具体描述
王淑芬是个妈妈，也是个小学老师，她把自己儿子化身为君伟，跟着一起上小学！
这里是小学一到六年级校园生活全记录，每天都有新故事，人人争当“好事佬”，大家一起“作”，没有最欢乐只有更欢乐。当然，还有很多画面是不是似曾相识？上小学的第一天，拉着妈妈哭得惊天动地？你有想过当模范生吗？遇过嫌黑板不够大来记名的班长吗？遇过顶顶大名的暴龙老师吗？
献给曾经或目前正在或将要读小学的每一位读者！
《1年级鲜事多》
我要读1年级了！
1年级很了不起哟，我们会上厕所课，还要带便当，而且，还有大姐姐教我们念“蜘蛛为蜘蛛，不蜘喂不蜘，四只也。”我们最鲜最酷了！
作者简介
王淑芬，1961年生于台湾台南，祖籍福建漳州。台湾师范大学教育系毕业。目前居住于台湾台北市。曾任小学艺术教师、电视节目主持、少儿书籍作家、报刊书评撰稿人、儿童阅读指导讲师、手工书推广人。被誉为“台湾童书天后”。代表作品有“君伟上小学”系列、《我是白痴》《我是怪胎》《地图女孩 鲸鱼男孩》等。获得台湾教育部文艺创作奖、台湾省教育厅儿童文学奖、洪建全儿童文学奖、“好书大家读”年度好书奖、信谊幼儿文学奖、国语日报牧笛奖、中华儿童文学奖、联合报“读书人周报”年度童书奖等。
目录信息
2我要读一年级了
3大猜谜
4先举手
5认识不同的人
6终于当了「长」
7男生女生配
8上厕所
9下课时间
10打预防针
11唱国歌
12学注音符号
13资源回收
14三人一组
15大姊姊教论语
16不要把钱给校长
17脏话
18处罚单
19当值日生
20捡到十块钱
21带便当
22扫地时间
23上才艺班
24上自然课
25学校日
26卡钱
27考试
28校外教学
29午睡时间
30代课老师
31打小报告
32体育表演会
33荣誉卡
34观察植物
35说故事比赛
36写信给贝贝
37写生比赛
38练习说话
39晨间检查
40我发誓
41我爱上学
附录 国民小学一年级重要行事历
作者的话
王淑芬的个人档案
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的整体节奏感把握得相当出色，读起来有一种流畅的韵律，仿佛作者在用一种非常轻快、跳跃的语调在讲述。我个人特别喜欢那种将多个看似不相关的小事件串联起来的叙事手法，虽然每个片段都很短，但它们共同构建了一个丰富多彩的时期侧影。当你读完一个关于学校里突发事件的故事后，紧接着可能是一个关于自然现象的观察记录，这种切换让人精神为之一振，不会产生阅读疲劳。这种“短小精悍”的内容组织方式，非常符合当代孩子碎片化的注意力模式，能够有效地抓住他们的注意力，让他们在不自觉中完成一次又一次的阅读小高潮。它就像一串精心串联起来的彩色糖果，每颗都有不同的口味，让人忍不住一颗接一颗地吃下去。
这本书最让我欣赏的一点是它所蕴含的某种积极向上的精神内核，虽然表面上讲的是各种日常琐事，但字里行间流淌着一种对生活的热爱和对未知的勇气。它似乎在告诉每一个小读者：生活不是一成不变的，每天都有值得关注和记录的小小奇迹。这种“发现的乐趣”比直接告诉你要学什么道理要有效得多。它鼓励的是一种主动观察世界的心态，而不是被动接受既定的知识框架。那种在平凡中挖掘出不凡的视角，对于塑造孩子未来面对困难时的乐观态度，无疑是有潜移默化的积极作用。它不是说教，而是示范，示范如何用一颗充满期待的心去看待每一天。
我尝试着从一个完全没有阅读经验的小朋友的角度去想象阅读这本书时的感受。我想，那种感觉一定像是第一次在操场上奔跑，每一步都带着新鲜的发现和莫名的兴奋。书中的语言风格非常接地气，没有那些故作高深的词藻，完全是孩子们日常生活中会用到的表达，充满了生动的比喻和拟人化的描述，让抽象的概念变得具体可感。我能想象到，当读到一个关于某个新奇事件的描述时，孩子会忍不住停下来，瞪大眼睛，然后跑去问身边的家长：“咦，这是真的吗？” 这种激发好奇心和求知欲的能力，是很多教科书望尘莫及的。它捕捉到了“新鲜事”带来的那种纯粹的、未经污染的震撼感，那种“原来世界还可以这样！”的瞬间顿悟，这才是教育中最宝贵的部分。
这本书的封面设计得相当吸引人，那种活泼的色彩搭配和充满童趣的插画，一下子就把我拉回到了小学时代，感觉自己好像又变成了那个对世界充满好奇的小学生。我特别喜欢那种手绘的质感，线条虽然不是那么工整，但充满了生命力，仿佛每一个笔触都在诉说着孩子们那天马行空的想法。看到那些小小的、大大的问号和感叹号散落在文字周围，就知道这本书里肯定藏着无数让人捧腹大笑或者深思的小故事。它给人的感觉是温暖而亲切的，就像是邻家那位爱讲故事的大哥哥或者大姐姐在耳边娓娓道来，没有丝毫的架子，完全是平等的交流。光是看着这些封面和扉页上的小细节，我就已经能想象到翻开内页后，那些因为新鲜事物而闪闪发光的眼睛了。这本书的装帧也很扎实，拿在手里沉甸甸的，很有质感，让人觉得这是一本可以反复阅读，珍藏起来的好书。
这本书的排版和字体选择简直是为初识文字的孩子量身定做的，每一个字都像是被精心呵护过一样，大小适中，间距合理，即便是刚刚开始学习拼读的孩子，也能轻松地跟上阅读的节奏。我注意到，有些地方特意使用了加粗或者不同颜色的字体来强调关键的词汇或句子，这种处理方式非常聪明，既起到了引导作用，又不会显得突兀，而是自然地融入了整体的叙事氛围中。而且，很多页面的空白处理得非常到位，不会让人感觉信息量过载，眼睛得到了很好的休息。这种注重阅读体验的设计，看得出来作者和设计团队在细节上确实下足了功夫，他们明白对于一个正在建立阅读习惯的孩子来说，第一印象是多么重要。它不是那种密密麻麻的“知识灌输”，而是一种温柔的“邀请函”，邀请小读者们进入一个充满探索和发现的文字世界。
6岁的儿子说：“这个系列很搞笑，想出的办法很多。”
孩子要上一年级
孩子要上一年级
这个系列是阿拉蕾姐姐推荐的(*˙︶˙*) 好好玩，好有趣～
王淑芬的第一本书，从中可以看到后来《我是白痴》的征兆。
