具体描述
TOEFL iBT最新词汇：覆盖听说读写
按学科和意群分类：细分至最小同义词区间，符合大脑分类记忆规律
高频经典400题：温故以知新
特配精美图片：辅助视觉联想
本书共收录4，200个核心词汇，是TOEFL历次考试中的高频词汇，是理解TOEFL文章和解决TOEFL iBT听力长文章的必备基础。书中将单词按意群和学科进行分类，为应对iBT托福考试提供了一个全新的词汇解决方案。附录中总结了托福阅读必备词组和经典400题，便于考生检验学习效果。本书配有650分钟超长录音，包含词汇讲座内容，并在各单元首页右上角设置二维码，扫描即可收听，或直接登录下载本书相关音频资料。
显示更多
显示更少
作者简介
张红岩，英语教育与测试专家，现任工业和信息化部教育与考试中心全国IT职业英语水平考试项目组主任，曾任新东方优秀TOEFL讲师。著有畅销词汇系列《词以类记：TOEFLiBT词汇》、《词以类记：IELTS词汇》、《词以类记：GRE词汇》、《TOEFL词汇精选》以及《10天搞定TOEFL作文》。1995年毕业于哈尔滨工程大学科技英语专业，2000～2002年在职进修中国科技大学计算机专业硕士研究生，2002～2004年就读法国高等商业学院（HEC）MBA，期间当选MBA学生会主席，2007年起，就读北京大学教育学院教育与经济管理专业博士研究生。
目录信息
读后感
谨遵授业恩师的教诲：这本是工具书。意思是不用刻意捧在手心背，按学科分类先做一篇TPO，再背，再做其他地质地理类文章就会轻松很多。(比如先做地质地理专题，underground water，做完再背这本书地质地理类词汇。因为人对伤害过自己的事物很敏感，所以记住这类单词不难) good...
评分对于考托福的人来说，一本词以类记的书是非常有用的吧，尤其还有音频，对于听力很有帮助 我主要想说说这书的一些缺点，我也是刚看了20章左右吧 1. 有些单词会出现在不该有的章节里 比如： Mercury 应出现在天文学分类，它确实出现了，翻译为 水银，但是完全没有 水星 的意思...
评分很多人对这本书褒贬不一，有些人觉得很好，有些人觉得很垃圾。听说只有学科分类的还算是有点用，所以本人也就只背了学科分类的，其余的都没背了。 另外，推荐李笑来那本《TOEFL词汇21天突破》，这本是必背的，里面的词汇都是精选，相当有用。
评分不管是否考托福，都是一个很好的引发型材料，搭配音频（网上到处有下载）听一下效果比较好。 这个书适合作为辅助的引发型书籍。对于具体单词的学习，比如词根等还是需要搭配其他工具比较好。 我觉得这是一本不适合扫盲的书，适合平时有英语学习习惯的人作为梳理规整。
评分谨遵授业恩师的教诲：这本是工具书。意思是不用刻意捧在手心背，按学科分类先做一篇TPO，再背，再做其他地质地理类文章就会轻松很多。(比如先做地质地理专题，underground water，做完再背这本书地质地理类词汇。因为人对伤害过自己的事物很敏感，所以记住这类单词不难) good...
用户评价
对于我这种总是觉得背单词枯燥乏味的考生来说，《词以类记：TOEFL iBT 词汇》这本书简直就是救星。我之前尝试过好几种词汇书，但每次都坚持不下去。要么是因为单词排列太死板，让人提不起兴趣；要么是因为解释太过于学术化，让人云里雾里。这本书的出现，让我对词汇学习有了全新的认识。它最大的优点就是将词汇进行了精妙的分类。它不像其他书那样，只是简单地按照字母顺序罗列一大堆单词，而是将与某个主题相关的、或者意思相近的词汇放在一起。比如，当你在学习“科技”相关的词汇时，它不会只给你一个“technology”，而是会连带讲解如 innovation, advancement, breakthrough, cutting-edge, sophisticated, algorithm, artificial intelligence 等等一系列词汇，并且会细致地解释它们之间的区别。这种“打包”的学习方式，让我感觉像是在系统地构建一个主题的知识体系，而不是零散地记忆单词。而且，书中的例句都非常有针对性，很多都模拟了 TOEFL iBT 的考试场景，这让我能够更直观地感受到这些词汇在实际考试中的应用。我感觉自己不再是在“背单词”，而是在“学习语言”，这种体验非常棒，也大大提高了我的学习动力。
评分不得不说，《词以类记：TOEFL iBT 词汇》这本书的设计思路实在是太人性化了。我之前学习英语词汇，总是感觉像是在走一条没有尽头的迷宫，即使花费了大量时间和精力，收效却微乎其微。最令人沮丧的是，即使记住了某个单词的中文释义，到了实际运用时，却发现自己根本不知道如何在句子中使用它，或者只能生硬地套用，显得非常不自然。然而，这本书的出现彻底改变了我的看法。它不再是简单地给你一个单词列表，然后让你死记硬背。相反，它将词汇按照主题进行分类，比如“教育”、“科技”、“社会”、“经济”、“环境”等等。在一个主题下，它会列出与该主题相关的各种词汇，包括名词、动词、形容词、副词，甚至是短语和固定搭配。更关键的是，它会对这些词汇进行详细的辨析，解释它们之间的细微差别，以及在不同语境下的适用性。举个例子，在“教育”这个主题下，书中可能会出现 learn, study, educate, teach, instruct, train, coach 等词汇，并深入剖析它们各自的侧重点和用法。这种“精讲多练”的学习方式，让我能够真正地理解每一个词汇的精髓，而不是停留在表面。而且，书中提供的例句，往往能够精准地展现词汇在真实语境中的应用，这对我写作和口语部分的提升有着巨大的帮助。我感觉自己不再是孤立地记忆单词，而是将它们融入到了一个更大的知识体系中，学习起来更有效率，也更有成就感。
评分说实话，我曾经对词汇学习感到无比头疼，总觉得单词量庞大，记忆困难，而且学了也用不上。《词以类记：TOEFL iBT 词汇》这本书，则彻底改变了我对词汇学习的看法。它最让我惊艳的设计，是将词汇按照“主题”和“语义”进行分类。这种编排方式，颠覆了我以往死记硬背单词的枯燥体验。书中会将许多意思相近、或者在同一语境下经常出现的词汇，进行系统性的罗列和讲解。例如，在讨论“经济衰退”这个话题时，它会一次性呈现 recession, depression, downturn, slump, stagnation 等一系列相关的词汇，并且会对它们在程度、影响范围上的差异进行细致的辨析。我不再是孤立地记忆一个又一个单词，而是将它们置于一个更广阔的语义场中，理解它们之间的内在联系和细微差别。这种“群组记忆”的方式，不仅大大提高了我的记忆效率，更重要的是，让我能够深刻地理解词汇的 nuanced meaning（细微含义）。这对我写作时精准表达，以及阅读时快速理解原文，都起到了非常大的帮助。
评分我必须要说，《词以类记：TOEFL iBT 词汇》这本书对我备考 TOEFL iBT 期间的词汇积累起到了至关重要的作用。之前我尝试过很多种方法，包括背单词APP、传统的词汇手册，但效果都不尽如人意，总感觉词汇掌握得不够牢固，也无法灵活运用。这本书最吸引我的地方在于它的“分类记忆”法。它没有简单地把单词按照字母顺序排列，而是将许多意思相近、或者经常出现在同一语境下的词汇进行归类。例如，在讲解“科学研究”这一主题时，书中会集中介绍与“研究”、“发现”、“实验”、“理论”、“证据”等相关的词汇，并且会对它们之间细微的语义差别进行深入剖析。这种学习方式，让我能够更清晰地理解不同词汇之间的界限，避免混淆，从而更准确地使用它们。我不再是孤立地记忆每一个单词，而是把它们看作是一个相互关联的词汇网络。这不仅提高了我的记忆效率，更重要的是，在实际的阅读和听力练习中，当我遇到与某个类别相关的词汇时，我能够迅速地激活我的词汇储备，从而更好地理解文章或对话的内容。
评分对于我这种长期以来对英语词汇记忆感到力不从心的人来说，《词以类记：TOEFL iBT 词汇》这本书简直就是一本“救命稻草”。我之前尝试过很多不同的词汇书，但总是难以坚持下去，原因在于它们的编排方式过于死板，缺乏趣味性。这本书最大的优点在于它将词汇按照“类别”进行划分，而不是简单的字母顺序。例如，在讲解“环境问题”时，书中会汇集与 pollution, deforestation, climate change, global warming, sustainable development 等相关的词汇，并且会细致地解释它们之间的关联和区别。这种“联想记忆”法，极大地激发了我的学习兴趣，也提高了我的记忆效率。我不再是孤立地记忆一个又一个单词，而是将它们放入一个大的语境中进行理解和记忆。这种方式让我能够更好地掌握词汇的 nuances（细微差别），并在实际的阅读和写作中，更准确、更地道地运用它们。这本书提供的例句也很有代表性，很多都模拟了 TOEFL iBT 的真实考试场景，这对我备考起到了非常大的帮助。
评分在准备 TOEFL iBT 考试的过程中，词汇量的积累无疑是攻克这道难关的首要环节。我尝试过市面上形形色色的词汇书籍，有的是按字母顺序排列，有的则生硬地罗列单词，读起来枯燥乏味，效率也并不理想。直到我偶然翻阅到《词以类记：TOEFL iBT 词汇》，才真正感受到词汇学习的乐趣和科学性。这本书最让我印象深刻的便是其“以类记”的核心理念。它并没有将词汇简单地打散，而是巧妙地将同义词、近义词、以及在特定语境下经常一同出现的词汇进行归类。例如，在讨论“环境污染”这个话题时，书中会集中呈现与污染相关的各类词汇，如 pollution, contamination, emission, smog, hazardous waste, deforestation, greenhouse gas, acid rain 等等，并详细解释它们之间的细微差别以及使用语境。这种分组记忆的方式，极大地增强了我对词汇的理解深度和记忆牢固度。我不再是孤立地记忆一个个孤零零的单词，而是将它们置于一个更广阔的语义网络中，理解它们之间的相互联系和区别。这不仅帮助我更快地掌握新词，更重要的是，在阅读和听力理解中，遇到相关的词汇群时，我能够迅速地联想到并理解其含义。此外，书中提供的例句也非常贴切实用，很多都是模拟 TOEFL iBT 考试真实场景设计的，这让我对词汇在实际语境中的应用有了更直观的认识，避免了死记硬背的尴尬。
评分我曾经一度认为，掌握 TOEFL iBT 词汇是一项不可能完成的任务，大量的单词，琐碎的记忆，让我感到筋疲力尽。我尝试过很多方法，但收效甚微，直到我遇到了《词以类记：TOEFL iBT 词汇》。这本书最让我眼前一亮的设计，是它将枯燥的单词按照“类别”进行组织。不同于市面上常见的按字母顺序排列的词汇书，这本书巧妙地将同义词、近义词，以及在特定语境下经常一起出现的词汇进行归类。比如，在讲解“环境保护”这个话题时，它不会孤立地列出“pollution”，而是会同时介绍 contamination, emission, smog, waste, disposal 等一系列相关词汇，并且深入阐述它们在具体语境下的细微差别。这种“联想式”的学习方法，极大地提高了我的记忆效率。我不再是孤立地记忆一个个单词，而是将它们放入一个更广阔的语义网络中，理解它们之间的相互联系和区别。这不仅帮助我更快地掌握新词，更重要的是，当我在阅读或听力中遇到相关词汇时，能够迅速地联想到并理解其含义。书中丰富的例句，也非常贴合 TOEFL iBT 的考试风格，让我能够清晰地看到词汇在真实语境中的应用，这对我写作和口语能力的提升有着直接的帮助。
评分长期以来，词汇学习一直是我备考 TOEFL iBT 的一个巨大障碍，我尝试过多种方法，但总是陷入“记了忘，忘了又记”的怪圈。《词以类记：TOEFL iBT 词汇》这本书，为我打开了一扇全新的大门。它最让我眼前一亮的，是其“以类记”的核心编排理念。它没有采用枯燥的字母顺序，而是将词汇按照主题、同义近义关系、甚至是在特定语境下共同出现的词汇进行分组。例如，在介绍“艺术创作”时，书中会汇集与 artist, painter, sculptor, musician, writer, composer 等相关的词汇，并且会细致地辨析它们各自的侧重点和适用范围。这种学习方式，让我能够将孤立的单词串联起来，形成一个有机的词汇网络。我不再是机械地记忆单个单词，而是通过理解它们之间的联系，来加深记忆。这极大地提高了我的学习效率，也让我对词汇的掌握更加牢固。而且，书中提供的例句都非常实用，贴近 TOEFL iBT 的考试风格，这让我能够更好地理解词汇在实际语境中的应用，从而在写作和口语中更自信地运用它们。
评分我一直认为，学习语言的关键在于理解其内在的逻辑和联系，而《词以类记：TOEFL iBT 词汇》这本书恰恰做到了这一点。我过去尝试过许多传统的词汇书，它们通常以字母顺序或者纯粹的频率来排列单词，这种方式虽然规整，但却忽视了词汇之间的内在联系。结果就是，我记住了很多孤立的单词，但却很难在实际的阅读和写作中灵活运用。这本书最大的亮点在于其“以类记”的编排方式。它不再是简单的单词堆砌，而是将相关的词汇按照主题、功能、甚至词义的细微差别进行归类。例如，在介绍“情感”类词汇时，它可能会将表示“高兴”的词汇，如 happy, joyful, cheerful, ecstatic, delighted 等，进行细致的区分。它会解释这些词汇在情感强度、语体风格上的不同，并提供恰当的例句来展示它们的应用。这种方式让我能够更好地理解词汇的 nuances（细微差别），从而在写作和口语中更准确、更地道地表达自己的意思。而且，通过这种方式，我不仅能够学习到新词，还能巩固和加深对已学词汇的理解，形成一个相互关联的词汇网络。这种学习体验，比单纯背诵单词列表要深刻得多，也更有助于我建立起对英语词汇的系统性认识。
评分我承认，在遇到《词以类记：TOEFL iBT 词汇》这本书之前，我对词汇学习一直抱着一种“不得不做”的态度，感觉过程枯燥且效果甚微。然而，这本书的出现，完全颠覆了我的这种认知。它最令我称赞的，是将词汇学习从“碎片化”转变为“系统化”。它不再是简单地给你一个单词列表，让你死记硬背。而是巧妙地将同义词、近义词，以及在特定话题下经常出现的词汇进行归类。例如，在讨论“社会不平等”时，书中会集中呈现 inequality, disparity, discrimination, prejudice, marginalization, social stratification 等一系列词汇，并详细解释它们之间的区别。这种“主题式”的学习方式，让我感觉像是在构建一个完整的知识体系，而不是零散地记忆单词。我能够通过理解词汇之间的内在联系，来加深记忆，并且在实际应用中，能够根据语境选择最恰当的词汇。这种学习体验，比单纯的背诵要有效得多，也更有助于我建立起对英语词汇的深刻理解。
评分复习TOEFL考试的主力词汇书，使用时建议配合相应音频，效果更好
评分背单词呗。
评分首战108，圆满收官~~~
评分太痛苦了，把所有词义相同的都放在一起。让人怎么背嘛。
评分案头常备工具书。这本体系清晰，配合新东方的词汇一起用，互为补充。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有