是一种对知识的尊重,也让我对内文充满了期待。
评分这本书的行文风格,简直就像是一位老友在与你进行一场深入而坦诚的对话,丝毫没有那种高高在上的说教感。作者的遣词造句非常精妙,既有古典文学的底蕴,又不失现代思维的敏锐。我尤其欣赏他如何将那些看似深奥的道理,通过极其生活化的例子巧妙地串联起来,让人在会心一笑中领悟真谛。读到某个段落时,我甚至会停下来,反复琢磨其中一句话的含义,那种豁然开朗的感觉,是阅读其他一些理论书籍时难以体会的。他似乎能洞察到读者内心的困惑与挣扎,总能在最恰当的时机给出温柔而有力的引导,这种共鸣感,让阅读过程充满了愉悦和满足。
评分阅读这本书的过程,对我而言,更像是一次精神上的“排毒”和“校准”。在这个信息爆炸、注意力稀缺的时代,我们的大脑常常被各种碎片化的信息裹挟着向前冲,失去了判断是非轻重的能力。这本书就像一剂强效的定心丸,它强迫我慢下来,重新审视自己对待知识、对待生活的根本态度。它没有直接提供“答案”,而是帮助我重塑了“提问”的能力,教会我在面对复杂问题时,应该从哪些基础原则出发去思考和行动。这种由内而外的改变,比任何速成的技巧都来得珍贵,它让我感到自己的思维体系正在被一种更健康、更坚韧的力量所重塑。
评分因为道长和熊培云的原因读胡适。质疑的品质、自由的追求、科学的精神、严谨的态度,不激烈、不迷信、不人云亦云。做学问之榜样,做人之楷模。
评分“勤谨和缓”四个字,受益良多。部分观点,已经被时代所更新,但并不妨碍学习方法论。
评分演讲合集。由于是演讲,一来某些措辞口语化难以避免,二来演讲本身性质决定了无法具有像学术论文那样的深度,只能是针对话题展开,谈胡适个人所见所感,深度不够,且这么多次演讲难免有内容和方向上的重复。
评分微信读书,近期读了胡适的书,此书是我阅读大师的第二本,大长见识,他倡导:“大胆的假设,小心的求证”,做学问就像蜜蜂采花粉一样,他讲到龟兔赛跳,强调“兔子学不得,乌龟可学也。”同时,他指出,青年人要读书,不必先谈方法,要紧是先养成好读书,好买书的习惯。他百年前提出的,到至今也不过时。大师在谈到读书的方法,根据个人经验:“有两个条件,一是精,二是博。”与此,大师谈到良好的治学习惯“勤、谨、和、缓”,并对此展开分析。该书虽然是不同时期的演讲汇编,但大师的远见、看法,虽然时过见迁,但一点也不过时,且值得我们认真学习、细细品味、慢慢思考……
评分“勤谨和缓”四个字,受益良多。部分观点,已经被时代所更新,但并不妨碍学习方法论。
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