图书标签: 设计 艺术 包豪斯 包豪斯系列 建筑 美学 文化 摄影
发表于2024-11-05
新视觉 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
魏玛时期的包豪斯,是20世纪最重要的建筑、设计及艺术学校之一,莫霍利-纳吉是其个性鲜明的教员团队中的一员。他不仅是欧洲前卫运动的伟大革新者,也是同时期的实验艺术家中成果最为丰硕的一位。20世纪20年代,在包豪斯任教期间,作为画家与雕塑家的莫霍利-纳吉,对摄影技术进行了广泛的实验和探索。在这一时期,他逐渐形成了一套理论方法,并称之为“新视觉”。本书以“新视觉”一词作为标题,也是对包豪斯运动主旨的最佳诠释。
本书是莫霍利-纳吉包豪斯课程的精粹。书中详尽地列举了包豪斯学生们的创造性实验,并介绍了这些探索在当代的重要应用,以便于艺术家及普通大众了解包豪斯的基本要素。本书第一版于1938年出版,1947年进行扩充再版,并增加了一篇自传性的简介——“一个艺术家的抽象观”。
事实证明,《新视觉》不仅是一位艺术家的个人信条。它已然成为现代设计的一本标准语法。
——瓦尔特•格罗皮乌斯 Walter Gropius
一部实用而伟大的作品,一个不得不阐明的重要议题。
——《星期六文学评论》Saturday Review of Literature
拉兹洛•莫霍利-纳吉
László Moholy-Nagy
原为匈牙利印刷工人,早年以绘画、平面设计为主。1921年到包豪斯学院,1923年接替约翰•伊登(Johannes Itten)的职务,负责包豪斯的基础课程教学。
纳吉本身强烈的社会主义思想,让他在教学上极为强调理性的思考以及设计的功能性,反对过分的个人表现,在教学上也重于对形式和色彩的理性认识,通过实践使学生客观分析空间的构成,为设计教育奠定了构成的基础,也让包豪斯开始由表现主义转向理性主义,是包豪斯转变为设计与产业结合模式的关键人物。
德国包豪斯解散后,纳吉于1937年在美国芝加哥成立了“新包豪斯”,为包豪斯的延续,将一种新的方法引入了美国的创造性教育。“新包豪斯”后来与伊利诺工学院合并。
莫霍利-纳吉:包豪斯思想得以成功的要点,在于其对学校之外那些同代人的教育意义……我希望本书能够激励那些关注艺术、研究、设计及教育的有识之士。
信息量不算大,结构清晰。对当时时代的各种主义的连同贯穿,对现代设计生活的应用算是一个衔接的作用。
评分作为包豪斯史料了解一下。
评分理念、手法、自身作品,都带有浓浓的现代主义色彩。作者对光有一种近乎偏执的推崇,书中对于表面材质处理,空间,雕塑的五阶段等内容的论述相当精彩,值得一再咀嚼。本书信息量巨大,文风偏晦涩,谨慎入坑。
评分作为包豪斯史料了解一下。
评分人家1944年就理念先锋地像狗屎 我们到底在干什么。就算包豪斯被研究分析的不行了,每次看到还是要叹为天人,我们到底落后多少个十年。
阅读完毕这本包豪斯的基础教材,对我来说,实在心情有点复杂。 一方面觉得倍受教导,感受良多。但是更多的,是对我们现在中国式思维的反思。 国人现在所呈现出来的思维状态,完全是温饱有余,创造力强度不够,有一种走一步看一步过一天是一天的方式,既没有宏图大志也不会去努...
评分阅读完毕这本包豪斯的基础教材,对我来说,实在心情有点复杂。 一方面觉得倍受教导,感受良多。但是更多的,是对我们现在中国式思维的反思。 国人现在所呈现出来的思维状态,完全是温饱有余,创造力强度不够,有一种走一步看一步过一天是一天的方式,既没有宏图大志也不会去努...
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